【正文】 光，從中所獲得的知識(shí)向一盞明燈照亮了我的人生道路。沒錯(cuò)，要是沒有書，我們從哪里能獲得知識(shí)，沒有知識(shí)又哪來的進(jìn)步、哪來的發(fā)展，所以，請(qǐng)朋友們好好珍惜這知識(shí)的源頭，為中華之崛起而好好讀書吧！ 讀書作文 4 書，是滋補(bǔ)我們的營(yíng)養(yǎng)品；書，是一位帶給我們知識(shí)的老師；書，是一把打開知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙。記得有一次，姐姐買了一本《安徒生童話》，我知道后，立馬就纏著姐姐，讓她借我那本書。書到手后，我就迫不及待地拿 著那沉甸甸的童話書去房間看，那些美麗的公主，英俊的王子，可愛的小動(dòng)物都讓我深深沉醉。要把書“煮”的滾瓜爛熟。我一邊聽，一邊似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭。 高爾基曾說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！皶凶杂悬S金屋”，因此，我們要讀好書，好讀書。好書是智者，是良師，是諍友，也是伴侶。 書也給我?guī)砜鞓吩S多快樂。我愛不釋手，一回家就拿起書津津有味地讀起來。當(dāng)我讀到螞蟻這一昆蟲時(shí)，不禁為它的團(tuán)結(jié)一心 而震撼，螞蟻團(tuán)結(jié)起來能搬動(dòng)比它們重好幾倍的東西，我也覺得我們要向螞蟻學(xué)習(xí)它們的這種精神。直到媽媽來叫我吃飯，我才依依不舍地放下書，吞了一口唾沫，好像把智慧吞進(jìn)了肚子里，我的心仍在那豐富多彩的昆蟲大世界?！奔Z食哺育的只是我們的身體，而書籍哺育的是我們的靈魂?！皶接脮r(shí)方恨少”，所以我覺得我們要多讀書，多讀好書，才能讓我們的成績(jī)?nèi)缰ヂ殚_花 節(jié)節(jié) 高。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是整理的讀書的滋味作文（通用 15篇），希望對(duì)大家有所幫助。 書是濱紛的。它使我們的生活豐富多彩，使我們短暫的生命旅程變得充實(shí)。”的確，人的壽命我們沒有辦法知道，而使它更寬的辦法我們卻知道，那就是讀書。讀書的好處有很多，它是一種溝通、一種交流、一種思考、一種補(bǔ)充、一種超越、一種拯救??不知多少偉人名士沉浸在書海中，沉浸在讀書之樂中，無法自撥。所謂“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。有的書很苦，苦得令你潸然淚下，有的書很甜，甜得使你 哈哈大笑；有的書又很酸，酸得令你只能情郁于中；有的書卻很辣，辣得讓你感到青春、生活原來充滿了活力??讀書，使你感知哲理；讀書，讓你留住微笑；讀書，讓你擁有才華。就像是與一位朋友談話，你用心對(duì)他說，便能感覺到他說的話的滋味?！边@寶貴的青春是時(shí)光請(qǐng)不要浪費(fèi)了，朋友，讓我們一同在書的海洋中徜徉，細(xì)細(xì)品嘗這讀書的滋味吧！ 讀書的滋味作文 2 我覺得讀書就像吃一串冰糖葫 蘆，酸、甜、苦、辣，什么味兒都有。來本西游記吧，唐僧師徒有趣離奇的旅行一定會(huì)使你忘記過去的悲傷，重新歡笑起來??一天到晚在書海中遨游，獲得了許多知識(shí)，心里像吃了蜜一樣甜。 然后說苦吧：這種苦味就像餐桌上的苦瓜，每次上桌都是那么令我望而生畏，但每次上桌我都第一個(gè)搶著吃?？墒俏覀冞@些現(xiàn)代人也不比古人好多少。 雖然這串冰糖葫蘆有苦又辣，但是我愛吃。在平時(shí)，我就是這樣一個(gè)愛看書的小女孩。 在看書時(shí)，我時(shí)而為賣火柴的小女孩的故事結(jié)局而哭了；又時(shí)而為灰姑娘的完善結(jié)局而笑了。世界名著能開闊視野，得到知識(shí)；而童話書能讓我幻想提高。 