【正文】 的協(xié)調(diào)發(fā)展。 學(xué)會玩具模仿操、 制作并提供多種運動小器具 (飛標(biāo)、沙袋、罐子、球藍等等 )，豐富幼兒的體育鍛煉活動內(nèi)容。 在老師的引導(dǎo)下，產(chǎn)生對周圍事物的興趣。 觀察幾種常見的水果及其他食品，感知冬天的明顯特征。 在老師的指導(dǎo)下學(xué)唱簡單的歌曲，做簡單的韻律動作，初步用動作表示音樂的感受。學(xué)說普通話愿意模仿老師的發(fā)音，愛跟老師學(xué)念兒歌，講故事中簡單短句。 能口手一致點數(shù) 13，認識幾何圖形，學(xué)習(xí)排序歸類，學(xué)習(xí)分辨白天黑夜，拼簡單的人物動物拼版。 (四 )、游戲活動目標(biāo)： 豐富生活經(jīng)驗，能用語言和動作去模仿，積極體驗角色的情感和態(tài)度。 初步掌握一些進行角色游戲的基本技能。 初步掌握結(jié)構(gòu)游戲中的構(gòu)造技巧，運用插塑、積木的玩具構(gòu)造比較粗輪廓的物體。 措施： 提供符合小班幼兒的大玩具。 鼓勵幼兒從家里帶來廢舊 物品，教師制作一些成品娃娃家用品。 (五 )、家長工作 召開家長會，彼此溝通。 及時做好家長工作。 第二篇： 2021 年秋季幼兒園小班學(xué)期計劃 新學(xué)期開始了，如何制定幼兒園小班學(xué)期計劃 ?下面是收集整理的幼兒園小班學(xué)期計劃，歡迎閱讀。部分幼兒以前上過幼兒園或托兒所，在生活自理能力、語言交往能力及其它能力都有一定基礎(chǔ)，但大部分幼兒在常規(guī)習(xí)慣、自理能力、適應(yīng)性、語言發(fā)展等方面較弱。在工作中加強個別幼兒的指導(dǎo)，通過把主題探究活動與互動式英語教學(xué)活動結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展 二、教育教學(xué)工作 做好新生入園的情緒 安撫工作。 (2)給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境 (3)教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子，消除他們的陌生感。 (1)認識自己的標(biāo)記 。 (3)能安靜午睡，不吵醒別人 。 培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。 (2)愛護幼兒園的玩具，不與人爭搶 。能將玩具歸類收好 。 深入實踐園本課程，將主題探究活動與互動式英語教學(xué)活動結(jié)合進行，從他們的興趣入手，讓孩子主動學(xué)習(xí)，從而獲取各方面的經(jīng)驗， 提高綜合能力。在活動時，教師將加強對孩子的觀察與記錄，及時發(fā)現(xiàn)問題、了解孩子。在工作中加強對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。與此同時，堅持每天的戶外活動，及時為幼兒更換衣服，保證幼兒充足的飲水量。 在本學(xué)期的保健工作中，增強保育員的教育意識，在幼兒的一日活動中提高保育員的參與意識和配班意識，真正做到保教合一。提高自我服務(wù)能力。 激發(fā)幼兒活動的愿望、探索的興趣 ,鼓勵膽子小的幼兒在集體面前多表達、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 學(xué)習(xí)使用小勺吃飯 ,在老師的幫助提醒下能吃得干凈 ,不將飯菜含在嘴里。 會穿脫寬松的衣褲。 知道室內(nèi)不大 聲叫喊 ,不把手指、不干凈東西放進嘴里 ,不摳鼻。根據(jù)季節(jié)變化、運動量的大小增減衣服。 學(xué)會使用毛巾進行擦臉、擦嘴。給個別幼兒更多的關(guān)愛、并與家長及時溝通 ,指導(dǎo)家長正確配合老師做好幼兒的保育工作。 