幼兒園小班美術(shù)教案評價西瓜及教學(xué)反思共五則范文-在線瀏覽
2025-05-20 17:22本頁面
【正文】 兒為西瓜涂色時如何使用棉簽。為幼兒制造良好的氛圍。 活動評價與鼓勵： 小朋友們畫的真棒呀。 教學(xué)反思： 本次活動中大部分幼兒都能按一定的順序畫西瓜，畫出半圓形切片西瓜。指導(dǎo)重難點(diǎn)不突出，在點(diǎn)畫西瓜籽可以用棉簽，這樣幼兒衣服、手指不容易臟，衛(wèi)生。卷須較粗 壯，具短柔毛，葉柄粗，密被柔毛；葉片紙質(zhì)，輪廓三角狀卵形，帶白綠色，兩面具短硬毛，葉片基部心形。 活動目標(biāo)： 初步發(fā)展幼兒觀察能力。 喜歡參與美術(shù)活動。 培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。 多媒體課件、視頻《豬八戒吃西瓜》、輕音樂 1 首。 活動過程與指導(dǎo)： 引入語：今天老師請來一位神秘的客人，小朋友們閉上眼睛猜一猜他是誰呢 ? 出示孫悟空圖片問道： 看這是誰 !孩子們你們好，你們認(rèn)識我嗎 ?你們喜歡我嗎 ?為什么喜歡我 孫悟空的本領(lǐng)很大但是呢今天他遇到了一個難題請小朋友看一看他遇到了什么難題 (觀看視頻豬八戒吃西瓜 )引出問題：師問： 這個故事的名字是什么 ?答： (豬八戒 吃西瓜 )。 師問： 最后誰吃了西瓜 ?答： 豬八戒 。 觀察西瓜圖片認(rèn)識西瓜知道西瓜的特點(diǎn)、顏色、花紋。 復(fù)習(xí)畫西瓜的步驟，教師講解畫西瓜輪廓用黑色水彩筆，引導(dǎo)幼兒為西瓜涂色時如何使用棉簽。為幼兒制造良好的氛圍。 活動評價與鼓勵： 小朋友們畫的真棒呀。 教學(xué)反思： 本次活動中大部分幼兒都能按一定的順序畫西瓜，畫出半圓形切片西瓜。指導(dǎo)重難點(diǎn)不突出，在點(diǎn)畫西瓜籽可以用棉簽，這樣幼兒衣服、手指不容易臟，衛(wèi)生。卷須較粗 壯，具短柔毛，葉柄粗，密被柔毛；葉片紙質(zhì)，輪廓三角狀卵形，帶白綠色，兩面具短硬毛，葉片基部心形。 活動目標(biāo)： 認(rèn)識西瓜的特征，知道西瓜有營養(yǎng)。 認(rèn)識漢字“西瓜”的字形、讀音及意義。 使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識。切好的西瓜每人一塊。 活動過程： 猜謎語：青青藤，滿地爬。 出示西瓜，引起幼兒觀察西瓜外形的興趣。 認(rèn)識瓜瓤 ①教師切開西瓜，讓幼兒觀察。 幼兒品嘗西瓜。 總結(jié)分享： 請幼兒說說吃西瓜的感覺。 能認(rèn)讀漢字“西瓜”二字。 知道西瓜有營養(yǎng)。 本文擴(kuò)展閱讀：西 瓜一年生蔓生藤本；莖、枝粗壯，具明顯的棱。 第四篇：幼兒園小班美術(shù)教案《好吃的西瓜》及教學(xué)反思 活動目標(biāo)： 。 、綠色為西瓜涂色，嘗試用黑色進(jìn)行添畫。 。 能掌握一個畫面中用三種顏色搭配繪畫的技能。 學(xué)具：油畫棒、白板筆。 二、展開 。 ，請幼兒觀察。 三、結(jié)束 展示作品，引導(dǎo)幼兒相互交流、欣賞并說一說誰的西瓜最好吃。指導(dǎo)重難點(diǎn)不突出，在點(diǎn)畫西瓜籽可以用棉簽，這樣幼兒衣服、手指不容易臟，衛(wèi)生。 教材分析： 《撕紙畫：圓圓的大西瓜》是一種選用彩紙 ,通過手撕、裝飾的辦法而完成的畫。而難點(diǎn)則放在撕圓形的西瓜。通過撕紙活動的開展，意在幫 助幼兒在撕紙能力方面得到發(fā)展，激發(fā)幼兒對撕紙活動的興趣，并對撕紙活動形成初步的欣賞美、感
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