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幼兒園小班公開課語(yǔ)言教案小兔學(xué)畫畫及教學(xué)反思[合集]-在線瀏覽

2025-05-20 13:25本頁(yè)面
  

【正文】 出示 PPT5))變成了什么顏色的小兔?它畫了些什么?黃黃的小雞、黃黃的小花。(綠綠的樹木、綠綠的西瓜) 師:老師特別喜歡綠色,我也用綠色畫畫了,你們來(lái)認(rèn)識(shí)一下我畫的畫吧!( PPT7)師:老師畫了什么?幼兒回答:綠綠的(雨傘、汽車、氣球、帽子)我知道你們也能用綠色畫出很多東西對(duì)嗎? 。猜猜這次會(huì)變出什么顏色?(大膽猜想) 三、實(shí)驗(yàn)操作,感知色彩變化。師:我們也來(lái)和小兔們一起畫畫吧! 。最后變成了什么顏色?(黑黑的)和故事里說(shuō)的一樣嗎?我們來(lái)看看( PPT9)。 :原來(lái)啊,并不是很多顏色畫在一起就會(huì)變得很漂亮,看!這么多顏色放在一起就變成了黑色,我們小朋友在畫畫時(shí)可不能向小兔學(xué)習(xí)哦! 教學(xué)反思: 利用多種感觀讓幼兒去認(rèn)知事物是我們常用的教學(xué)方法。 本文擴(kuò)展閱讀:兔子,是哺乳類兔形目兔科下屬物種的總稱,共 9 屬43 種。陸棲,見(jiàn)于荒漠、荒漠化草原、熱帶疏林、干草原和森林。 活動(dòng)目標(biāo): 幫助幼兒理解作品情節(jié)和其中的人物形象,在理解故事的過(guò)程中學(xué)習(xí)語(yǔ)言。 喜歡并嘗試創(chuàng)編故事結(jié)尾,并樂(lè)意和同伴一起學(xué)編。 活動(dòng)準(zhǔn)備: 活動(dòng)前已開展半日活動(dòng)《太陽(yáng)》,感知在溫暖的陽(yáng)光下的感覺(jué)。 畫有紅燈籠、蘿卜、紅氣球、太陽(yáng)的畫面四幅(旁邊貼相應(yīng)的字寶寶),布置在小柵欄上。 活動(dòng)過(guò)程: 出示小木偶,引發(fā)幼兒興趣。 教師邊講故事邊木偶表演《小兔找太陽(yáng)》,根據(jù)故事情節(jié)的展開逐步拉出畫面,讓幼兒與故事互動(dòng),學(xué)習(xí)語(yǔ)言,理解作品情節(jié)和其中的人物形象。它在屋子里提著兩盞紅紅的、圓圓的紅燈籠,高興地說(shuō):我找到了找到了,這就是太陽(yáng) 師:哎,寶寶們:這是什么呀?那我們快點(diǎn)告訴小兔子,(引導(dǎo)幼兒學(xué)說(shuō) :不,這是兩盞紅燈籠)這時(shí)媽媽說(shuō):“不,這是兩盞紅燈籠,太陽(yáng)在屋子外面呢!”小兔子來(lái)到屋子外面??,以下三個(gè)畫面用上面同樣的方法讓幼兒與故事互動(dòng),幫助幼兒理解故事,學(xué)說(shuō)故事中的對(duì)話。 欣賞故事錄音《小兔子找太陽(yáng)》。 提問(wèn): ⑴小兔子第一次找到了什么?(個(gè)別回答后,請(qǐng)小部分幼兒上來(lái)找找紅燈籠,并一起說(shuō)說(shuō)故事中的對(duì)話“這是兩盞紅燈 籠 ,太陽(yáng)在屋子外面呢 !”)。 ⑶兔子為什么會(huì)把紅燈籠、大蘿卜、紅氣球當(dāng)成太陽(yáng)呢?(引導(dǎo)幼兒看看他們都是紅紅的、圓圓的) ⑷你見(jiàn)過(guò)太陽(yáng)嗎?在哪兒能找到它?在太陽(yáng)下有什么感覺(jué)呢? ⑸引導(dǎo)幼兒一起說(shuō)說(shuō)“太陽(yáng)是紅紅的、圓圓的,亮亮的,照在身上暖洋洋的”。 教學(xué)反思: 這堂活動(dòng)設(shè)計(jì)從幼兒的生活實(shí)際出發(fā),圍繞小兔子找太陽(yáng)這條線索,趣味性濃,是幼兒喜歡的。 本文擴(kuò)展閱讀:太陽(yáng)是太陽(yáng)系的中心天體,占有太陽(yáng)系總體質(zhì)量的%。 第四篇:幼兒園小班語(yǔ)言公開課教案《小兔樂(lè)樂(lè)》及教學(xué)反思 [本站推薦 ] 小班語(yǔ)言公開課教案《小兔樂(lè)樂(lè)》含反思適用于小班的語(yǔ)言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中, 讓幼兒愿意關(guān)心幫助他人,體驗(yàn)關(guān)愛(ài)他人,幫助他人的快樂(lè),在觀察理解中了解有關(guān)小兔樂(lè)樂(lè)的整個(gè)故事情節(jié),愿意大膽地表達(dá)和表現(xiàn),學(xué)說(shuō)完整的句子,快來(lái)看看幼兒園小班語(yǔ)言公開課《小兔樂(lè)樂(lè)》含反思教案吧。 ,清楚地表達(dá)自己的觀點(diǎn)與想法,發(fā)展求異思維。 活動(dòng)準(zhǔn)備: 多媒體、錄音、大圖書 活動(dòng)過(guò)程: 一、引趣 師(出示一個(gè)大蘿卜):這是什么?大蘿卜,你們知道什么小動(dòng)物最愛(ài)吃大蘿卜嗎? 師:你們都猜是小白兔,那小白兔是怎么吃大蘿卜的? 師:嘿,小白兔,小白兔,咱們一起到大森林里去找大蘿卜吧。) 二、說(shuō)說(shuō)講講 (多
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