【正文】 我們常常感到非常的迷茫：一個簡單的道理，一個不很難理解的問題，為什么學生就是不能接受，不能理解呢 ?或者是當時表面上理解了、接受了，在實際的學習、生活中又是一個空白點 ?究其深層 次的塬因，學生在學習中處于被動接受的地位，教師的良好愿望，沒有能變成學生主動學習的強大動力，沒有能內化到學生的身心結構中去，也就不能變成學生的自覺行為。有人說，教師對學生的愛，是一種比母愛更偉大的愛，因為它不帶任何的前提條件。這種愛，不僅體現在對學生生活的關心、學業(yè)的幫助，也包 括積極的鼓勵，遠大理想的引導，更體現在教育教學的每個環(huán)節(jié)之中，如教學過程的安排，教學模式的選擇、具體問題的提出，新知識的導入等等。很難想象，一個對祖國的花朵都不熱愛、不能傾注滿腔愛心的人，怎么有資格談得上愛祖國、愛人民 ?當然，有實際工作中，我有時做到并不十分圓滿，但從我主觀上來說，我是努力朝一方向前進的，我也就感到問心無愧。 現代社會，日新月異。不加強學習，緊跟時代步伐，就會被社會所淘汰，甚至成為現代社會的科盲。因為我深深的知道，個人工作總結范文只有把自己的思維經常處于一種開放的狀態(tài)，才能不斷接受新知識、新觀點、新理念，也才能去發(fā)現問題，進而去研究問題，不致成為籠中鳥，井底蛙，新知識的不斷輸入，對自身從事的教育教學工作，也有莫大的幫助 。學 習新的教育教學理論，掌握其中的精髓，是進行教育教學改革的必然需要。在這一學年，我主要學習了《教育科研基礎理論》、《活動課程理論與實踐》、《素質教育課程論》等一些書刊 。教師是靈魂的工程師，不是流水線上的操作工，這一職業(yè)的特點決定了除了必須具備一般的知識、技能之外，更要有做好這一工作的熱情、信心和激情。一個麻木不仁的人，哪來創(chuàng)作的靈感 ?哪來教育的創(chuàng)新 ?走進一些偉人的世界，他們高尚的人格魅力吸引著我 。激動之后，我常常告誡自己，不能在生活的沖刷中，變成一個麻木不仁、人云亦云、隨波逐流的人。一顆充滿活力的心臟、一 顆純潔的心靈，一種開放進取的思維方式，是完成教書育人工作的保證。 第一，上好每節(jié)課。鉆研教材、研究教法、總結教學所得，是我平常教育教學工作的重點。對一些教育教學中遇到的問題，進行有目的的分析和選擇，抓住其中的核心問題，有計劃地進行研究。通過近一年的研究，有效地推動了我班學生學習積極性的提高，素質教 育的觀念已成為我日常教育教學的具體行動 。作為學校的一名中層領導干部，做好年級組的管理工作，是我工作的一個重要部分。 第三，做好學校教科研工作。在本學年，我校的一個常州市級課題已經結題，得到了有關專家的好評，所撰寫的結 題報告，在常州市交流 。 四、今后努力的方向：增強工作的主動性和責任性。 2021老師學期工作總結詳細五 這學期又匆匆的過去了，回顧本學期的音樂教學工作，忙碌而充實。 在音樂教學工作中，首先教學態(tài)度認真，治學嚴謹。我在每次備課前，都深入研究挖掘教材教參，同時閱讀了大量課外刊物 。講課之后，即時將講課過程中發(fā)現的問題、應注意的問題補 充到教案中。把加強學生的音樂技能技巧作為初四年級的教學重點，音樂課以唱歌教學為主，要求學生唱歌要講字正腔圓、聲情并茂、注意連貫、節(jié)奏準確、用情表現歌曲內容，為初四年級學生參加畢業(yè)藝術推薦生考試打下良好基礎，結果教學進行的更加順利，教學效果更好。 