【正文】 對一”的轉(zhuǎn)化后進生責任制，規(guī)定班主任和所有課任教師必須負責轉(zhuǎn)化一至兩個后進生。 密切聯(lián)系各備課組，共同配合學校開展多種多樣的教學活動，營造一個濃厚的教學環(huán)境。 中學年級組長工作總結(jié) 4 作為學校的一名中層管理人員，是連接學校上下級之間的一條紐帶，如何在自己的崗位上做好工作，今天，利用這個“述職”的機會，我愿意和大家做一次真誠的交流。 我曾擔任過班主任、英語備課組長、 __年冬季高三年級副組長、__年冬季高三年級組長兼政教處副主任。 (2)堅持早操從不遲到、缺勤。 (3)組里設立舉報電話。 (4)課間操，我們提倡班主任走教學樓道去操場，方便班主任發(fā)現(xiàn)問題，能及時的解決。為了能讓學生按時到班，我們利用每天值班人員在 6:50準時進班查缺勤人數(shù)和班長記缺勤對應學生的名單，并下早自習后交班主任相結(jié)合的方法，然后班主任對缺勤學生針對性的進行教育。 (6)認真組織好每一次月考。差距大的學科和班主任，及時組織好任課老師和班主任碰頭會議，大家一起來分析原因，找到對策。認真組織好每一次月考。及時組織任課老師和班主任碰頭會議，大家一 起來分析原因，找到對策。確保年級教學質(zhì)量的不斷提高。從班級形象入手規(guī)范學生儀容儀表，細化到男女生的頭發(fā)，集體活動隊列要求，放學后路上的儀表等。每周班主任碰一次頭，對上周工作進行小結(jié)，及時解決工作中的問題，對下一周工作進行布置。他們逐漸成長起來，工作各具特色 。這個工作聽起來很簡單，但做起來卻并不容易，基本上每天要做而且隨時要做。我本著盡量做到公平、公證、合理。我本著盡量做到公平、公證、合理。 (15)主持每周年級組例會，布置工作和指出存在的問題以及解決的辦法。保證按時的把資料發(fā)放到學生的手中。本著實事求是的原則，按照學校的津貼標準，按時準確的將津貼按月發(fā)放。由備課組長指定專人精心制作試卷。 抓好教學，提高教學成績 我雖然事多，繁忙，但堅持上好課，不耽誤教學，受到了學生和家長的好評。熱愛學生包括尊重信任學生，關(guān)心愛護學生，只要是我的學生，無論成績好壞，我都一視同仁。人的感覺是相互的，教師的真誠學生是感受到的。我堅信：只有當學生接受了你這個人，才可能以主動的態(tài)度接受你的教育。教育活動有其客觀規(guī)律，正確運用教學規(guī)律，能提高教師的工作效率。我想，作為教師，知識面越廣，自己的感覺也好，學生對你的感覺也好。在教學英語實行新教材的過程中，認真思考和組織教學內(nèi)容和學生的鞏固練習，加強知識的系統(tǒng)性和完整性 。在教學過程中，根據(jù)學生的實際和教學效果，進行針對性地施教，如何進一步有效的培養(yǎng)和提高學生的思維能力和思考習慣，是我常常思考和面臨的問題，也是我在教學中需要加強知識形成和獲得的過程教學，這樣才能提高學生的思維能力和探究能力。 一年來，在全組教師的共同努力下，創(chuàng)建了一個團結(jié)、和諧、向上的集體。都能顧全大局，服從領(lǐng)導分配，積極為年級組工作獻計獻策。年輕老師謙虛好學，在教育教學過程中逐漸成長。我在其中，只是做好他們的服務工作。不能解決的也向他們做好解釋工作，并向上級反映情況，做好上傳下達的工作。 回顧我的工作，就個人而言，盡了自己的主觀努力，但對照一個好管理者的標準來說，還相差甚遠。我愿在教師們的監(jiān)督、關(guān)心、幫助下，更好地發(fā)揮自己的一份力量。感謝同事們對我工作的支持，如果有不盡如人意的地方我會盡快改正，因為我們是同行者。我的力量是 渺小的，但是團隊的力量是巨大的，因此，領(lǐng)導、老師、我、我們齊心協(xié)力，勁往一處使，我們的事業(yè)才會蒸蒸日上。謝謝大家。同時也感到了責任的壓力。 在這一學期里，我服從學校領(lǐng)導的安排，嚴格執(zhí)行學校的規(guī)章制度，認真推行素質(zhì)教育，做到教書育人、以 理服人、因材施教，以德育為主來教育學生，堅持穩(wěn)中求進，開拓進取，以培養(yǎng)學生的全面發(fā)展為宗旨，使學生在德、智、體、美、勞等各方面都能得到全面發(fā)展。