【正文】 有的人喜歡萌萌的小狗，有的人喜歡小巧的小白兔，還有人喜歡漂亮的梅花鹿，而我最喜歡的還是可愛(ài)的小貓咪。慢慢的，它的毛長(zhǎng)得雪白雪白的，不仔細(xì)看還以為它是一只小白兔呢！ 它是一只非?？蓱z的小貓咪，因?yàn)樗潜粚櫸锏昀习逶谝巴夂舆厯斓降?，后?lái)被我和媽媽買(mǎi)回家。就這樣一年過(guò)去了，小貓咪也比以前更加健康、敏捷了。當(dāng)我們?cè)囍拷鼤r(shí)，它便發(fā)出“嗚嗚”的聲音，好像在說(shuō)：“你們誰(shuí)也別想吃我的魚(yú)！”那樣子真是太可愛(ài)了。 我的 `小貓咪特別喜歡玩接飛碟的游戲。有時(shí)候還自己一個(gè)人跟飛碟玩起“貓捉老鼠”的游戲，真有趣。 可愛(ài)的小貓咪作文 550 字 2 我家有一個(gè)小妹妹，不過(guò)它是一只貓。它那小小的鼻子旁長(zhǎng)著幾道長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須。 它很欣賞自己的美貌。只見(jiàn)它迅速跑過(guò)來(lái)看著鏡子，一臉疑惑的表情好像在問(wèn)這是什么？那里面為什么會(huì)有一條 貓呢？它對(duì)著鏡子怒吼，沒(méi)想到鏡子里那只貓也像在對(duì)它怒吼，它才知道那條貓就是它自己。 以前它還很老實(shí)乖巧，只去玩籠子上的鐵柱子，現(xiàn)在膽大妄為起來(lái)了，居然把放在包里的毛線球拿出來(lái)，踢著當(dāng)球玩兒。它得寸進(jìn)尺，每天都會(huì)等我寫(xiě)完作業(yè)讓我給它撓癢癢。不過(guò)它還是挺盡職的，每次聽(tīng) 到一丁點(diǎn)兒響聲就會(huì)趴在那里，屏息凝視，像是非把老鼠等出來(lái)不可！雖然我們家沒(méi)老鼠，哈哈。 咪咪，長(zhǎng)著一雙水靈靈、藍(lán)寶石般的眼睛總是瞪的圓圓的，兩排又尖有白的牙齒，好像在宣告著自己的勇猛。 咪咪不但可愛(ài)，而且還非常有趣。 咪咪可真聰明，它既然能聽(tīng)懂我們說(shuō)話(huà)。 你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)貓會(huì)吃瓜子嗎？我想，你們一定沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)貓會(huì)吃瓜子。有一次，我把吃剩下的瓜子放在桌子上，然后我就出去玩兒了，可回來(lái)的時(shí)候桌子上就剩下瓜子皮，恰好，咪咪正在桌子底下走來(lái)走 去，我想，是不是咪咪干的呢？為了證明，我又在桌子上又放了一些瓜子，咪咪看見(jiàn)了，馬上跳上了桌子，咯吱、咯吱的吃了起來(lái)。 瞧，這就是我的小咪咪，你們是不是很喜歡它呀？ 可愛(ài)的小貓咪作文 550 字 4 它是一個(gè)毛茸茸的小家伙，一天到晚最喜歡粘著我了，它就是我的動(dòng)物朋友，可愛(ài)的小貓咪。雖 然它今年已經(jīng) 5 歲了，但是個(gè)頭矮矮的，頭頂上耷拉著一對(duì)小耳朵。 小黑特別喜歡撒嬌，也喜歡賣(mài)萌，賣(mài)萌的時(shí)候很可愛(ài)。 小黑雖然是只貓，但是它的飲食習(xí)慣和我們?nèi)祟?lèi)一模一樣，早餐、中餐、晚餐，一頓都不能少，但是它的食量不大，每次就吃的不多不少，剛剛好。有一次我的姑姑來(lái)我家做客，一進(jìn)門(mén)就 受到了我們家人的熱情招待。它喵喵叫了兩聲，好像在說(shuō)：“那個(gè)人好像是壞人，主人你快點(diǎn)把門(mén)關(guān)上吧！”我好像也聽(tīng)懂了，拿完?yáng)|西趕忙關(guān)上了門(mén)。 可愛(ài)的小貓咪作文 550 字 5 今天是個(gè)陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云的好日子，我和媽媽一起去了姥姥家。它的胡子像針一樣又細(xì)又長(zhǎng)。 有一次下過(guò)雨后，小院里這里一塊、那里一片全都是臟臟的泥巴。