而且在教學過程中 ,我時刻注意每個學生的學習情況，發(fā)現問題即時解決，作為任課教師我經常找學生談話，鼓勵他們不要怕困難，增強他們學音樂的興趣和信心。經過努力的工作，在教學方面我取得了一些成績。本學期，主要參與組織了“慶祝建國 60 周年歌詠比賽”和“美文誦讀比賽”并且做了許多具體工作，比如：歌 曲的選擇、請示領導批準、再編輯輸出、下發(fā)歌片、每個教師、學生人手一份，督促學生練習，達到了預期效果。 對待上級指定 (督導檢查材料 )的任務 ,積極完成 ,速度快 ,質量好 ,不講條件 ,不提要求。每當接到領導下達的任務 ,我總是不折不扣地完成 ,并能虛心聽取他人的批評意見 ,對自己的不足加以改進。 當然要想成為一名優(yōu)秀的人民教師，僅有以上幾點還是遠遠不夠的，自己在很多方面還存在不足我以后還會繼續(xù)努力，我今后的目標是 : 一、在工作中更加嚴格地要求自己 ,加強業(yè)務學習，而不是停滯不前 ,自以為是。在工作中 ,虛心學習同事的先進教學經驗 ,主動與同事溝通。 三、在其它方面 ,要更加積極主動地完成上級交給的各項任務 ,有缺點就改 ,有不足 就糾正 ,爭取把工作做得盡善盡美 ,無可挑剔。 第二篇： 2021 老師學期工作總結詳細范本 總結不外乎兩個部分，回顧過去和展望未來，前者需要審慎，后者更需用心。如果大家想寫出一份優(yōu)秀的工作總結，可以來參考一下范文哦 !下面就是給大家?guī)淼?2021 老師學期工作總結詳細范本 5 篇，希望能幫助到大家 ! 2021老師學期工作總結詳細一 教師是人類靈魂的工程師，是落實科教興國戰(zhàn)略、推進教育創(chuàng)新、全面實施素質教育的主導力量，是學生增長知識和思想進步的指導者和引路人，教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學生。我園始終把抓好教師隊伍建設，掛別是教師的師德、師風建放在非常重要的位置，堅持長抓不懈，常抓常新，并開展了一系列的學習、宣傳教育活動，制定了行之有效的師德規(guī)范，收到了較好的效果。 成立師德活動小組。結合幼兒園工作實際，制定了實施方案，使全體教師進一步提高認識，明確了責任，詮釋師德教育的必要性與緊迫性，統(tǒng)一了全園教師的思想。教師道德作為一種職業(yè)道德與其他職業(yè)道德相比，在道德意識要求上更高、更全面，在道德行為上有著更加強烈的典范性，在道德影響上更為廣泛、深遠。 加強學習內強素質、外樹形象。新《綱要》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》，要求每位教師撰寫心得體會。 二、開展形式多樣的師德教育活動。 舉辦師德討論民主生活會，教 師們以自己的認識、體會、故事，暢談了師德的重要性，抒發(fā)了對教育的熱愛之情。尋找發(fā)現教師的閃光點，激勵教師。就是在這樣一個相互學習的大集體中，這樣或那樣的不足都得到了許多無微不至的關懷與耐心指導，教師們增長了自己的理論水平，豐富了成長的經歷。 開展“師德標兵”評比活動。在平時的教育教學活動中，我園定期開展教師工作經驗交流會，做到師德交流與工作促進相輔相成。 開展教師人生格言、教育格言、教師忌語征集活動。 全體教師從思想品德、業(yè)務素質、職業(yè)道德、工作態(tài)度等方面，以“師德 承諾”的形式，向家長公開做出承諾，自覺接受幼兒、家長和社會各界的監(jiān)督。 