【正文】 到小組和組長，表現(xiàn)好的積極鼓勵(lì)，表現(xiàn)不好的及時(shí)與家長和學(xué)生溝通，取得了一定的效果。 二、班主任及組長工作本學(xué)期伊始，我便被安排成了班主任組長，當(dāng)時(shí)的自己擔(dān)心害怕，唯恐做不好，辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任。三年級(jí)學(xué)生很多寫著寫著字頭就不自覺地趴到了課桌上了，因此我每節(jié)課都會(huì)提醒學(xué)生坐姿，只要他們坐不好，我不 會(huì)上課，也不會(huì)讓他們寫字。 做好課后的常規(guī)工作，如聽寫、作業(yè)批改、評(píng)講等?！兑还?jié)幸福的作文課》、《孩子，好樣的！》、《你目中有“人”嗎？》等文章均被加為精華日志；《孩子，好樣的！》等文章同時(shí)入選鄭州教育博客月刊 2021 年第三期。 同時(shí)，我還積極反思，并撰寫論文，其中論文《農(nóng)村小學(xué)學(xué)困生轉(zhuǎn)化策略探究》獲得河南省中小學(xué)教師優(yōu)秀教育教學(xué)研究成果一等獎(jiǎng)，并在河南省第一屆校園文化藝術(shù)科研論文征 文活動(dòng)中獲省三等獎(jiǎng)，論文《淺談農(nóng)村小學(xué)語文教學(xué)中如何推進(jìn)素質(zhì)教育》獲河南省素質(zhì)教育征文二等獎(jiǎng)，征文《愛，使人成為人》在鄭州市首屆“道德課堂教師讀書”征文中獲得鄭州市二等獎(jiǎng)。為自己的發(fā)展努力的學(xué)習(xí)充電。 在少先隊(duì)工作方面多次受到中心校領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)！在鎮(zhèn)文明禮儀比賽中輔導(dǎo)張羽佳獲得鎮(zhèn)禮儀之星 （此獎(jiǎng)只有培育和咱學(xué)校獲獎(jiǎng)）；鎮(zhèn)儀容儀態(tài)現(xiàn)場(chǎng)比賽、禮儀情景模擬比賽中輔導(dǎo)學(xué)生禮儀情景劇獲得鎮(zhèn)一等獎(jiǎng)第一名；我校文明禮儀綜合評(píng)比鎮(zhèn)二等獎(jiǎng)； 3 月份雷鋒日記評(píng)比獲鎮(zhèn)二等獎(jiǎng)；經(jīng)典誦讀比賽中輔導(dǎo)《一代偉人毛澤東》獲鎮(zhèn)一等獎(jiǎng)，并被推薦參加區(qū)賽獲區(qū)優(yōu)秀表演獎(jiǎng)。 少先隊(duì)工作是學(xué)校思想政治工作的重要組成部分，是學(xué)校實(shí)踐“以德治國”重要思想的載體和公民道德建設(shè)的有效陣地，是學(xué)校校風(fēng)的最直接體現(xiàn)。班主任工作中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)方法。任勞任怨，敢挑重?fù)?dān)，樂于接受學(xué)校安排的常規(guī)和臨時(shí)任務(wù)，并能認(rèn)真及時(shí)地完成。 以上是我 2021 年上半年的大概情況，我深知，這些成績不是屬于我個(gè)人的，他離不開和我一起拼搏的戰(zhàn)友們，也離不開前輩們的幫助，更離不開領(lǐng)導(dǎo)尤其是袁英主任無私的指導(dǎo)。所負(fù)責(zé)的鄭州教科研課題也順利結(jié)項(xiàng)。在自我培訓(xùn)中，我感到了自己在逐步的成熟。由于工作業(yè)績突出，被中心校評(píng)為區(qū)“新長征突擊手”。所以少先大隊(duì)輔導(dǎo)員的角色舉足輕重，為了扮好這個(gè)“角色”，我積極利用業(yè)余了解少先隊(duì)相關(guān)知識(shí)，和同行交流討教。有意培養(yǎng)學(xué)生的自覺性，努力為班級(jí)學(xué)生著想。我能做到熱愛每個(gè)學(xué)生，尤其是對(duì)后進(jìn)生多給些溫暖，理解、尊重、信任他們。下學(xué)期教師述職報(bào)告 第一篇：下學(xué)期教師述職報(bào)告 下學(xué)期教師述職報(bào)告 在過去的半年中，我始終堅(jiān)持黨的教育方針，教書育人，為人師表，注重學(xué)生全面發(fā)展，工作責(zé)任心強(qiáng)，服從領(lǐng)導(dǎo)分工，積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、反思，尊重學(xué)生，在少先隊(duì)工作和教育教學(xué)工作中順利完成了所有的工作任務(wù)！ 