【正文】 聲巨響，一團火球竄上了與天空，“噼哩叭啦”地炸成了一個大紅色的閃耀著 金光的“?！弊帧? 過除夕，拜大年，肯定少不了壓歲錢。王苡人只好把家里翻個底朝天，逐一逐個地搜尋，不放過一個小角落。李燕的小婆婆最疼愛李燕了，壓歲盤里的東西隨便挑，給她的壓歲錢也最多。鄒佳凝在鄉(xiāng)下的寺廟里燒香時，有幸看見了舞獅、舞龍的人群。不知從什么時候獅群里竄出了一條龍，它渾身金光閃閃，好動的龍上下翻飛，來了個二龍戲珠。不過，這對我們在城市里長大的孩子來說是夠新鮮的。黃苑皓放了個一米多長的燕形大風箏。姚慶在舅舅家鬧新房。個子矮矮的，卻長著一個圓溜溜的，像西瓜一樣的大腦袋?！蔽?！一張小臉上長著一雙烏黑發(fā)亮、炯炯有神的大眼睛。最特別的是我那一對大大的“招風耳”，就像電視里《大耳朵圖圖》的耳朵一樣。上課的時候看，課間十分鐘也看；做作業(yè)的時候看，休息的時候也看；邊吃邊看，邊玩邊看。雖然媽媽時刻提醒我，要保護視力、愛護眼睛。有一次，我在學校的圖書館里看書。圖書管理員提醒我：“上課了，趕快回教室！”我一口氣跑到了教室門口，老師已經開始講課了 。我的作文時常還被老師當作范文在班上讀呢！ 人無完人。有時調皮搗蛋：在課桌上爬來爬去，像小猴子蕩秋千一樣躥上躥下；有時搞惡作?。鹤鰪V播體操時，別人向左，我向右；別人踢腿，我伸手。由于紀律性較差，自我約束能力不強，也常常受到老師的批評。另外，我不太會勞動，不會打掃衛(wèi)生等等。 小學學作文 600 字篇 6 是誰給了你一雙明亮的眼睛，讓你去觀察世界？是誰給了你一雙善于傾聽的耳朵，讓你去傾聽世界？是誰給了你一雙強有力的腿，讓你去環(huán)游世界？是誰給了你一個思維敏捷的大腦，讓你去幻想世界？又 是誰給了你一顆火熱的心，讓你去感悟世界？她是誰？是母親！是母親讓我獲得了生命，母親，是我永遠的天空 ! 母親不但使我獲得了生命，還使我學到了知識。 母親還一直呵護著我，不讓我受到一點傷害，在我生病的時候，母親寸步不離的陪著我。三年級下學期，我的成績下降了，我心里很著急，媽媽發(fā)現后并沒有責備我，而是耐心地開導我，幫我一起找原因，想辦法。媽媽，我愛您！您是我永遠的天空！ 媽媽，在我遇到挫折時，是您幫助我共度難關；在我受到責備時，是您個了我一絲安慰；在我學習進步時，是您的贊揚讓我自豪；在我失敗的時侯，是您的安慰讓我奮起。有一次雷鋒坐火車的時候，他看見火車上很擁擠，就把座位讓給了一位老奶奶。后 來，換車的時候，雷鋒先把人們送下去，然后自己才走下火車。哦，原來是一位中年婦女把車票弄丟了。雷鋒連忙上前問：“大嫂，您要去什么地方？”中年婦女說：“我要去撫順。然后，雷鋒就把票給了中年婦女。雷鋒對中年婦女說：“我是解放軍，家住在中國?！闭f完，就扶那位大嫂及小孩上了車，自己就走了。讀完這個雷鋒樂于助人的故事后，我心里覺得非常對不起那位老奶奶。 第三篇：學游泳 (600 字 )作文 精選作文 :學游泳 (600 字 )作文 2021 年的夏天的暑假里，因為媽媽和爸爸要的我去鲅魚圈，所以我要學游泳但我怎么學也學不會當我打算放棄的時候教練對我說 教練把我們帶到小的泳池旁，讓我們先做熱身運動，然后再下水。教練讓我們和旁邊的同學手拉手，蹲下，肩要到水中，然后往前走。 