上三年級(jí)時(shí)，我買了一本書，叫《汽氣包馬小跳》書上講的是馬小跳是個(gè)富有愛心，很勇敢的一個(gè)男孩。 轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)上四年級(jí)了，這時(shí)，我的閱讀量非常大。因此，我常常去書店看書，只要一去就要 1 至 2 個(gè)小時(shí)?？粗粗?，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小故事，里面講了一位母親在地震中，把自己的女兒緊緊的抱在懷中，用頭部護(hù)著她剛滿一個(gè)月的女兒，最終被救治隊(duì)員挖了出來，出來的時(shí)候，她還有一口氣，對(duì)挖掘隊(duì)員說：“救救我的女兒??”然后，含笑離去。 大家一起來讀書吧！來體會(huì)故事中的情節(jié)，體驗(yàn)生活的樂趣，體驗(yàn)人生的樂趣！ 讀書的滋味作文 4 我是一個(gè)喜愛讀書的人。書不僅是我提高文學(xué)修養(yǎng)的老師，也是我人生路上的同伴，更是我的快樂之源。紙就是一杯蒸餾水，等待著筆替它調(diào)上味道。我在讀小說時(shí)總會(huì)將精神集中起來，全神貫注，仿佛自己就在其中，與福爾摩斯一同推理；追隨著保爾一同上陣殺敵；與楊過一同乘騎著那神鳥拯救百姓于水深火熱這中?！把嘧尤チ?，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候，可我的時(shí)間卻一去不復(fù)返了。 詩(shī)句就像咖啡，苦味中帶著濃香，雖沒有可樂的甜意與清茶的清香，但細(xì)細(xì)去品也可以體會(huì)到人生。“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”這是李白唱出對(duì)困難的輕蔑和積極的人生態(tài)度。 讀書的滋味作文 5 讀書是我最喜歡的事。讀書的滋味可好了，當(dāng)你手捧一本心愛的好書時(shí)，你首先就能聞到一股淡淡的書香，你就會(huì)在書香中遨游。 前幾天媽媽又給我買了一本《漁船上的紅狐》，這本書寫的是發(fā)生在人與動(dòng)物之間的故事，我非常喜歡。沒想到，剛看了開頭，我就完全被這本書吸引了，我真恨不得一口氣就把它看完才好。后來，媽媽發(fā)脾氣了，而我的眼睛也實(shí)在有些睜不開了，我才戀戀不舍地放下書睡覺去了。老師表?yè)P(yáng)我的作文寫得好，我的作文還經(jīng)常被老師在班上朗讀。 我愛看書，我喜歡這讀書的滋味，我覺得它是甜的，一直甜到了心里！ 讀書的滋味作文 6 書，它是智慧的來源， 也是一個(gè)獲取知識(shí)的工具。而在一天中，我體會(huì)到了書的幾種滋味，請(qǐng)聽我詳細(xì)道來。我拿起了一本《愛的教育》，揉了揉惺忪的睡眼，翻開了第一頁(yè)讀了起來。 中午上學(xué)時(shí)，語文課里我們要朗誦課文。 晚上我回到了家，從書柜里抽出了一本《唐詩(shī)三百首》，認(rèn)真地讀了起來。每一首詩(shī)中都讓我獲得許多的知識(shí)，明白了許多的道理。在這個(gè)過程中，我感覺我的喉嚨中似乎有一些甜甜的蜂蜜涌過，甜的無法用詞語形容。 雖然讀書的滋味千變?nèi)f化，各種味道都有，多的如天上的繁星，但我覺得讀書這個(gè)百味冰糖葫蘆還是甜的多！ 讀書的滋味作文 7 書是令人回味無窮的，書是那神圣的階梯，讓我們走向成功。文中的大師兄孫悟空，神通廣大，不僅有各種各樣的本領(lǐng)，還擁有一件神器 —— 金箍棒。三師弟是一只流沙河的妖，奉命跟唐僧去取經(jīng)。 這本書給了我快樂，有一次，我看到“孫悟空三打白骨精”，白骨精因想吃唐僧肉長(zhǎng)生不老，就變成了三人的模樣去寺廟，白骨精分別變了村姑、老奶奶、老爺爺，而孫悟空看出了是白骨精變的，便 打跑了兩次，唐僧生氣，便把孫悟空趕走，孫悟空被趕走，便去找眾神作證，最后終于把白骨精打死了，我激動(dòng)地說了一聲：“好！” 