督促學生進行清潔和早讀，整頓全年級每一個班的班容班貌，抓好課堂紀律及課余的紀律。 常抓學生品德教育，從大處著眼、小處著手，從一點一滴抓起，所以，我從基礎(chǔ)文明行為的養(yǎng)成抓起。 認真配合學校進行各項工作的開展。作為年級組長，我認真執(zhí)行學校分配的任務，督促各班嚴格按照學校的要求開展各項工作，以配合學校的工作。 平時的會議中，積極和同年級段的老師，討論學生中普遍存在的問題和學困生、行為習慣較差的學生的轉(zhuǎn)化問題。目的在于通過會議提醒老師鼓舞學生的士氣，鼓舞學生在期末過程中更加努力，爭取好成績。 加大心理健康教育的力度，對心理有問題的學生要耐心輔導，防止心理障礙造成損害。 ，爭取多進行有益學生身心健康的活動，使每個 學生都能夠健康成長。大家都能暢所欲言，積極發(fā)表自己的見解，充分地展示自己的能力與見解，討論氣氛很活躍，在討論過程中大家都能得到新的啟發(fā)，從而進一步改進教育教學工作。很榮幸能夠代表二年級 組向大家匯報一學期來的工作。一學期以來，我們年級在主管領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，發(fā)揚了“勤學、善思、團結(jié)、實干”的作風，不斷追求，不斷進取，互幫互助，共同提高。年級組的老師高度重視德育工作，積極創(chuàng)建健康、和諧、向上的良好班風。配合學校的每月常規(guī)教育活動，各班認真學習了“小學生日常行為規(guī)范”，“學生一日常規(guī)”等，關(guān)注了每一個學生的心理健康，任課老師也積極配合班主任做好學生的思想工作，把一些不良因素遏止在萌芽狀態(tài)。我們還根據(jù)低年級學生的年齡特點開展了豐富多彩的大課間活動，提高了學生的身體素質(zhì)。 教育教學方面，組內(nèi)各位教師都愛崗敬業(yè)，一心撲在教學第一線上。大家以備課組長為核心，認真研究，精心策化，探討提高課堂教學效益的新思路、好方法，老師之間思想上一致，心靈上溝通，通力協(xié)作，落實到位。語文老師們想方設法，多渠道地指導學生，課堂上不僅有聽說讀寫的訓練，更有情感體驗上的拓展和延伸，切實提高了學生的寫話水平，學生在課堂上也敢于表達，獲得了寫作的樂 趣。不僅課堂教學水平有了長足進步，而且教學藝術(shù)也有了進一步的提高。 除此之外，我們還注重作業(yè)批改，課后輔導，及時反思等，有的放矢，使課堂教學得以良性循環(huán)。 在我們的辦公室里，辦公桌上的綠色植物和鮮花透露出我們對生活的熱愛 。教師之間的互相幫助見證了我們彼此的關(guān)心。在這個小家里，大家互相關(guān)心，互相幫助，我們情同手足。我們的教師不斷進步著，我們這個團隊的凝聚力不斷增強著，我們快樂著，我們的學生也不斷享受著我們的給予?，F(xiàn)主要負責學校教研中心的工作，自 __年任職以來，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，現(xiàn)將這近期的工作述職如下，敬請各位指正。 一直以來，忠誠于黨的教育事業(yè)，牢固樹立正確的世界觀和人生觀、價值觀，能正確處理個人與集體、奉獻與利益的關(guān)系。 業(yè)務方面。在分管的教研工作中，每學期都提前制定好計劃，認真組織教師進行教學教研。對青年教師，常常以自己的教學體會與之交流，鼓勵他們學習新的教學方法。在工作中，團結(jié)同志，相互協(xié)調(diào)，能融洽地處理好工作中的各種關(guān)系。 取得成績。自己的教學工作年年被學校評為‘十佳教師’，‘優(yōu)秀班主任’，今年的中考成績我 班數(shù)學成績突出，總體情況超過 500 分以上有 5 人， 400 分以上有 19 人。而我從中收獲了太多：被教研室評為縣級數(shù)學骨干教師， __年被評為莒縣優(yōu)秀教育工作者等。 當然在工作中也還存在一些問題，比如工作缺乏創(chuàng)造性 。對年輕教師缺少指導 。 中學年級組長工作總結(jié) 3 時光荏苒，緊張而忙碌的一個學期又結(jié)束了。 德育是學校各項工作的首要任務，是做好其他工作的重要基礎(chǔ)。在學校教育處的領(lǐng)導下，狠抓學生養(yǎng)成教育，作出了實效，具體如下： 八月中旬在崇州白頭鎮(zhèn)舉行了為期一周的軍訓，規(guī) 范了學生的行為習慣。 