一、政治素養(yǎng)與師德修養(yǎng) 堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)、認(rèn)真學(xué)習(xí)區(qū)教體局三大主題、六名工程等精神，提高政治素養(yǎng)。任勞任怨，敢挑重?fù)?dān)，樂于接受學(xué)校安排的常規(guī)和臨時(shí)任務(wù)，并能認(rèn)真及時(shí)地完成。班主任工作中 ，我認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)方法。 少先隊(duì)工作是學(xué)校思想政治工作的重要組成部分，是學(xué)校實(shí)踐“以德治國”重要思想的載體和公民道德建設(shè)的有效陣地，是學(xué)校校風(fēng)的最直接體現(xiàn)。 在少先隊(duì)工作方面多次受到中心校領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)！在鎮(zhèn)文明禮儀比賽中輔導(dǎo)張羽佳獲得鎮(zhèn)禮儀之星（此獎(jiǎng)只有培育和咱學(xué)校獲獎(jiǎng)）；鎮(zhèn)儀容儀態(tài)現(xiàn)場(chǎng)比賽、禮儀情景模擬比賽中輔導(dǎo)學(xué)生禮儀情景劇獲得鎮(zhèn)一等獎(jiǎng)第一名；我校文明禮儀綜合評(píng)比鎮(zhèn)二等獎(jiǎng)； 3 月份雷鋒日記評(píng)比獲鎮(zhèn)二等獎(jiǎng)；經(jīng)典誦讀比賽中輔導(dǎo)《一代偉人毛澤東》獲鎮(zhèn)一等獎(jiǎng)，并被推薦參加區(qū)賽獲區(qū)優(yōu)秀表演獎(jiǎng)。為自己的發(fā)展努力的學(xué)習(xí)充電。 同時(shí)，我 還積極反思，并撰寫論文，其中論文《農(nóng)村小學(xué)學(xué)困生轉(zhuǎn)化策略探究》獲得河南省中小學(xué)教師優(yōu)秀教育教學(xué)研究成果一等獎(jiǎng)，并在河南省第一屆校園文化藝術(shù)科研論文征文活動(dòng)中獲省三等獎(jiǎng)，論文《淺談農(nóng)村小學(xué)語文教學(xué)中如何推進(jìn)素質(zhì)教育》獲河南省素質(zhì)教育征文二等獎(jiǎng)，征文《愛，使人成為人》在鄭州市首屆“道德課堂教師讀書”征文中獲得鄭州市二等獎(jiǎng)?！兑还?jié)幸福的作文課》、《孩子，好樣的！》、《你目中有“ 人”嗎？》等文章均被加為精華日志；《孩子，好樣的！》等文章同時(shí)入選鄭州教育博客月刊 2021 年第三期。熱愛本職工作，責(zé)任心強(qiáng)，并具有鉆研和創(chuàng)新精神。 二、業(yè)務(wù)能力 我積極學(xué)習(xí)各種教育理論武裝自己，努力鉆研教學(xué)方法，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思，積極參加各種活動(dòng)歷練。積極配合學(xué)校工作，努力完成領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)。 三、工作績效和出勤 在這半年中，我各個(gè)方面能夠積極努力的工作，在出勤方面做到了全勤。 四、教育教學(xué)與科 研 教育教學(xué)方面，我做好常規(guī)工作，認(rèn)真鉆研教材，課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”，在教學(xué)中求創(chuàng)新，積極參與聽課、評(píng)課，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。中心校語文優(yōu)質(zhì)課比賽中執(zhí)教的《我最好的老師》獲得鎮(zhèn)一等獎(jiǎng)。 另外在鄭州教育博客上我積極撰寫文章、反思教育，以博取眾長。本學(xué)期我擔(dān)任三年級(jí)的班主任組長，并負(fù)責(zé)三年級(jí)五班的班主任和語文教學(xué)工作，現(xiàn)將我本學(xué)期的工作總結(jié)如下： 一、語文教學(xué)工作在語文教學(xué)工作上，為了有效地提高教學(xué)質(zhì)量，我首先從自己做起，努力改進(jìn)課堂教學(xué)，做到以下幾點(diǎn)： 認(rèn)真?zhèn)浜谜n，做好課前準(zhǔn)備，上好每一節(jié)課。 注重學(xué)生的寫字習(xí)慣。 在平時(shí)的教學(xué)中我十分注重