到了中午，我吃完飯去跑步，坐在公園椅子上，翻開了《假如給我三天光明》，追逐了海倫的人生軌跡?！边@是多么精彩的描寫啊，我不禁在心底贊嘆道。 讀書的滋味作文 8 不知為什么，從小，我就 與書結(jié)緣；不知為什么，我是如此愛書；更不知為什么，我感覺舒是我的食量。 那一天，是個(gè)雷雨交加的上午，窗外，傾盆大雨嘩啦啦的下著，我的心情如同那一聲聲的悶雷，煩悶。 時(shí)間飛逝，不覺中，已經(jīng)到了正午，媽媽爸爸關(guān)切的叫我吃飯，但我好像不會(huì)餓似的 `，我想，可能是書的問題吧！我的嗓子動(dòng)了動(dòng)，好像又咽了一口知識(shí)，我再次沉迷在書中了，慢慢的，我的心又被感染了，周圍的一切已不再重要，父母的喊叫也慢慢停止了。直到晚上，我才在媽媽的逼迫下去了餐廳吃完飯。 晚上要睡覺的時(shí)候，我又不知不覺中拿起了書，但媽媽卻不讓我在讀書了，說是怕把我的眼睛累壞了。 這一天，我嘗到了讀書的滋味。我覺得我讀書的滋味是一種快樂，也是一種享受，就讓我來給你們講一個(gè)吧！ 有一次，媽媽帶我去買一本書，于是到了書店買書。后來，媽媽給我推薦了一本《 80 天環(huán)游世界》，我說：這本書我們班上有，我可以去借來看。 我說： 這些書我們班上都有，我都可以去借來看。 買完這本書以后，我經(jīng)常為了做作業(yè)，所以沒時(shí)間看書而生氣。書里面的內(nèi)容講的全是三國(guó)時(shí)期，哪些英勇的戰(zhàn)士外出打仗想到的妙計(jì)?？催@本書的時(shí)候，我會(huì)很用心，很仔細(xì)的看，直到結(jié)束。朋友說： 快出來玩。 朋友生氣的說： 你罵誰啊你！ 我說： 罵《三十六計(jì)》里面的人物??！你自己看他是不是很傻呢？ 讀書雖然會(huì)鬧出許多笑話，但也能帶來無限的樂趣，你說好不好呢？ 讀書的滋味作文 10 有人會(huì)問：“讀書能有什么滋味？”不，在跋涉書山的時(shí)候，我讀到了各種的人生：快樂的、悲壯的、磨難的??卻每一個(gè)都能直撥心弦?? 當(dāng)我讀到孔子的“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”的時(shí)候，我懂得了學(xué)貴在思；當(dāng)我讀到屈原的“紛吾既有此內(nèi)美兮，又重之以修能”的時(shí)候，我明白了自己應(yīng)該注重修養(yǎng)，學(xué)習(xí)知識(shí)，竭力做一個(gè)有才能，有修養(yǎng)的人；當(dāng)我讀到陶淵明的“羈鳥戀 舊林，池魚思故淵”的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了自由的可貴，對(duì)大自然亦有了更深的熱愛和向往??這，又何嘗不是一種讀書那收獲的滋味呢？（老師點(diǎn)評(píng)：用一系列排比，寫出讀書滋味?！钡拇_，一開始的我，僅滿足于漫畫笑話，雜志報(bào)刊漸漸步入我的生活，使我了解了許多的名人事跡與新聞?wù)嫦唷? 笑過，哭過，感動(dòng)過，懺悔過 。有笑有淚，有后悔有感動(dòng)。我便腦子一轉(zhuǎn)，想出了一個(gè)妙計(jì)。我把頂燈關(guān)掉打開小臺(tái)燈。我鉆進(jìn)被窩，趴在燈下，翻開書本津津有味地看起來。媽媽故意在門外用甜言蜜語哄我上當(dāng)：“寶貝，睡了嗎？如果沒睡到我房間看電視吧！”“哼，我才不 上當(dāng)受騙呢！”除了星期天，哪天會(huì)讓我看電視?。∥艺胫?，門被媽媽打開了。只見媽媽伸了一個(gè)懶腰，一只手捂著嘴，一只手托著腰大聲說：“我也睡覺去咯！”媽媽走出了房間，我又重新亮起燈竊讀起來，沒想到媽媽忽然從門背后轉(zhuǎn)了過來。 