過了一會兒，教練教我們練習憋氣和浮。剛開始嘗試了幾次，人都浮不起，教練發(fā)現了問題，原來 是我肩膀不夠放松，后來，我按照教練的方法又嘗試練習了幾次，果然成功了，我興奮不已，接著，我們學習往外漂，慢慢地這個本領也輕松搞定。 接下來的幾天，我們又學習了蹬腳、換氣、劃手。隨著教練的口號收翻蹬夾 amp。同學們手扶著泳池邊緣，隨著口號的節(jié)奏聲練習著，不一會兒，我就學會了。教練發(fā)給我們每人一塊浮板教我們換氣，先蹬兩下腳，在蹬腳的同時把嘴里的氣吐出，然后用手把浮板往下壓，頭抬出水面吸一口氣。換氣學好后，我們練習劃手，在地面上我劃得很好，可到水里，我的手就不聽使喚亂劃著，腳也跟著不聽話亂蹬，不過，我不氣餒，找在水里的感覺，繼續(xù)練習著，經過不懈地努力，我終于掌握了一系列動作要領，學會了游泳。一年級 :李興澤 篇一：學游泳作文 這個暑假真快樂 (無聊、難忘、充實 )暑假有哪些值得寫的題材 : 參加活動： (旅游、游泳、參加夏令營、踢球、摘葡萄、參加考級 ) 學會了一項技能（溜冰、玩游龍板、騎車、自制冰激凌 ??） 生活樂趣（上網、讀書、和父母跑步） 怎樣把自己的親身體驗寫清楚： 有序：活動的先后順序；游記：地點的變換、或概括映像（總分段） 有重點：學會的過程（要領、動作、克服困難的心理）；最有特色的地方 設計好開頭和結尾 :我眼中的暑假是快樂的、是歡愉的、是漫長的、是豐富的?如果暑假是天空，我就是小鳥，在蔚藍的天空幽幽回旋，時而直插云霄，時而又和云朵嬉戲；如果暑假是大海，我就是魚兒，飛快的穿梭在珊 瑚群中，又興奮的沖出水面?? 7 月份，已是深夏，學校也都放假了，孩子們像一條條期待游回大海的小魚，“我鍛煉，我快樂” 正因為有了暑假，讓我有了充足的時間，去圖書館學習自己感興趣的自然、科學知識，和朋友一起去游泳，拋開了那似乎永遠也聽不完的課，寫不完的作業(yè)，我們有了時間，就可以做一些有意義、開心的事情，暑假真好！ 學游泳 暑假到了，天氣酷熱難受，呆在家里又太無聊了，該學點什么呢？對！學游泳，既可以涼快涼快，也可以在水中世界過把癮，還可以鍛煉鍛煉身體！嘻嘻！一舉三得。會游的像一條條穿梭的柳條魚，一會兒游自由式，一會兒游蛙式，好不自在。嗬，水好涼呀，一下水渾身的暑氣頓時煙消云散；水好清呀，在水中還能照見自己的影子 ......爸爸下了水，開始教我學游泳，先教我潛水：深呼吸、把頭漫入水內。人俯臥水面，兩臂在胸前劃水，兩腿一屈一伸蹬水，似青蛙游水。”爸爸先示范了一便：手劃、腳踢、身體放平、前進、再換氣。我深吸一口氣，凝神定氣之后，猛地扎入水中，手與腳立即“撲哧撲哧”地打起了水，身體竟不由自主地浮上水面。這下，我有點想打退堂鼓了。 篇二：小學作文：暑假學游泳 暑假學游泳 暑假剛開始，媽媽就說要讓我去學游泳，我覺得既緊張又興奮。一到那里，只見游泳池里的小朋友們像魚兒一樣在不遠處露出一個個水淋淋得小腦袋，滿池子都是歡聲笑語?！蔽艺账?*的樣子，深深地吸了口氣，捏住鼻子，閉上嘴巴，鼓起腮幫子，把頭 埋進了水里。 接著，媽媽又教我手上和腿上動作。頓時我腳下濺起一朵朵雪白的小浪花。這樣反復練習了多次。我們來讓自己趴著浮起來吧 !”“恩，好，我先來試 !你要撐著我哦