【正文】 真聽課、認真作業(yè)、下課好好休息，講禮貌、講禮貌的好習慣。 班群眾是培養(yǎng)學生個性的沃土，有了這塊沃土，學生的個性才能百花爭艷。各種活動能讓學生展示各方面的才能，發(fā)展個性。 抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀律，提高效率。 利用各種形式和渠道對學生進行思想教育，發(fā)揮學生的主觀能動性，激勵學生。 定期開展學習活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。 組織學生用心參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。 初一上班務工作計劃 4 學期目標： 本班學生雖在智力素質(zhì)等方面有較高水平，但在一些基本潛力方面還有些許缺陷，例如自我約束自我管理潛力、表達潛力、展現(xiàn)自我的勇氣、敢于創(chuàng)新等等。期望能透過多方面開展的活動，以及全員參加的形式加強對學生的薄弱環(huán)節(jié)的鍛煉與培養(yǎng)，爭取能使他們意識到自我潛力的重要性、自我在班級中的重要性，從而在發(fā)展他們的潛力的同時，增進群眾與自我的關(guān)系意識，培養(yǎng)群眾榮譽感以及 對群眾的關(guān)心。 階段目標： 一、平時多強調(diào)學生學習《中學生手冊》上的日常行為規(guī)范，保證學生的行為習慣，懂得明禮誠信，使學生的綜合素質(zhì)在平時就能有意識的養(yǎng)成。 三、培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部，在各方面督促班級紀律、學習等，使學生透過自主管理，更有效的提高整個班級的素質(zhì)，同時也進一步解放了教師的許多煩瑣事務。 我班共有學生 59 人， _34 人，男生 25 人 。留守兒童 25 人。我班的學生多數(shù)認真，懂事，他們在學習方面的信心與 _都是十分濃烈的。之前從未住過校，年齡確實偏小，自控潛力比較弱，因此需要花比較多的時光去抓紀律，培養(yǎng)他們的自理、自立潛力。 二工作目標 本學期，在完成學校安排的工作之外，我還制定了以下目標 : 構(gòu)成全班團結(jié)一致的班群眾，遵守學校規(guī)章制度 。 學生嚴格遵守學校規(guī)章制度，端正學習態(tài)度，明確學習目的。 強化和的落實，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，做到有禮貌、講禮貌、守紀律、講衛(wèi)生。在參加公眾場合注意班級面貌，持續(xù)安靜，遵守紀律等。健全班委會，明確分工，提高學生的管理潛力。 多與學生交流，讓學生感受到老師的存在，做學生學習上的引導者，生活上的領路人。 做好弱勢學生工作。 三具體措施 抓好班級一日常規(guī)的管理，實施培養(yǎng)學生良好習慣的養(yǎng)成教育。班會課上組織學生學習、促進良好的班風、學風的構(gòu)成。 加強與科任老師的聯(lián)系溝通，開學之初開一次學科教師會，之后常與教師們交流，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，共同教育好學生。晚自習如無其他老師我又無特殊事，必須到班上監(jiān)督并輔導學生學習。 利用課余、周記本等與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導、解決學生的問題。 切實抓好本班的衛(wèi)生區(qū)域的清潔工作。 多巡堂，多查午休，時刻留意學生的狀況。 1對有問題的學生，必須要多次與之交談，先相信，先軟后硬，不可輕縱。 1本學期要注意學生的青春期心理變化，預防學生早戀。 1開學初讓學生擬定學習計劃，寫上學習時光安排和學習目標，每生也要求寫上自我的激勵語與名字，放在自我桌前，隨時鞭策自我。結(jié)合教師節(jié)，開展尊師重教，禮貌有禮的活動 。結(jié)合國慶節(jié)，進行愛國主義教育 。 1學校教育與家庭教育相結(jié)合。結(jié)合本班狀況開好家長會，針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快構(gòu)成家長、教師、學生三位一體的教育模式。 : 第二周 :一是配合學校對新生進行養(yǎng)成教育 。三是慶祝中秋節(jié)、教師節(jié)。二是 _規(guī)，切實落實和 。 第四周 :一是確定班委會成員，組建班委會并召開第一次班委會，培訓班干部 。三是抓好常規(guī)教育，進行常規(guī)訓練 。 第五周 :開展理想教育活動，讓學生為自我確立理想，讓理想為人生之船航行指明方向。主題教育 :熱愛祖國、學會做人、學會學習、學會發(fā)展。二是繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育和紀律和學習目的教育。 第八周 :理解父母、 孝敬父母思想道德教育 :感恩的心主題班會 第九周 :一是組織學生用心參加桐梓河教研聯(lián)會的相關(guān)活動。復習迎考。 第十一周 :期中考試得失談 :明確學習目的。主題班會 :學習經(jīng)驗交流會。 第十三周 :舉行硬筆書法比賽 第十四周 :班風班紀反思整頓 :對開學以來班級狀況進行總結(jié)并對各方面措施進行及時完善和調(diào)整。 第十五周 :舉行詩歌朗誦比賽 第十六周 :主題班會，誠信教育。 第十八周 :主題教育 :新的開始，新的期望。開展元旦慶?；顒? 第十九周 :期末考試動員、考風考紀教育。 第二十周 :復習迎考。 初一上班務工作計劃 第二篇：初一上班務工作計劃 初一上班務工作計劃怎么寫 ?要求學生嚴格遵守學校規(guī)章制度，端正學習態(tài)度，明確學習目的。這里給大家分享一些關(guān)于初一上班務工作計劃 5 篇，供大家參考。總體上觀察，我班的學生男女人數(shù)相差雖不大，但部分男生有厭學現(xiàn)象，學習目的不明確，自覺性較差，課堂紀律渙散。 二、工作目標 我們班的班群眾建設主題 :“優(yōu)秀是一種習慣” 這句話是古希臘哲學家亞里士多德說的。我們有的人構(gòu)成了很好的習慣，有的人構(gòu)成了很壞的習慣。 