20xx年班主任工作心得體會-在線瀏覽
2025-05-28 05:32本頁面
【正文】 都有不少言行隱藏著許多可貴的閃光點。我班里有這樣一個女生，她平日里默默無聞，學習成績一般，屬于那種走進學生堆里不容易找的學生，但她的字寫得不錯。我就找到她，說她的字寫得挺好，讓她試試，結(jié)果她寫得不錯。通過這件事她也知道自己還有很大的潛力，極大地 增強了自信心。每個學生都有值得津津稱道的優(yōu)點，班主任應及時發(fā)現(xiàn)學生的具體優(yōu)點，公開贊美。 三、發(fā)揮班干部作用 班干部是老師的小助手，也是同學們的好朋友，能用好班級骨干是形成優(yōu)秀集體的一個重要條件，使集體有一個“控制中心”，保證在統(tǒng)一的指揮下，能協(xié)調(diào)實現(xiàn)共同的目標，更重要的是通過班級工作實踐提高學生交際能力，組織能力和獨立工作能力。學習委員專項負責組織每天和雙休日后作業(yè)的收發(fā) 。生活委員堅持每周的生活。在班上發(fā)生問題，班干部能主動解決糾紛，化解矛盾。在每天的晚飯時班長與值日班長開個碰頭會，交流一下當天的情況，然后由班長在班級進行晚點。增強了他們的責任心，調(diào)動了他們的積極性，發(fā)揮了他們的主動性、創(chuàng)造性，使他們 的潛能得到最大的發(fā)掘，使我們班的常規(guī)工作有條不紊地進行著。班主任老師應帶領(lǐng)班級的學生積極、踴躍參加學校組織形式多樣的大型集體活動，如運動會、歌詠比賽、課外活動等。用中華民族傳統(tǒng)美德武裝學生，培育高尚的思想道德素質(zhì)。 2020年班主任工作心得體會（ 2） 一個班幾十個學生能否健康地成長并全面發(fā)展，在很大程度上取決于班主任工作是否得力。通過摸索學習，以及和
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