半期考試之前召開了年級全體學生大會，總結(jié)通報了前半期年級學生所取得的成績和存在的的不足，并提出了后半期的整改措施。 除此之外，還主動協(xié)同教育處處理好了本年級各班班級管理上暴露出的問題 。大力做好了學生的行為習慣、衛(wèi)生習慣、文明禮儀等的養(yǎng)成教育。 二、教學為軸，努力抓好教學工作。我們清醒地認識到這一點，所以半期考試 以后，我們積極提高教學質(zhì)量，讓每一個學生都學有所得。本期我們高一年級組全體老師幾乎都能夠做到集體備課、超前備課、沒有教案不上課、提前候課、及時批改作業(yè)，按時早晚自習，等等。 加強學科協(xié)調(diào)工作。臨近期末調(diào)考前兩周，在年級各班信息技術(shù)、音樂、體育結(jié)束新課的前提 下，將它們各分配了一節(jié)給政史地，為扎扎實實做好期末八科調(diào)考做好了保障工作。每次月考后年級組都指導督促各班召開好了班科聯(lián)系會，各班班主任都組織本班科任老師認真分析每次考試所取得的進步和存在的不足，并提出了許多下階段的改進措施。在這方面做得的是羅章蓉、賀艷波、高林、劉晉幾位老師，他們幾乎犧牲了全部的午間休息時間，耐心細致地輔導學生，收到了很好的效果，本期期末調(diào)考他們 所取得的成績也說明了這一點。本學期本年級先后共進行了四次大型考試，每次考試均在教務處地指導下，做好了考題地命制、改卷、成績登統(tǒng)和監(jiān)考的安排工作。 三、教師為本，合力做好各項工作。依靠大家共同做好各項工作 。 總之，本學期高一年級這支由 55 位成員組成的團隊團結(jié)協(xié)作，愛崗敬業(yè)，踏實工作，勤勞務實，在很多方面都做出了可喜的成績。教師精神面貌佳、團隊意識強。 四、存在的不足 本學期，本年級盡管在工作中取得了很多成績，但同時也存在著一些不足： ，特別是平行班都存在一些學生學習態(tài)度不端正、學習目的不明確，學習缺乏積極性和主動性、自我約束力差的現(xiàn)象。 、同一班級學科不平衡的現(xiàn)象，各班均還存在弱勢學科 五、下期改進措施 下學期，我們打算采取以下 措施，進一步解決上述問題： 繼續(xù)狠抓養(yǎng)成教育，組織班主任多開展形式多樣的主題班會，增強學生紀律意識、學習意識、衛(wèi)生意識和安全意識。如：可以建立“一對一”的轉(zhuǎn)化后進生責任制，規(guī)定班主任和所有課任教師必須負責轉(zhuǎn)化一至兩個后進生。 密切聯(lián)系各備課組，共同配合學校開展多種多樣的教學活動，營造一個濃厚的教學環(huán)境。 中學年級組長工作總結(jié) 4 作為學校的一名中層管理人員，是連接學校上下級之間的一條紐帶，如何在自己的崗位上做好工作，今天，利用這個“述職”的機會，我愿意和大家做一次真誠的交流。 我曾擔任過班主任、英語備課組長、 __年冬季高三年級副組長、__年冬季高三年級組長兼政教處副主任。 (2)堅持早操從不遲到、缺勤。 (3)組里設立舉報電話。 (4)課間操，我們提倡班主任走教學樓道去操場，方便班主任發(fā)現(xiàn)問題，能及時的解決。為了能讓學生按時到班，我們利用每天值班人員在 6:50準時進班查缺勤人數(shù)和班長記缺勤對應學生的名單，并下早自習后交班主任相結(jié)合的方法，然后班主任對缺勤學生針對性的進行教育。 (6)認真組織好每一次月考。差距大的學科和班主任，及時組織好任課老師和班主任碰頭會議，大家一起來分析原因，找到對策。認真組織好每一次月考。及時組織任課老師和班主任碰頭會議，大家一起來分析原因，找到對策。確保年級教學質(zhì)量的不斷提高。從班級形象入手規(guī)范學生儀容儀表，細化到男女生的頭發(fā)，集體活動隊列要求，放學后路上的儀表等。每周班主任碰一次頭，對上周工作進行小結(jié)，及時解決工作中的問題，對下一周工作進行布置。他們逐漸成長起來，工作各具特色。這個工作聽起來很簡單，但做起來卻并不容易，基本上每天要做而且隨時要做。我本著盡量做到公平、公證、合理。我本著盡量做到公平、公證、合理。 (15)主持每周年級組例會，布置工作和指出存在的問題以及解決的辦法。保證按