班主任工作經(jīng)驗交流會發(fā)言-在線瀏覽
2025-05-21 04:12本頁面
【正文】 使自己的教育教學收到較好的效果。 最后我祝愿大家身體健康，工作愉快。為什么會這樣呢？通過這幾年班主任工作，我感覺可能是忽略了幾個小細節(jié)。因此對有錯誤、有缺點的學生不能粗暴地呵斥，一味地批評指責，一棍子將他打死。因此先要摸清學生的心態(tài)，從心理上先原諒他們一時的魯莽，然后耐心的幫 他們找原因，總結(jié)教訓，具體問題具體分析，不要扯舊帳。雖然有時候有些學生可能真的很氣人。我們的學生再怎么調(diào)皮也不會不如一個罪犯吧。這樣一來，他的心態(tài)就會擺正，認清自己的錯誤，坦然接受老師的批評指正。 優(yōu)秀生是老師的寶，老師的驕傲，時時被 表揚；調(diào)皮搗蛋表現(xiàn)特別差的學生，老師也格外關(guān)注，時時談話鼓勵。說實在的，這樣的學生老師總感覺多一個不算多，少一個也不會感覺到少。每個人都不喜歡被別人忽視的感覺，大人如此，孩子們更是一樣。但努力過成績還是不夠優(yōu)秀呢 ?他們也許會自暴自棄，做出意想不到的甚至出格的事來引起老師的注意。因此老師的目 光應(yīng)更 多地投向這些普通學生。他們一旦感覺到老師的關(guān)心，班級的溫暖，就會更努力地學習，更多更好地為班集體做出貢獻。班會上要時常渲染氣氛，其實我們班很多班會課我們都是在閑聊中度過的。當然，批評他們時我也好不手軟，哪怕是事過后在動之以情。 要有一顆平常心，要會自得其樂。有人可能會抱怨班主任工作的辛苦，也正因為如此，有很多人都不愿意當班主任，我認為你現(xiàn)在如果是班主任，就不要抱怨，要有一顆平常心，要從苦中尋求快樂。以良好的情緒感染學生，使自己的教育教學收到較好的效果。 最后我祝愿大家身體健康，工作愉快。 班主任工作是一項辛苦和繁瑣的工作，整天忙忙碌碌，但是好像又什么都沒有做，作為班主任，也是科任教師，既要想著把課代好，也想培養(yǎng)一個健康向上的班級，使學生在德、智、體等每個方面得到充分的發(fā)展。 一、我在班級管理中認為好的做法 沒有愛就沒有教育，我要求自己以一顆仁愛之心對待班里的每一位同學，例如，每天早晨到教室后，發(fā)現(xiàn)有空座位，首先知道這些學生為什么沒有及時進入教室；遇到天氣變化時提醒同學們及時增減衣服；間操時，看到有同學校服不夠整齊、做操不到位及時提醒他們；作為班主任 ，除了關(guān)心學生的生活，還關(guān)心他們的學習、身心健康以及思想狀況，在精神上給與他們支持和鼓勵，那些學習退步的，考試發(fā)揮不好的；有困難的；缺少父母關(guān)愛的等等。在學習上不偏袒、不歧視、不放棄任何一名學生，做到不以智商定親疏，不以成績論優(yōu)劣。 二、班級管理目前存在的問題和困惑 初三時畢業(yè)班，這一屆學生自上學期一直到一模以前，都沒有進入到角色中來，我們班目前存在的問題有以下幾方面： 班級定制度，提要求多，落實不好，整治力度不夠。 存在的困惑： 自主管理時間少，沒有時間組織班級活動，我認為班級組織活動能極大提高班級凝聚力，但是除了班會以外，很難組織一場像樣的活動。 三、針對班級工作，對后期工作做如下打算 首先抓 好學生的思想穩(wěn)定工作，初三學生在校時間僅剩 31 天，自一模以后，大部分同學已經(jīng)進入沖刺備考階段，但是還有個別同學認為自己能考上高中或者認為自己再努力也考不上高中，出現(xiàn)松懈和破罐子破摔的念頭，針對這一部分學生加強思想教育，多談心，多引導。 加強和家長的溝通聯(lián)系，取得家長的支持，和家長一起齊抓共管，爭取能取得好的成績。 總之，在后期剩余的時間里，狠下功夫，爭取在中考這一沒有硝煙的戰(zhàn)場打一個漂亮的勝仗。盡管難度大，盡管感覺很累，我還是努力做得更好，高標準要求學生，要 求自己，針對我班的實際情況，有一些體會和感受總結(jié)如下： 一、德育為首，這是我從事多年班主任工作以來一直非常重視的一項工作。馬加爵，范跑跑就是學問很高，思想境界很低，有的犯罪，有的地震時不顧孩子逃跑，深為人民所不恥。為此我做了幾點工作。 “兒不嫌母丑，狗不嫌家貧”俗語對學生進行愛校愛班教育。 ，紀律，學習，一言一行上，抓養(yǎng)成教育。愛校愛班—— 學校、班集體就像一個家庭，全體同學和老師都是家庭的一份子，都要共同維護家庭的形象和利益，家榮我榮，家衰我恥。 方法觀念 —— 搞衛(wèi)
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