20xx國家開放大學電大?？苽€案工作期末試題及答案試卷號：2238[共五篇]-在線瀏覽
2025-05-28 15:23本頁面
【正文】 后果。（ 2 分） (5)以理性的信念取代非理性的信念。 答：㈠對人性的基本假設缺乏根據(jù)㈡忽視個案輔導技巧㈢人本治療模式對于案主內心變化的探討顯得 有些不足。其通過為求助者創(chuàng)造無條件支持與鼓勵的氛圍使患者能夠深化自我認識、發(fā)現(xiàn)自我潛能并且回歸本我，患者通過改善“自知”或自我意識來充分發(fā)揮積極向上的、自我肯定地、無限地成長和自我實現(xiàn)的潛力，以改變自我的適應不良行為，矯正自身的心理問題。共 10 題，每題 2 分，共 20 分） 1．“個案工作包含著一連串的工作過程?！币陨鲜悄奈簧鐣ぷ鲗W者對個案工作的界定？ ()A．瑪麗 A．現(xiàn)實性的 B．非現(xiàn)實性的 C．夢幻 D．心理因素 3．個案社 會工作采用的方法是 ()的專業(yè)服務方式。 B．同感是建立在同情心的基礎之上的 C．同感是對他人主觀經(jīng)驗的一種反映 D．同感是完整地探索案主內心世界的過程 5．下列選項中哪一項屬于個案工作的客體？ ()A．受過專業(yè)訓練的個案工作者 B．感受到困難的個人或家庭 C．各種科學的助人知識 D．助人自助 6．工作者對案主的尊重程度取決于 ()。 A．以問題中的人為中心 B．以人中的問題為中心 C．以創(chuàng)造出和諧的氛圍為中心 D．以發(fā)展工作者和案主之間良好的工作關系為中心8．理性情緒治療模式對人的心理失調的原因和機制進行了深入的分析，提出比較有影響的 ABC理論，其中 A代表 ()。這個打擊讓案主對自己的外貌、性格、能力等方面產生懷疑，對自己失去了信心，與同事、朋友等相處時有強烈的自卑感，不知道以后的生活該如何繼續(xù)。在此個案中，工作者就扮演了下列哪一種的角色？ ()A．聯(lián)系人 B．治療者 C．調解人 D．辯護人 10．案主：“我不能忍受我兒子婚后和我分開住。從上面的對話中，我們可以認為工作者采取的是下列哪種技巧？ ()A．辯論 B．指出非理性信念C．理性功課 D．示范二、多選題（每題至少有 2 個正確答案，多選少選均不得分。下列關于贊賞技術的作用，說法正確的是 ()。 A．系統(tǒng)性 B．獨特性 C．專業(yè)性 D．職業(yè)性 E．親密性 13．下列哪些情況下可以轉案？ ()A．原來的社會工作者因個人私事單方面轉案B．原來的社會工作者因工作變動離開機構 C．接案的社會工作者自身能力不足，無法提供有效的服務 D．案主懷疑社會工作者的能力 E．機構無法提供更專門的服務 14．結構式家庭治療法中所提到的不良的家庭結構主要表現(xiàn)為 ()。進入青春期后，小惠變得上課不能集中注意力。小惠的父母知道情況后，向社會工作者求助。下列方法中，屬于直接治療的有()。共 10 題，每題 2 分，共 20 分） 16．在西方個案工作的歷史發(fā)展中，屬于綜合時期的代表的是弗洛伊德。 ( )18．薩提亞治療模式的根本在于改善案主處理問題的能力。 (√ )20．接納就是個案工作者對案主的意愿和價值判斷持贊同態(tài)度。 (√ )22．在專業(yè)關系建立的過程中，案主需要承擔的責任包括公開并真誠地提出問題。 ( )24．對案主的支持實質上是個案工作者通過自主判斷和評價進行的。 ( )四、簡答題（共 3 題，每題 10 分 ，共 30 分） 26．簡述個案工作的含義及構成要素。其目的在于協(xié)助個人和家庭充分認識自身擁有的資源和潛能，完善人格和自我，增進其適應社會和解決困難的能力，從而達到個人或家庭的良好福利狀態(tài)。（ 1 分） 27．簡述個案工作者所持有的基本專業(yè)態(tài)度。個案工作者是否能夠端正專業(yè)態(tài)度是輔導案例成敗的關鍵。同感是對案主的內心世界有準確甚至如同親身體驗的了解，要感受案主內心世界如感受自己的一樣。