在學(xué)習(xí)性游戲中提供一些生活的材料如 :小被子、襪子、毛巾等等給孩子鍛煉的機會。 通過每天的進餐活動 ,培養(yǎng)幼兒文明進餐習(xí)慣。 (二 )、運動活動 目標(biāo) : 在體育鍛煉中 ,能做到保護好自己 ,不到危險的地方玩。 能自然地走 ,在直線、曲線上走。兩腳并攏向前輕輕地跳。 學(xué)習(xí)模仿操和器具操。 保證每天二小時的戶外鍛煉時間。 制作并提供多種運動小器具 (飛標(biāo)、沙袋、罐子、球藍等等 ),豐富幼兒的體育鍛煉活動內(nèi)容。 在老師的引導(dǎo)下 ,產(chǎn)生對周圍事物的興趣。 觀察幾種常見的水果及其他食品 ,感知冬天的明顯特征。 在老師的指導(dǎo)下學(xué)唱簡單的歌曲 ,做簡單的韻律動作 ,初步用動作表示音樂的感受。學(xué)說普通話愿意模仿老師的發(fā)音 ,愛跟老師學(xué)念兒歌 ,講故事中簡單短句。 能口手一致點數(shù) 13,認識幾何圖形 ,學(xué)習(xí)排序歸類 ,學(xué)習(xí)分辨白天黑夜 ,拼簡單的人物動物拼版。 措施 : 創(chuàng)設(shè)符合小班幼兒年齡的環(huán)境 ,體現(xiàn)以幼兒為主的指導(dǎo)思想 ,根據(jù)主題活動布置環(huán)境 ,使幼兒、家長參與環(huán)境布置 ,做到師生互動 ,生生互動。 定期將幼兒作品進行展示活動 ,使每個幼兒體驗成就感。 參加各項活動 ,學(xué)會動手動腦想結(jié)合。 (如秋游等活動 ) (四 )、游戲活動 目標(biāo) : 豐富生活經(jīng)驗 ,能用語言和動作去模仿 ,積極體驗角色的情感和態(tài)度。 初步掌握一些進行角色游戲的基本技能。 初步掌握結(jié)構(gòu)游戲中的構(gòu)造技巧 ,運用插塑、積木的玩具構(gòu)造比較粗輪廓的物體。 措施 : 提供符合小班幼兒的大玩具。 鼓勵幼兒從家里帶來廢舊物品 ,教師制作一些成品娃娃家用品。 (五 )、家長工作 召開家長會 ,彼此溝通。 樹立幼兒園與社會、家庭一體化的教育觀 ,繼續(xù)辦好家園之窗 ,利用家園聯(lián)系冊向家長定期匯 報幼兒在園情況。 請家長配合老師收集家里的廢物支持教學(xué) ,參加園內(nèi)的各項親子活動。提高自我服務(wù)能力。 激發(fā)幼兒活動的愿望、探索的興趣，鼓勵膽子小的幼兒在集體面前多表達、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 學(xué)習(xí)使用小勺吃飯，在老師的幫助提醒下能吃得干凈，不將飯菜含在嘴里。 會穿脫寬松的衣褲。 知道室內(nèi)不大聲叫喊，不把手指、不干凈東西放進嘴里，不摳鼻。根據(jù)季節(jié)變化、運動量的大小增減衣服。 學(xué)會使用毛巾進行擦臉、擦嘴。給個別幼兒更多的關(guān)愛、并與家長及時溝通，指導(dǎo)家長正確配合老師做好幼兒的保育工作。 在學(xué)習(xí)性游戲中提供一些生活的材料如：小被子、襪子、毛巾等等給孩子鍛煉的機會。 通過每天的進餐活動，培養(yǎng)幼兒文明進餐習(xí)慣。 (二 )、運動活動目標(biāo)： 在體育鍛煉中，能做到保護好自己，不到危險的地方玩。 能自然地走，在直線、曲線上走。兩腳并攏向前輕輕地跳 。 保證每天二小時的戶外鍛煉時間。 (三 )、學(xué)習(xí)活動目標(biāo)： 愛祖國、愛家鄉(xiāng)，知道自己是中國人，喜歡老師，愛爺爺奶奶，愿意上幼兒園。學(xué)著用各種感官感知周圍周圍的事物，感知其明顯的特征。 經(jīng)?？绰犛|摸周圍生活中各種顏色、形狀、聲音，并對它們變化、聲響發(fā)生興趣，喜歡音樂活動、美工活動。 學(xué)聽普通話，能與同伴一起安靜地聽老師講話。愿意用語言回答別人的問題。 能以愉快情緒參加英語活動，學(xué)會用英語問老師好。 