他還對(duì)我喵喵叫好像在說(shuō)：“和我一起玩吧” “好的！”我說(shuō)。姥姥見(jiàn)了說(shuō)：“以后不許這樣，聽(tīng)見(jiàn)了嗎？” “聽(tīng)見(jiàn)了”。出來(lái)之后，小貓?jiān)谒餄L來(lái)滾去洗了一個(gè)冷水澡，我呢我去浴室洗了個(gè)熱水澡。洗完澡后它來(lái)到干凈的晾臺(tái)上，先用唾液把前爪弄濕，之后抬起前爪，最后用前 爪摸摸臉就完成了。 “猜對(duì)了。 師：同學(xué)們，動(dòng)物王國(guó)里的動(dòng)物可真多呀，你們聽(tīng)，是哪些動(dòng)物發(fā)出的聲音？ . ,讓學(xué)生感受到這是一只可愛(ài)的小貓。過(guò)渡語(yǔ)：小貓不僅長(zhǎng)得可愛(ài)，而且它玩耍、生活時(shí)的動(dòng)作表現(xiàn)也讓我們覺(jué)得可愛(ài)，不信，咱們來(lái)瞧瞧樂(lè)樂(lè)為我們拍攝的四幅圖畫(huà)。（ CAI 課件同時(shí)出示） 師：同學(xué)們，這是生活中的小貓，你們說(shuō)，可愛(ài)嗎？ 生： — 可愛(ài)！ 師：四幅圖中的小貓都很可愛(ài)。我從四幅圖中都能看出小貓的可愛(ài)。 三、具體看每一幅圖，進(jìn)一步感受小貓 的可愛(ài)。（大屏幕出示的詞語(yǔ)） 。提示學(xué)生聽(tīng)的時(shí)候要有禮貌，聽(tīng)得認(rèn)真，聽(tīng)得明白。教師依學(xué)情逐一出示圖片。 生 1：這四幅圖中的小貓都很可愛(ài)，但我想說(shuō)“小貓睡大覺(jué)”圖，（出示 CAI 課件）。（板書(shū)：睡大覺(jué)） 師：你連用了三個(gè)“很”字，把小貓睡大覺(jué)的時(shí)間及程度說(shuō)出來(lái)了，真不簡(jiǎn)單！你怎么知道它睡了很久，并且睡得很香甜呢 ?生 1：這是我通過(guò)畫(huà)面觀察到的，它緊閉著眼睛，好象正均勻地呼吸，旁邊的小狗正玩球，也沒(méi)有驚醒它，可見(jiàn)它睡得真香真甜！ 師：你真是個(gè)既會(huì)觀察圖畫(huà)，又會(huì)合理想象的好孩子。 師：看來(lái)，你認(rèn)為愛(ài)活動(dòng)的狗和不愛(ài)動(dòng)的貓搞不好關(guān)系，互相討厭，是吧？有道理，還有人想說(shuō)嗎？ 生 2：我想說(shuō)“小貓睡大覺(jué)”圖，我認(rèn)為它是一只可愛(ài)的小貓。 師：這真是只可愛(ài)的小貓，好盡職啊！ 生 3：我想說(shuō)“小貓睡大覺(jué)”圖。你看那喝水的樣子多可愛(ài)?。。ò鍟?shū)：接水喝） 師：誰(shuí)來(lái)評(píng)評(píng)， XXX 同學(xué)說(shuō)得怎樣？ 生 5： XXX 同學(xué)把小貓為什么喝水說(shuō)得很清楚。小貓吃了老鼠，口很渴，就來(lái)到水池邊，跳上池子，用爪子使勁擰開(kāi)水龍頭，它多么頑皮?。∷贿吅?，一邊說(shuō)：“這自來(lái)水真甜！” 生 7：我覺(jué)得 XXX 同學(xué)說(shuō)得精彩極了！我也想說(shuō)，小貓吃了幾條大魚(yú)，太渴了，它就打開(kāi)主人家的水龍頭，津津有味地喝了起來(lái)，喝飽了還伸出舌頭做怪相呢，真像個(gè)淘氣的小孩子！ 師：剛才同學(xué)們都把小貓可愛(ài)的特點(diǎn)講出來(lái)了，那小貓喝夠了水，還要做什么呢？發(fā)揮各自的想象，說(shuō)說(shuō)其余的圖畫(huà)。我想說(shuō)“小貓逗蝴蝶”這幅圖，（出示“逗蝴蝶” CAI 課件）話(huà)說(shuō)小貓來(lái)到了郊外，看到山清水秀，蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去，翩翩起舞，心情十分舒暢，就想逗蝴蝶玩。小貓來(lái)到了郊外，看見(jiàn)了一只漂亮的大蝴蝶，它不時(shí)地飛在