【正文】 蠅子”、“燕子用尾巴掌握方向”。由個別現(xiàn)象，總結(jié)出一般結(jié)論動物的尾巴都有用。既然動物的尾巴都有用，那么壁虎的尾巴有什么用呢?課文中沒有直接說明，是教學的難點，如何突破這個難點，先得弄清壁虎尾巴的特點。(難過、高興)小壁虎為什么難過?因為它向水里的魚、陸上的黃牛、空中的燕子都沒借到尾巴。如果尾巴掙不斷會發(fā)生什么后果?(會被蛇吃掉)，壁虎尾巴有自我保護作用。(1)扣住“傻”字問：“同學們，壁虎媽媽叫小壁虎傻孩子，小壁虎到底傻不傻?”“一石激起千層浪”，教室里的氣氛熱烈極了。第二，它在借尾巴的時候多有禮貌，根據(jù)不同的動物，用不同的稱呼。傻孩子39?！?2)口頭表達能力訓練學習了17課，我們知道了魚的尾巴能撥水，黃牛的尾巴能趕蠅子，燕子尾巴能掌握方向，壁虎的尾巴能保護自己。模仿第三自然段的結(jié)構(gòu)句式說一段話。上學期末針對政教處工作提出了7項提議中的5項，到本期開學初學校付諸實施，最主要的最有成效的當屬“改變周末運作模式”（改進完善了學生請假制度，制作請假條，明晰請假流程及考核；堅持大課間操，第八節(jié)活動，廢除周末晚上看電影等，使學生無周末之概念；周末增加科室值班等），使本期周末學生管理變了一個樣。當然最后的效果都未能達到期望的效果。設計運作班級考核體系，《班級一日常規(guī)量化考核》。②安排部署干事工作流程及節(jié)點考核要求。諸如站在什么位置上能全觀A、B棟教學樓，上課玩鬧學生的坐標確定等等。⑤常態(tài)檢查：早讀；晚讀；課間操（前半期主要規(guī)范高一級跑操）；大課間、14:早自習、晚讀學生遲到。改組、規(guī)范了學生會。承擔了除最近高二參加的科普啟動儀式活動外的學校教師學生外出活動的組織工作。處理了政教處大部分下發(fā)文件的文檔工作。分為四大項：不良習慣危害，校紀校規(guī)（校訓），做人標準與理想前途教育（教育視頻），心理健康模范引領，總共幾十項。設計組織活動：學雷鋒月活動（組織形式、學習材料、影視、歌曲等等）、提高班主任工作能力的主題班會的曬課活動、篝火晚會（后期加進了演出，打亂節(jié)奏，使學生不可控。宿舍管理：宿舍是一個系統(tǒng)工程（在我管理期間，問津者少）。本學期開學之初，中午不休息，晚上值班到深夜，中午晚上把學生從操場、教室清理回宿舍，教學樓的樓道燈是我一直關(guān)到自動控制后，在宿舍有我一份堅守在。同時也送上我的一份歉意（當然還有付鵬崗老師），但我相信他們兩人得到的肯定比金錢還多，我相信從此以后，他們已經(jīng)形成了敬業(yè)愛崗的好習慣，會優(yōu)秀會有作為的。②日常的檢查。部分違紀學生的調(diào)查處理：①規(guī)范了學生違紀調(diào)查處理規(guī)范及程式，設計調(diào)查表。馬一超的兩次打架醫(yī)藥費的處理，姚瑞娟老師受傷害事件的妥善處理等等。當然這些零零總總的工作，就我一人肯定是力有未逮，協(xié)同作戰(zhàn)才有好的結(jié)果?？偟膩碇v，學到的不多，值得深思的不少：① 堅持。我從未想過把工作干到領導的面前，我沒有那種表里不一的想法和習慣，我始終相信工作干了領導都能看得見。無所事事，閑著無聊，使人惶惶然不可終日。④ 干工作之純粹。此項我個人認為是值得我為自己肯定的。② 由于工作中產(chǎn)生了諸多的不愉快深陷是非漩渦，我陽光活了42年，郁悶生活了半學期，嚴重影響了工作。