創(chuàng)設(shè)條件，豐富幼兒的知識經(jīng)驗，感性經(jīng)驗和游戲語言。 豐富和加深幼兒對建筑物的印象和表象。愛護玩具，游戲后送玩具回家。 在游戲中注意觀察幼兒的活動并為他們提供需要的游戲材料。 幼兒自選主題，充當(dāng)角色，并在游戲中感到快樂。 繼續(xù)辦好家園之窗，利用家園聯(lián)系冊向家長定期匯報幼兒在園情況。 請家長配合老師收集家里的廢物支持教學(xué)，參加園內(nèi)的各項親子活動。大都為剛?cè)雸@的新生。在教員的耐煩安慰及疏導(dǎo)下，經(jīng)過各種方法轉(zhuǎn)移了孩子的注意力，幫助孩子感受幼稚園的快樂，使之慢慢適應(yīng)幼稚園的集體生活。在活動中，我們觀察發(fā)現(xiàn)以下幾個方面的不足： 糊口自理能力雖有所提高，但依賴性強，普遍表現(xiàn)為會自己穿脫褲子和鞋子，但不愿意自己動手，食飯慢，而且喜歡邊吃邊說話。 三、在性格情感、文明禮貌方面有待加強。常常表現(xiàn)為不愿與別人分享皮球、一不對于勁就大鬧等。 語言能力成長不服衡。 是以在本學(xué)期教師要以通例習(xí)氣養(yǎng)成為主，有目的，有計劃，有步驟地舉行指導(dǎo)教育： （ 1）注意幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，養(yǎng)成正確的坐姿、站姿、睡姿以及用餐姿勢，學(xué)習(xí)禮貌用語，養(yǎng)成說話先舉手的好習(xí)慣。 （ 3）進行自理能力的培養(yǎng)，進修本身 穿衣、穿鞋，餐后收拾餐具等。 （ 5）鼓勵幼兒來往，合作游戲，養(yǎng)成活潑開朗的性格。 二、教育總方針： 促進幼兒身體正常發(fā)育和技能的協(xié)調(diào)成長，加強健康水平，培養(yǎng)杰出的糊口習(xí)氣、衛(wèi)生習(xí)氣和參加體育運動勾當(dāng)?shù)臉啡ぁ? 三、萌生幼兒愛家鄉(xiāng)、愛故國、愛集體、愛勞動的情感，培養(yǎng)誠實、英勇、好問、友愛、愛惜公物、不怕困難、講禮貌、守規(guī)律等優(yōu)秀的品質(zhì)、行為習(xí)慣以及活潑、開暢的性格。 三、五大范疇方針： （一）康健 慢慢適應(yīng)集體活動，對幼稚園有安全感和信任感，保持穩(wěn)定的情緒。 三、在成人的幫助下，有自理的心愿，學(xué)習(xí)收拾日常用品。 五、愿意參加體育運動，感受身體鍛煉所帶來的快樂，能自然地走、跑、跳、爬、玩中小規(guī)模的活動器具，進修模仿操，鼓掌操。 能安靜地聽教員、同伴的講話，聽懂并遵循成人提出的要求。 初步掌握看圖書的基本方法，在教師的引導(dǎo)下，會用簡單的句子說出故事的主要內(nèi)容。 （三）社會 樂意參加集體活動，了解并慢慢適應(yīng)新環(huán)境。 三、了解幼稚園一日糊口中最基本的規(guī)則，知道幼稚園的皮球是大家的，不獨有，學(xué)會輪流玩，能在教員的提醒下遵守條例。 五、喜歡教員、阿姨，了解家務(wù)勞動，開心參加節(jié)日活動。 不雅察幾種常見的動植物，掌握其名稱、顯著特征，感受冬天的特征。 能愉快、自由地團 、搓、撕、貼舉行最簡單的面塑、粘貼，能斗膽地用圓、線條、畫出本身喜歡的物體，畫大畫滿。幫助幼兒克服困難，加強信心，并購置一些簡單的運動器具 ，做到人手一份，為幼兒創(chuàng)造活動供給物質(zhì)享受，提高孩子運動的樂趣。在觀察察中注意方法，運用集體和分組，個別相結(jié)合的體式格局，、遠足等集體活動，引導(dǎo)幼兒觀察各種特征，擴展視野，拓寬孩子的知識面。在集體活動中充實發(fā)揮幼兒的主導(dǎo)地位，引導(dǎo)幼兒運用多種感官來熟悉事物，將幼兒操作、會商、提出不懂的題目滲透在教學(xué)環(huán)節(jié)中，以正題為中心，提高孩子主動進修的能力，慢慢建構(gòu)孩子的知識，注重孩子進修的過程和能力的培養(yǎng)。別的在作業(yè)活動中，我們