我喜歡這種竊讀的滋味，這種充滿快樂、驚險(xiǎn)的滋味！ 讀書的滋味作文 12 在我的讀書生涯中，遇到過許多酸、甜、苦、辣的事，它們有些讓我高興，有些讓我傷心?? 現(xiàn)在就請(qǐng)你和我一起分享吧！酸那是一個(gè)星期三的中午，我們正在上品德與社會(huì)，而我卻在桌子底下看著一本叫（小尼古拉的暑假）的書。而我卻什么也不知道。 我聽了，整整哭了半節(jié)課?？荚囍校摇耙宦讽橈L(fēng)”，好像平時(shí)從書中學(xué)到的成語都接二連三地跳了出來。苦那一晚，到了 8 點(diǎn)左右，媽媽讓我早點(diǎn)睡，而我卻沒聽媽媽的話，在書房里獨(dú)自看著（中華五千年故事）。辣那一天，我獨(dú)自一人上街，手里還捧著一本書，邊走邊看?！边@時(shí)，我聽到了路人的笑聲，一看，不覺驚呆了，原來我是裝在了電線桿上??！這讀書的百味似冰糖葫蘆，你才嘗了一部分，其他的就要請(qǐng)你 再去慢慢體會(huì)了。 “蘭珮瑄！”一聲尖厲的女高音劃破清早的寧?kù)o?！眿寢層靡粋€(gè)哈欠結(jié)束了她的嘮叨。 回到房間，我又拿出一本“沒用的書”，打開看上第一眼，便樂得差點(diǎn)笑出了聲，這就是書的甜滋味吧！我心里正樂得前仰后翻時(shí)，一陣腳步聲傳來，“不好！有敵情！”我心說?！痹俅蜷_書時(shí)，眼前感覺澀澀的，我輕嘆一聲把書放回了書柜。 打開媽媽規(guī)定的《羅密歐與失莉葉》，我立即發(fā)現(xiàn)這些書也 很好看。 讀書的酸甜苦澀，時(shí)時(shí)刻刻陪伴著我，但其中另外的東西，只有自己才能體會(huì)。 讀書的滋味作文 14 書，讓我增長(zhǎng)見識(shí)；書，讓我瀏覽世界；書，給我以啟迪。 “安吉龍，看我給你買了什么！”媽媽提著一個(gè)大包，我拆開一看，原來是原版《西游記》，我的心情頓時(shí)低到了極點(diǎn)，說了一句： “哎呀！不想看?！鞍布垼@可不是你的作風(fēng)?。≡趺?，遇到困難就放棄了？”媽媽把書撿起來，指著我嚴(yán)肅地說，“你沒聽說過‘書讀百遍，其義自見’？快去看。 一開始，我很厭煩這本書，心想：一本破書有什么好看的，逐字死讀，糊弄糊弄行了！于是，我就這樣看了幾頁(yè)。 我 開始覺得，自己就像孫悟空，而我的媽媽就像天一樣。我逐漸懂了孫悟空的心，我被孫悟空的故事深深的吸引了。 讀書的滋味真好，又澀，又甜。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是為大家整理的快樂讀書作文（通用 12 篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友?！边@是詩(shī)圣對(duì)書的評(píng)價(jià)；“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。而在我眼里，書是我們的好伙伴，讀書，就是一種與朋友玩耍的樂趣。我家雖說算不 上什么書香門第，但還是“家徒四書”。 我喜歡看書中一個(gè)個(gè)鮮明的英雄形象：勇往直前、斬妖除魔的孫悟空；吃苦耐勞、默默奉獻(xiàn)的沙僧；關(guān)愛兄弟、關(guān)心下屬的劉備；足智多謀、神機(jī)妙算的諸葛亮；忠心赤誠(chéng)、武藝超群的關(guān)云長(zhǎng)；俠肝義膽、講究義氣的梁山好漢?? 每次我捧起書，便像被書吸進(jìn)去了一樣，仿佛自己走上了通天大道；親眼看三國(guó)的“分久必合，合久必分”；上梁山與好漢結(jié)拜兄弟；見證賈府的興亡盛衰?? 我喜歡在夜深人靜、明月當(dāng)空的時(shí)候讀書，因?yàn)槟菚r(shí)很 安靜，無法擾亂我讀書的興致；讀書時(shí)，我遇到精彩的段落，總會(huì)把它多讀幾遍；遇到不理解的字詞便去查詞典；我會(huì)想主人公為何這么做，作者這樣寫有何目的？?