【正文】 重要性。 到病房實(shí)習(xí)，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機(jī)會，如導(dǎo)尿術(shù)、插胃管、床上洗頭、床上檫寓口腔護(hù)理、自動洗胃法、靜脈輸液、各種灌腸法等各種基礎(chǔ)護(hù)理操作。以更好的加強(qiáng)理論知識與臨床的結(jié)合。按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我們積極主動地完成了病歷的書寫，教學(xué)查房，講小課等，這些培養(yǎng)了我們書寫、組織、表達(dá)等方面的能力。 這段短暫的實(shí)習(xí)時間里，我們 的收獲很多很多，如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我們受益匪淺。 在腫瘤一已經(jīng)實(shí)習(xí)了兩兩個月，又到了轉(zhuǎn)科的時間，心中總有些感慨，到了實(shí)習(xí)后期就是這樣，轉(zhuǎn)科比較頻繁，雖然現(xiàn)在已經(jīng)沒有了不適應(yīng)，但仍覺得還是不想輕易的改變環(huán)境。在這個科，老師們也很公平的對待每一個學(xué)生，所以過的雖然忙但也比較舒坦。 在這兩周內(nèi)跟著羅翠老師，她邊更換貼膜邊給我們講解消毒方法，在她的手把手的指導(dǎo)下，掌握了更換貼膜的要領(lǐng)和方法，她對我們的要求就是熟練掌握，以后工作了再遇到不會感到陌生，能夠很快上手。在這個科室，化療患者由于化療藥物的影響，消化道反應(yīng)比 較嚴(yán)重，也容易發(fā)生過敏反應(yīng)，所以早上我們會常規(guī)的肌肉注射胃復(fù)安和苯海拉明，在于麗老師的示范與指導(dǎo)下，我學(xué)會了肌肉注射的準(zhǔn)確定位。但他們面對著病魔，并沒有我想象中那么脆弱，他們的樂觀開朗一度令我懷疑，我是在腫瘤科么，我面對的是癌癥患者 ?如果讓我在大街上遇見他們，我絕對不會把他們與癌癥這兩個字聯(lián)系起來，他們的樂觀值得我們學(xué)習(xí)，也值得我們自省，現(xiàn)在我們有健康的身體 ，我們是幸福的，還有什么能令我們難過呢 ?別說沒錢沒工作沒能力，這些都是通過努力能夠得到的，我們需要做的就是擁有快樂的心情，去為自己夢想的東西去奮斗 ! 在腫瘤科時間雖短，卻了解了另一個特殊的群體，這個群體為我們詮釋了一個別樣的人生。腫瘤科工作對 象的特殊性對臨床護(hù)理帶教工作提出了特殊的要求，腫瘤護(hù)理工作涉及全套護(hù)理工作范圍和應(yīng)用所有的護(hù)理專業(yè)技術(shù)?；谏鲜鎏攸c(diǎn)，對腫瘤專業(yè)的臨床帶教方法進(jìn)行探索。實(shí)習(xí)結(jié)前進(jìn)行理論及護(hù)理技術(shù)操作考試。出科前進(jìn)行理及護(hù)理技術(shù)操作考試。 專業(yè)知識目標(biāo)為 ①掌握腫瘤病人靜脈輸液的注意事項(xiàng)和常用化療藥物的毒副作用及預(yù)防措施 。 ③掌握保密性醫(yī)療制度，與腫瘤病人進(jìn)行有效的溝通，了解臨終病人的護(hù)理要求 。危重患者搶救的配合及病情的觀察 。 技能操作目標(biāo)為 ①掌握靜脈輸液、皮下注射、 PICC 封管液的配置濃度及正確的正壓封管方法 。 ③熟悉放射性皮膚損傷分級標(biāo)準(zhǔn) 。 腫瘤科護(hù)士實(shí)習(xí)總結(jié) 5 初到這里心里還是很忐忑的，依然是個不習(xí)慣的開始，在自己刻意去適應(yīng)的過程中，也遇到了很多不快樂的事情。記得劉護(hù)長也曾經(jīng)說過動作慢不要緊，但是做事一定要認(rèn)真仔細(xì)，這也是關(guān)系到責(zé)任心的問題。因?yàn)橄啾葍?nèi)科，腫瘤科的病患病情較重，所以病人自己的病痛也相對比較嚴(yán)重，甚至難以忍受，自然他們的心情、情緒也不是很好。但隨著日子一天天的過去，我也逐漸能理解病人的病痛以及家屬的擔(dān)憂，再設(shè)身處地的想想，真是不能讓人接受。我們能做的，除了本職工作以外，還可以給予病人以希望，帶著一種充滿希望的心情去做事情，讓病人看到我們積極的一面。對于病人，對于這份工作盡心盡責(zé)也是我們必須做到的。 第二篇：醫(yī)院護(hù)士腫瘤科實(shí)習(xí)總結(jié) 4 月 12日，結(jié)束了在草堂病區(qū)內(nèi)三的實(shí)習(xí)。他們也祝我將后的工作風(fēng)平浪靜，可以成為一位優(yōu)秀的護(hù)士。由于內(nèi)三的工作一直比較繁忙，所以學(xué)習(xí)的東西很多，熟練了護(hù)理操縱的各個進(jìn)程，學(xué)會了怎樣與病人弄好關(guān)系，做老師的小幫手和怎樣獨(dú)自操縱，很適應(yīng)那 樣的工作環(huán)境。