在此，我也要向政教處6位干事深表歉意，開學來，為工作批評過大家三次，多有得罪，多包涵。就像高一的班主任，早6:晚6:40，各個節(jié)點全程追蹤，到不了位的，打電話叫，后期批評，當時背過我罵我者眾，但到后來大家都慢慢地理解力。后來看見我處理我的受傷的腳時，他感動了，認可了我，后來對我表達他對我看法，即“我成就了高一級絕大部分班主任；對別人狠，對自己更狠”時，著實讓我感動了一陣。十年前我給自己確定的人生信條是：老老實實做人，踏踏實實干事，本本分分掙錢?！钡谈敝魅芜@個待遇壓得我有點兒喘不過氣來，和我的做人做事準則有所抵觸，我有時真的想呼喊：給一個純粹做事而非做人的環(huán)境吧?、?一學期的光陰，渾渾噩噩地虛度過了，沒讀幾本書，開學拿了那么多字帖，心浮氣躁靜不下來，一字都未練過。一學期就這么結(jié)束了，細細思量，真的是：“做事還湊合，做人很失敗。雖不應該像有的人說的那樣：“人生短短幾十年，去過前邊和后邊，中間就剩那么一點點，問爭什么嗎、吵什么？”但確實誠如弘一大師李叔同所言：“太銳者恐難持久。最后，向當初及至現(xiàn)今對我還寄予厚望的領導、同事們致以誠摯的歉意，讓大家失望了，做的不對的地方，不到位的地方請多多包涵。馬鵬飛2011年7月11日第三篇：2014至2015學第二學期工作總結(jié)2014至2015學第二學期后勤處工作總結(jié)一、財務財產(chǎn)管理方面財務工作在學校領導帶領下，嚴格按規(guī)定的財務、會計制度實施管理，依法照章做好財務管理工作，管理好教育經(jīng)費的收支。在重大的資金使用上，學校通過行政會議討論，并向全體教師公示，接受群眾監(jiān)督。本著“量入為出、收支平衡，保證重點”的原則，加強資金管理，合理安排資金，編制好本的修購經(jīng)費及房修費計劃，開源節(jié)流，提高資金使用效果，確保學校教育教學的各項工作任務順利完成。在學生收費管理上，嚴格按照收費公示規(guī)定的項目、標準、范圍進行收費，嚴格實行“一費制”收費制度，做到了無亂收費、無亂攤派、無擅自增加收費項目、無隨意提高收費標準等現(xiàn)象，并做好收費公示，自覺接受社會、學生家長的監(jiān)督。在財產(chǎn)管理上，按規(guī)定的管理制度執(zhí)行，做好財產(chǎn)記賬和報損調(diào)整工作。二、后勤常規(guī)管理方面學校是培養(yǎng)人的場所，是文明的象征。而這些與后勤管理的優(yōu)劣密切相關(guān)。為此，我們做好以下幾方面工作：做好教師教學用品及學生學習用品的分發(fā)工作。做好后勤保障工作。做好學校設施的維護工作。三、人事勞資方面完善了教職工名冊的年初報、年報、考核報送、學年初報表。第四篇：2013至2014學第一學期工作總結(jié)2013至2014學第一學期工作總結(jié)初三我認為，學生是一個個有著豐富個性、獨特精神世界和內(nèi)在感受的完整群體。他們心里的變化和感受是可想而知的。我利用課余時間找學生談心，了解他們的想法，利用班會讓學生自我介紹，讓他們盡快彼此熟悉。在平時的班級工作中，我總是給予他們以充分的尊重與足夠的理解，尊重他們的人格和獨立自主性，尊重他們的愛好，努力做到營造環(huán)境與激發(fā)興趣相結(jié)合。把自己當做學生們的朋友、父母。工作中，利用一切機會幫助學生樹立學習的信心，讓學生