衡量一個人品質是否高尚，不在于有沒有缺點錯誤，而在于能不能自我解剖，認識和改正缺點錯誤。我們主要采取了以下措施開展自查自糾。比如說，理想信念觀念淡薄，敬業(yè)精神不強 ，愛請假，小病大養(yǎng) 。缺乏與幼兒家長溝通交流等等。 召開民主生活會，要求教師根據工作崗位對工作作風、工作態(tài)度、以及有無體罰或變相體罰幼兒等情況，開展批評與自我批評活動，談自己過去在師德方面有哪些不正確的想法和做法，不斷地、嚴格地進行自我解剖。期中和期未，幼兒園都要進行師德師風評議工作，采取教師自評、同事互評，領導考評，對教師的師德水平進行有效評估。 我園將進 — 步輕說教，重實踐，重體驗，在實踐中不斷探索優(yōu)化德育工作的方法和途徑，切實提高德育工作的整體水平。我們將在今后的工作中，不斷總結經驗，進一步提高師 資隊伍的師德水。在這幾個學期的體育課中，我鍛煉了身體、提高了身體素質。 一、對大學體育的認識和體會 體育是人類社會發(fā)展中，根據生產和生活的需要，遵循人體身心的發(fā)展規(guī)律，以身體練習為基本手段，達到增強體質，提高運動技術水平， 進行思想品德教育，豐富社會文化生活而進行的一種有目的、有意識、有組織的社會活動，是伴隨人類社會的發(fā)展而逐步建立和發(fā)展起來的一個專門的科學領域。體育教師比較善于發(fā)現學生學習動機的成因，循循善誘地強化學習動機，調動學生學習的積極性。 積極轉變學生對體育課學 習的價值觀，學習體育不僅僅是為了“娛樂和玩的痛快”，要把單純的興趣升華到更高層次的終身體育，并確立學習和鍛煉的目標，提高體育課學習的動機。 生命在于運動。體育運動本身在于防病治病強身健體方面有著積極作用。 大學第二學期我們就可以自由的選擇體育課程，我所選修的是武術，武術概念中明確地表達了武術的體育屬性。 體育蓬勃發(fā)展，武術明顯的向體育的功能上轉變。 二、對我校體育的幾點看法和建議 大學體育應以終身教育理念為平臺，在教學模式、教學方法、教學內容等各個方面加快改革和創(chuàng)新，樹立“健康第一”和素質教育的指導思想，讓學生通過高校體育養(yǎng)成終身體育鍛煉的良好習慣，成為具有健康體魄，德、智、體、美全面發(fā)展的合格人才。這是北院全體學生的心聲，也不知道幾時才能得到學校有關部門的重視。 大學體育課成了“雞肋”，現在 的體育課比較簡單枯燥 。體育課成為指向競技目標的枯燥訓練課，把體育活動解剖成單調的技術動作，這不但不符合“素質教育”大眾性、個性化的教育思想，而且挫傷了同學們上體育課的積極性。這就要求每一個參加者都盡應當自己的能力去競爭 ，特別是一些直接對抗性的運動項目，如足球、籃球、拳擊等，從而漸漸增強了學生們的競爭意識和頑強毅力。 大學體育在整個教育中的地位，有助于培養(yǎng)優(yōu)良的個人品行競 技體育有助于培養(yǎng)人的樂觀精神和自信心，敢于競爭，敢于勝利，要求改革自我、超越自我等社會生活中不可缺少的優(yōu)良品行 。又大大促進了校園體育文化的發(fā)展，豐富了校園文化生活。目前我國高校體制正在進行改革，幾乎所有高校的改革方案都已經注意到了它的巨大潛力和影響力。我一直以一名大學教師而自豪，熱愛工作，關愛學生，在工作中認真負責，嚴格要求自己，時刻提醒自己無愧于靈魂的工程師這樣一個稱號。 