輸液操縱時，在排液進(jìn)程中要做到正確、快捷，及時排盡空氣，盡快密封好輸液器，正確地給患者輸上液體，把暴露部份用避光罩和被子蓋嚴(yán)，避免漏光。 4 月 13 日，我們集體轉(zhuǎn)科，都回到了省醫(yī)院本部，實(shí)習(xí)的第二個科室是腫瘤一?；熕幬飳θ梭w的危害很大，光是呼吸道就會有所傳播，要是將藥液不慎濺進(jìn)眼內(nèi)或與皮膚直接接觸，遭到低劑量藥物的影響，可導(dǎo)致誘變性、染色體畸變，具有致癌、致畸及臟器侵害等潛伏的危險，通常明顯的會有白細(xì)胞減少，脫發(fā)，月經(jīng)異常等癥狀的發(fā)生。化療藥物的配制要在專門的機(jī)器操縱臺上進(jìn)行，以免濺出的液體和粉末在空氣里傳播。操縱完后要將所有的醫(yī)療垃圾用黃色的口袋裝在一起，并打上死結(jié)，然后認(rèn)真的洗手。在腫瘤科最多見的就是 PICC(外周中心靜脈導(dǎo)管），這樣可以免藥液的外滲，安全性好，操縱簡單，有效留置的時間可長達(dá)一年。這里的病人有的是術(shù)后等待康復(fù)的，而有的卻是在等待死亡一天天的鄰近。對我們實(shí)習(xí)護(hù)士來講，一開始的確難以適應(yīng)，不能很好的理解病人們的急躁心情，也很不能忍耐他們的嬌生慣養(yǎng)。癌癥！在人們的心目中是多么可怕的兩個字啊！它都可以與無可救藥畫上等號。 作為護(hù)士，我們的工作是與病人的病情息息相干的。我應(yīng)當(dāng)在工作時的盡對認(rèn)真和一份非比平常的耐心。使工作更有效率，養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣。理論水平與實(shí)踐水平有了一定提高。在各科室的實(shí)習(xí)工作中，本人嚴(yán)格遵守科室制度，按時參加護(hù)理查房，熟悉病人病情，能正確回答帶教老師提問，規(guī) 范熟練進(jìn)行各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作及?？谱o(hù)理操作，正確執(zhí)行醫(yī)囑，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對，能規(guī)范書寫各類護(hù)理文書，及時完成交接班記錄，并做好病人出入院評估護(hù)理和健康宣教，能做好各科常見病，多發(fā)病的護(hù)理工作，認(rèn)真執(zhí)行無菌操作規(guī)程，能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo)，并完成術(shù)中，術(shù)后護(hù)理及觀察，在工作中，發(fā)現(xiàn)問題能認(rèn)真分析，及時解決，能熟練進(jìn)行內(nèi)，外，婦兒及重癥監(jiān)護(hù)等各項(xiàng)護(hù)理操作，對各科室的急，危，老，重患者，能迅速熟悉病情并做出應(yīng)對，在搶救工作中，一絲不茍，有條不紊，得到了患者的信賴和好評，同時，本人積極參加各類病例討論和學(xué)術(shù)講座，不斷豐富 自己的業(yè)務(wù)知識，通過學(xué)習(xí)，對整體護(hù)理技術(shù)與病房管理知識有了更全面的認(rèn)識和了解。 腫瘤科護(hù)士實(shí)習(xí)總結(jié) 2 實(shí)習(xí)結(jié)束了，原本迷茫與無知，現(xiàn)如今滿載而歸。 臨床的實(shí)習(xí)是對理論學(xué) 習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。我們倍償珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。慶幸的是，我們有老師為我們介紹，介紹各班工作，帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn)，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護(hù)理工作。 護(hù)士的工作是非常繁重，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進(jìn)入病房后，感觸又更深了。醫(yī)院不可能沒有護(hù)士，這就說明了護(hù)士的重要性。 到病房實(shí)習(xí)，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機(jī)會，如導(dǎo)尿術(shù)、插胃管、床上洗頭、床上檫寓口腔護(hù)理、自動洗