小學(xué)黨員教師民主生活會(huì)發(fā)言稿[5篇模版]-在線瀏覽
2025-05-31 10:28本頁面
【正文】 認(rèn)識(shí) ,明白了科學(xué)發(fā)展觀第一要義是發(fā)展 ,核心是以人為本 ,基本要求是全 面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展 ,根本方法是統(tǒng)籌兼顧。使我開闊了視野 ,提高了認(rèn)識(shí)。以十七大精神和三個(gè)代表為指導(dǎo) ,堅(jiān)持黨的知識(shí)的學(xué)習(xí) ,在工作中處處以黨員標(biāo)準(zhǔn)加以衡量 ,實(shí)事求是地開展批評(píng)與自我批評(píng) ,努力提高黨性修養(yǎng)。 在實(shí)踐中處處以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己 ,虛心向黨員同志學(xué)習(xí) ,遇事及時(shí)向黨組織反映 ,正確處理公與私的關(guān)系 ,盡量起模范帶頭作用。 在學(xué)習(xí)方面 :堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí) ,堅(jiān)持用鄧小平理論、 三個(gè)代表 重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、黨的路線、方針和政策指導(dǎo)新時(shí)期的校務(wù)工作 ,重視培養(yǎng)黨務(wù)工作的政治敏銳性和敏感性 ,注重理論聯(lián)系實(shí)際開展學(xué)校教職員工的思想工作和支部建設(shè)。一是努力抓好教職工的政治理論學(xué)習(xí) ,通過開展一系列的學(xué)習(xí)教育活動(dòng) ,提高廣大教職工特別是黨員教師的政策理論水平和政治思想素質(zhì)。通過開 展批評(píng)與自我批評(píng) ,促進(jìn)工作 ,化解矛盾 ,解決問題 ,促進(jìn)和諧支部、和諧校園的建設(shè)。四是支持學(xué)校的行政工作 ,營造了良好的工作氛圍 。通過加強(qiáng)黨風(fēng)黨紀(jì)教育 ,發(fā)揮黨員的先鋒模范作用 ,發(fā)揮支部戰(zhàn)斗堡壘作用 ,促進(jìn)各項(xiàng)工作的順利開展 ,推進(jìn)學(xué)校的科學(xué)發(fā)展。 我堅(jiān)信 :態(tài)度決定一切。 我堅(jiān)信 :一份耕耘 ,一份收獲。 我堅(jiān)信 :只要牢記 勤學(xué)、善思、實(shí)干 ,再接再厲 ,就一定能創(chuàng)造出佳績。按照要求，我認(rèn)真對照自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài) ,遵循實(shí)事求是的原則，查找問題，深刻剖析，認(rèn)真思考，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合工作實(shí)際，現(xiàn)將近半年來各方面的情況向領(lǐng)導(dǎo)和同志們作一個(gè)匯報(bào)： 一、學(xué)習(xí)、工作方面 抓學(xué)習(xí)，提高綜合能力 在工作中，我注重加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，全面提高思想政治素質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀精神，在大事大非問題上，立場堅(jiān)定，同黨中央保持一致。 抓工作作風(fēng)，提高工作效率 在教學(xué)工作中，始終保持積極進(jìn)取的精神狀態(tài)，盡心盡力、盡職盡責(zé)，以高度的熱情和工作責(zé)任感做好本職工作。 二、個(gè)人存在的問題和不足 一是理論基礎(chǔ)知識(shí)薄弱。二是學(xué)習(xí)的自覺性不高，學(xué)習(xí)的內(nèi)容不系統(tǒng)、不全面，對很多新事物、新知識(shí)學(xué)習(xí)的不透，掌握的不夠好，不是力求全面發(fā)展，有時(shí)只注重當(dāng)時(shí)用的著與本職工作有關(guān)的內(nèi)容，對當(dāng)前教育改革的新形式、新事物掌握的不夠，懂的較少。隨著工作年限的增加，我的惰性也隨之增長，不注重思考工作中的問題，工作一忙，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)急躁情緒。滿足于過得去、差不多，對時(shí)時(shí)處處保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性這根 弦 繃的不緊。勤學(xué)習(xí)、勤動(dòng)腦、勤動(dòng)手，要學(xué)以致用，理論聯(lián)系實(shí)際，解決在實(shí)際工作中碰到的新情況、新問題。 提高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)以律己。克服工作中急躁情緒，進(jìn)一步增強(qiáng)工作積極性，樹立強(qiáng)烈的自覺意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從一切能夠做的事情做起，把學(xué)生滿意不滿意，支持不支持作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，少說空話，多辦實(shí)事，樹立教師工作中良好的黨員形象。 把全心全意為學(xué)生服務(wù)放在首位，為實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值不斷努力，始終保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，在精鉆業(yè)務(wù)上狠下功夫，以創(chuàng) 新的意識(shí)、創(chuàng)新的精神、創(chuàng)新的思路做好教育教學(xué)工作，以良好的形象，一流的業(yè)績做一名讓學(xué)生、社會(huì)、家長滿意的教師。在具體操作落實(shí)過程中，努力作到制度化、科學(xué)化、人文化，通過實(shí)踐檢驗(yàn)，總體來說是行之有效的，對提高教育教學(xué)工作的積極性、主動(dòng)性、規(guī)范性、對各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升是有促進(jìn)作用的，工作取得了一定的成效，當(dāng)然成效之余，工作中還有不少缺憾和不足之處，現(xiàn)將我在工作中存在歸納如下： 一、不足 對照“黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”的重要思想，對照《黨章》要求，對照新時(shí)期保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的具體要求，回顧檢查自身存在的問題，我認(rèn)為主要有五點(diǎn)： 第一，在學(xué)習(xí)方面，學(xué)習(xí)上還存在浮躁情緒，有急于求成的思想。對保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的基本內(nèi)涵把握不夠全面。往往有時(shí)有“書到用時(shí)方恨少”的感覺，特別對一些教育理念理解不清，把握不準(zhǔn)，減緩了工作力度和實(shí)效。在具體工作中沒有很好地把握事情的輕重緩急，未能具體分工安排，有時(shí)忙得暈頭轉(zhuǎn)向，顧此失彼，反而使工作滯后。 第三、工作雖然從總體上看還比較細(xì)致，但有時(shí)由于經(jīng)驗(yàn)不足，顯得急噪簡單。與專職代課教師交流、溝通不夠。 分析存在問題的原因，主要是： 對加強(qiáng)學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不夠； 開拓
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