個案工作者應投入地聆聽案主的自由表達，既不阻止，也不責備，更不能嘲笑，而且不給案主施加任何價值的影響，堅信案主的任何行為和思想都有合理的原因。保密是指保守案主在專業(yè)關系中所顯露的秘密。（ 2 分） 28．簡述理性情緒治療模式的工作步驟。（ 2 分） (2)闡明理性情緒治療法的治療理念和原則。（ 2分） (4)反駁案主的非理性信念，指出案主的非理性信念的錯誤以及導致的不良后果。（ 2 分） (5)以理性的信念取代非理性的信念。 答：㈠對人性的基本假設缺乏根據(jù)㈡忽視個案輔導技巧㈢人本治療模式對于案主內心變化的探討顯得有些不足。其通過為求助者創(chuàng)造無條件支持與鼓勵的氛圍使患者能夠深化自我認識、發(fā)現(xiàn)自我潛能并且回歸本我，患者通過改善“自知”或自我意識來充分發(fā)揮積極向上的、自我肯定地、無限地成長和自我實現(xiàn)的潛力，以改變自我的適應不良行為，矯正自身的心理問題。共 10 題，每題 2 分，共 20 分）1．當案主到機構尋求協(xié)助時，機構將委派一位社會工作者進行接案服務。 B．非現(xiàn)實性的 C．夢幻 D．心理因素 3．下面不屬于同感的三個層次的是 ()。 B．滿灌療法 C．系統(tǒng)脫敏 D．果敢訓練 5．在個案工作的理論模式中，強調個人成長經(jīng)歷對當前狀況造成影響的是 ()。下列溝通形式中，哪一項沒有忽略自我？ ()A．責備型 B．打岔型 C．超理智型 D．討好型 7．個案工作者與案主的專業(yè)關系并不是會永遠存在，當案主的問題得到解決時，雙方關系建立的前提消失，關系必須結束。 A．短暫性 B．暫時性 C．雙面性 D．單向性 8．理性情緒治療不適合以下哪類人群？ () B．軍人 C．老年人 D．中年知識分子 9． 丈夫對女兒長期精心照顧，將感情與希望寄托在女兒身上，忽視妻子的需要，影響到夫妻關系。 B．聯(lián)合對抗 C．三角纏 D．倒三角 問題的表現(xiàn)形式很多，比如：逃學、早戀、暴力行為乃至犯罪等都是青少年行為問題的重要表現(xiàn)形式。 A．心理社會治療模式 B．危機介入治療模式 C．行為治療模式 D．人本治療模式二、多選題（每題至少有 2 個正確答案，多選少選均不得分。下列關于個案工作專業(yè)關系目的說法正確的是 ()。 A．生存及繁衍的需求 B．歸屬的需求 C．尊重的需求 D．自由的需求 E．樂趣的需求 運用對象的是 ()。社會工作者小劉對其開展服務時，一方面鼓勵他建立自信，幫助他掌握新信息和知識； 另一方面幫他聯(lián)系社區(qū)資源，為其提供就業(yè)機會。 B．經(jīng)紀人 C．治療者 D． 倡導者 E．教育者三、判斷題（正確的打√，錯誤的打。 (√ )解決問題的標準方法或程序。 ( )19．現(xiàn)實治療法中，工作者不會接受案主的任何借口。( )。 (√ )主的問題，并為案主的問 題悲傷難過。 ( )、機構和社會工作三者在價值觀上總是和諧一致的。 答： (1)以工作者的態(tài)度促進案主改變人格，而不是依靠工作者的專業(yè)知識、理論或者技術。（ 2 分） (3)表現(xiàn)真誠和關懷的態(tài)度。（ 3 分） (4)形成治療關系的中心。（ 3分） 27．簡述艾利斯的 ABC性格理論。（ 2 分） (2)我們無時無刻不在有意識或者無意識地對各種事物作出評價和解釋，而個人的情緒問題，主要 是由這樣的評價和解釋（也就是艾利斯所說的非理性的信念）而產生的。（ 2 分） (4)如果我們能去除這些非理性信念，情緒困擾問題就能迎刃而解。一旦做到達一點，就意味著情緒問題解決了 (即 E)。 答： (1)雙方協(xié)商原則。社會工作的目標擬定通常需要工作者和案主共同協(xié)商， 不應由案主或工作者單獨作出，另外大部分時候都要避免案主以外的人參與。案主與工作者協(xié)商后的目標應該要取得雙方
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