我們班的班群眾建設目標 :學習勤奮有上進心 言行禮貌有感恩心 做事勤懇有職責心 做人踏實有自信心 據(jù)此，全體同學都能樹立明確的學習目標，構(gòu)成良好的學習風氣 。培養(yǎng) 學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步構(gòu)成守紀、進取、勤奮的班風，構(gòu)建一個團結(jié)、向上、禮貌的群眾。 抓好班級一日常規(guī)的管理，實施培養(yǎng)學生良好習慣的養(yǎng)成教育，制定“班級量化管理”評定細則。 透過各種的校會、班會、晨會，組織學生學習、促進良好的班風、學風的構(gòu)成。 結(jié)合常規(guī)教育，培養(yǎng)學生的良好的學習習慣，建立學習組，掀起競爭活動，促進學生共同進步，定期開展學習活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。 以各個節(jié)假日為契機開展各種活動，進行思想教育。結(jié)合中秋節(jié)，進行民族傳統(tǒng)的教育 。結(jié)合元旦節(jié)，進行傳統(tǒng)文化的教育。 切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。 做好學生心理的輔導，做好生理、心理健康衛(wèi)生的教育、宣傳工作。 1定期召開班干部會議，培養(yǎng)一批潛力強，職責心強，能起帶頭作用的學生擔任班干部。 1學校教育與家庭教育相結(jié)合。結(jié)合本班狀況開好家長會，針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快構(gòu)成家長、教師、學生三位一體的教育模式。 1 多巡堂，多查午休，時刻留意學生的狀況。培養(yǎng)學生的“主人翁”意識，人人爭做班級的小主人。利用班會等課余時光，對學生進行行為習慣的養(yǎng)成教育。 二、選拔、培養(yǎng)班干部 擔任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級的用心分子，物色班 干部，組成臨時班委，讓學生初步學習自我管理自我。 其次，鼓勵班委大膽工作，指點他們工作方法 。 第四，培養(yǎng)班干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠透過班干部這個小群眾建立正確、健全的輿論，帶動整個班群眾開展批評與自我批評，構(gòu)成群眾的組織性、紀律性和進取心。對于 班級里一些較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。具體做法如下： 對于個別學生的教育，持續(xù)正確的態(tài)度，做到思想上不歧視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。 對個別學生的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學生學習成績不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群?？傊?，對個別學生要區(qū)別對待，對癥下藥，因材施教。 四、對學生進行法制安全教育 對學生的法制安全教育要做到：時時處處都得講、時時處處都得做。尤其使學生校外安全和校內(nèi)休息時光的安全，務必，確保安全工作萬無一失。結(jié)合學生的表現(xiàn)，開好家長會，針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快構(gòu)成家長、教師、學生三位一體的教育模式。此刻的學生在家庭基本上是獨生子女，往往以自我為中心，合作意識較差。 二、本學期基本工作要點 確立班級體的奮斗目標 班群眾的共同奮斗目標，是班群眾的理想和前進的方向，班群眾如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。作為班級組織者的班主任應結(jié)合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。 要求學生嚴格遵守學校規(guī)章制度，端正學習態(tài)度，明確學習目的。班內(nèi)有一部分同學平時對自我放松要求，在學習方面不抓緊，導致期末考試成績不良。日常表現(xiàn)差的同學，期初確立目標，并努力到達要求。我班有幾位同學在文娛方面表現(xiàn)突出，鼓勵他們在學好功課的同時，多參加校內(nèi)外活動，把班級氣氛搞得更活躍。這方面準備在這學期多開展主題班會，如演講比賽等。在校內(nèi)要尊重老師，主動打招呼 。 健全班委會，明確分工，提高 學生的管理潛力。 做好弱勢學生工作。 培養(yǎng)學生良好的學習習慣，學習態(tài)度 這學期要透過各種方式，端正學生的學習動機和態(tài)度，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。關(guān)鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證指導本班學生的課外閱讀，組織學生多講故事，多聽故事，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊。力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。用心參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。 六年級學生由于年齡小，自控力差，紀律渙散。利用晨會課、思品課學習學校規(guī)章制度，提醒學生做好上課準備工作，并且在課后注意觀察學生的行為，根據(jù)學生的表此刻學生中樹立榜樣。 用心組織學生參加群 眾活動，培養(yǎng)學生的凝聚力、群眾榮譽感，把個人融入到群眾大家庭中來。群眾活動，最能培養(yǎng)學生的凝聚力、群眾榮譽感。逐步構(gòu)成一個健康向上、團結(jié)協(xié)作的班群眾。 充分利用《學習園地》，營造良好的學習氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。