下學(xué)期教師述職報告-在線瀏覽
2025-05-31 20:48本頁面
【正文】 評課，虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。在自我培訓(xùn)中，我感到了自己在逐步的成熟。中心校語文優(yōu)質(zhì)課比賽中執(zhí)教的《我最好的老師》獲得鎮(zhèn)一等獎。所負(fù)責(zé)的鄭州教科研課題也順利結(jié)項。 另外在鄭州教育博客上我積極撰寫文章、反思教育，以博取眾長。 以上是我 2021 年上半年的大概情況，我 深知，這些成績不是屬于我個人的，他離不開和我一起拼搏的戰(zhàn)友們，也離不開前輩們的幫助，更離不開領(lǐng)導(dǎo)尤其是袁英主任無私的指導(dǎo)。本學(xué)期我擔(dān)任三年級的班主任組長，并負(fù)責(zé)三年級五班的班主任和語文教學(xué)工作，現(xiàn)將我本學(xué)期的工作總結(jié)如下： 一、語文教學(xué)工作在語文教學(xué)工作上，為了有效地提高教學(xué)質(zhì)量，我首先從自己做起，努力改進(jìn)課堂教學(xué)，做到以下幾點： 認(rèn)真?zhèn)浜谜n，做好課前準(zhǔn)備，上好每一節(jié)課。 注意培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，提高學(xué)生的閱讀能力。 注重學(xué)生的寫字習(xí)慣。 勤練筆。 在平時的教學(xué)中我十分注重學(xué)生的基礎(chǔ)，每個易錯的字應(yīng)該注意什么，尤其是臨近期末考試時，我邊講重點邊直接讓孩子在課本上比著寫三遍易錯的字，這樣就夯實了學(xué)生的基礎(chǔ)知識。在后來的班主任組長工作中，我一直以團(tuán)隊為單位，督 促各位班主任上交材料，各位班主任前輩都特別支持和配合我的工作，晚輩真的不勝感激。起初管理班級感到力不從心，班級學(xué)生多、活躍，常常令我無所適從。我深知自己是一名年輕的班主任，所以很多方面經(jīng)驗不足，因此我也虛心向身邊的班主任和經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習(xí)，他們都很熱心幫助我。 三、繼續(xù)學(xué)習(xí)本學(xué)期我在自己的新浪和 網(wǎng)易博客上寫了將近 20 篇教育教學(xué)的博文，課余時積極讀書，并且寫了讀書筆記和讀后感。在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性，我十分珍惜學(xué)校安排外出聽課的機(jī)會，虛心學(xué)習(xí)，及時消化，在自己的教學(xué)中不斷實踐，不斷總結(jié)，不斷提高。在前輩們的指導(dǎo)和自己的努力下，在學(xué)校組織的年級組教研活動中我認(rèn)真?zhèn)湔n、講課和反思，在全縣語文青年教師素養(yǎng)大賽和本學(xué)期本班語文期末考試中均取得了不錯的成 績。此外，我們年級組在君華姐的帶領(lǐng)下，將語文校本課程開展得如火如荼，學(xué)生們的想象力真的是難以想象?？粗蠹业男量喑晒覀兌加X得這學(xué)期的付出是值得的。我將 在以后的教育教學(xué)中，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，勤于反思，提升自我： 面對特殊事例的時候，必須尋求可取的方法。 落實好培優(yōu)輔差的工作。 勤動筆，寫反思。 在工作中，我首先在師德上嚴(yán)格要求自己，要做一個合格的人民教師！認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會黨的十六大精神和“三個代表”重要思想，與時俱進(jìn)，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，爭取讓每個學(xué)生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展。 通過這兩年，我覺得做一個合格的老師非常不容易，不僅要具有扎實的基本功，掌握專業(yè)的教學(xué)技能，同時還需要良好的心理素質(zhì)?！焙芏嗤瑢W(xué)馬上就會說“賀老師，你真的太厲害了，太神奇了。在管班班級方面，記得剛在這里教五年級的時候，遇到像尹世哲等這類學(xué)生，如果沒有能說會到的嘴跟他講道理，沒講到要害處，你講一句，他也許會頂十句，還不服理，包括與家長溝通等方面，都需要一定的表達(dá)能力，我在這方面也在逐步努力，相信一定會有進(jìn)步的。 最后，我覺得要像所有的教學(xué)名師一樣，有一個平和的心態(tài)對待自己的學(xué)生，并且要協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系，這個學(xué)期，我的感受特別深，以前，總是聽有經(jīng)驗的老師說，面對你所教的學(xué)生，你首先要告訴自己，你應(yīng)該喜歡班上每一位學(xué)生，并且還要把自己的觀念告訴他們，這樣，才會讓學(xué)生跟自 己親近，但有時，我遇到特別不聽話的學(xué)生時，我恨不得一口吃掉他們，更別說喜歡他們了，于是，在班上，我有時候的脾氣比較暴躁，但馬上能感覺到，自己本來是對一個學(xué)生發(fā)脾氣，但影響的是整個班級的情緒，課也無法上好，甚至?xí)玫礁鄬W(xué)生的不好感，從而會形成惡性循環(huán)，可能讓老師討厭更多的學(xué)生，而老師不喜歡許多學(xué)生是各種情緒，雜 亂無章的，沒有明確目的，而學(xué)生如果都討厭這個老師，會是很可怕，全班幾十個同學(xué)，都裝著這個老師討厭的形象，會明顯地產(chǎn)生對立情緒，結(jié)果會影響上課與管班，現(xiàn)在，特別是最近幾個星期，我時刻調(diào)整自己的 心態(tài)，盡量做到上課不發(fā)脾氣，有什么事情，下課單獨處理，或者采取不生氣就能解決的方法，這樣效果很好，能明顯感覺到學(xué)生很親近老師，例如，有次上練習(xí)課，本班的張煜不聽課，與周圍同學(xué)講話，提醒幾次不聽，于是，很嚴(yán)肅的把他叫起來，要他讀描寫松鼠的句子“松鼠長出了一條長長的尾巴”，他馬上是惡狠狠的讀這一句，我本來是想發(fā)脾氣，轉(zhuǎn)念一想，現(xiàn)在情緒已經(jīng)對立了，在批評就無法上課了，于是，叫他坐下，馬上對其他同學(xué)說“當(dāng)松鼠看到自己長出新尾巴啦，心情會怎樣 ?” ,其他同學(xué)都回答“高興。”在所有同學(xué)讀的過程中，張宇自己不知不覺就哭了，哭得很傷心，我們所有小朋友都安慰他，我知道，達(dá)到了自己的教育目的，在今后的課堂與管理中，我經(jīng)常采用這樣的方法，效果較好，現(xiàn)在，不僅能感受到很多同學(xué)喜歡自己，當(dāng)自己遇到什么困難時，有許多同學(xué)還會知道為自己加油，他們告訴老師，你一定能做好的。 另外，我還想說，周圍的每位老師都是自己的一面教學(xué)的鏡子，多聽取別人的意見很重要，這樣才能及時調(diào)整自己的教學(xué)狀態(tài)，記得有一段時間，由于忙于自己的考試，班上較散，很多很負(fù)責(zé)的 、有經(jīng)驗的老師就會在耳邊不斷提醒我，說班上要好好調(diào)整下了，紀(jì)律有些亂了，此時，我自己也明顯感覺到了，于是，想方設(shè)法進(jìn)行調(diào)整，才及時扭轉(zhuǎn)過來，還有，在文明禮儀這一塊，很多老師也時時刻刻提醒我，現(xiàn)在，班上基本上都還算比較聽話，搗亂的也比較少
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1