今年，在前期積累的基礎上，我申報了校級教研項目《工商管理類專業(yè)實踐教學平臺建設的研究》，并公開發(fā)表了 3 篇論文 (包括一篇教研論文 )，和自己上一相比，取得了不錯的成績，但和一些科研能力較強的教師相比還有不小的差距，對此我有清醒的認識，今后會不斷努力。 三、管理和服務方面 作為市場營銷教研室副主任，我積極地完成領導安排的任務，為老師們認真服務。 對常規(guī)工作我也一絲不茍，包括 _屆市場營銷畢業(yè)生畢業(yè)論文安排、畢業(yè)生畢業(yè)實習動員、教研室教師教學工作量的審核、期中教學檢查等工作。對于這些問題我在假期中會好好思考，爭取在下一有根本性的扭轉。 一、加強以“愛”為中心的師德修養(yǎng)。 如何處理好教與學這一對關系，提高教育教學的效果，我認為建立一種新穎師生關系、擺正教與學的地位是開創(chuàng)教育新天地的關鍵，而其中的核心是一個“愛”字。熱愛教育教學工作，愛班級中的每個學生，用關愛的眼光看待學生的每件作品、每項活動。我堅信，加強以愛為核心的師德修養(yǎng)，不僅是教育教學的客觀需要，也是教師個人品德的具體體現，更是維護每個學生的自尊心、自信心，保護學生基本人權的根本保證。 二、加強學習，不斷提高自身素質。知識的更新周期在縮短。在日常生活中，我能不斷主動學習，第一是學科學知識，了解當今科學發(fā)展的一些動態(tài)，納米技術、器官移殖、網絡、沙塵暴等等，都是我學習的源泉。第二是學教育教學理論。因為只有在科學理論指導下的教育改革，才能克服盲目性、隨意必，才能取得積極的效果。第叁是學習一些革命傳統(tǒng)教育的書刊，了解一些近現代史。前幾年， _就很明確地提出，要在國人特別是青年中進行歷史知識的教育，一部屈辱的中國近代史， 就是一部生動的愛國教育題材，可以設想，缺乏對過去的了解，哪來對現實的滿腔熱愛，又從何談得上對未來的憧憬。通過了解歷史，過去和現在的強烈對比，使我激動不已。人是自然的造化，更是社會的產物，我可以放棄其它一切，但我不能不成為一個我心中的好人，我在努力充實自己的精神生活，營造一個屬于我自己的美好世界。 三、做好自己的本職工作。作為一名教師，認真上好每節(jié)課，是一個教師價值體現的基本途徑。在完成一般教育教學任務的同時，我還積極開展教育研究活動。在本學年中，我個人的研究課題是：讓學生做課堂學習的主人。 第二，做好年級組長工作。在年級組管理中，我能做到盡心盡力，以身作則，團結同事，發(fā)揮各位教師的特長，把年級組工作搞得有聲有色 。作為分管本校教科研工作的我，在日常工作中，能與學校領導一起，制定我校的教育科研計劃、課題研究規(guī)劃、新課題的立項、設計研究方案、并做好課題的申報、論證工作。_年 3 月，根據學校發(fā)展的需要和自身的條件，有積極申報了一個江蘇省級研究課題，已經批準立項。把提高學校的辦學特色，發(fā)展學校內涵，作為自己的一個奮半目標。虛心、勤奮、積極向上、關愛學生是我工作的主導思想，在這個主導思想和校領導以及同事的幫助指導下 ,我自身不斷努力 ,不斷克服自己的弱點 ,擺正自己的位置 ,在音樂課堂教學上和組織課外文藝活動的 能力上都有明顯的進步。為了盡快進入狀態(tài)，彌補教學經驗的不足，提高業(yè)務水平，我常抽出時間聽課 ,只要我沒有課的情況下，四杯賽的課我基本上節(jié)節(jié)不落，而且我還聽其他三位音樂教師的課，并注意與其他老師交流，取他人之長補己之短，把他人的經驗融入自己的教學思路之中，形成了一