幼兒園大班散文詩(shī)欣賞教案：春雨的色彩5篇-在線瀏覽
2025-05-20 10:18本頁(yè)面
【正文】 農(nóng)民伯伯忙著播種，牛羊在草地上嚷： 春天在這兒！春天在這兒！ 哈哈！春天真的來(lái)了！春天真的來(lái)了！我看見了春天的秘密，我要把它牢牢記在心里。那些野花像小星星一樣一閃一閃眨著眼睛。燕子從南方飛回來(lái)了。小草用自己的身體織成了一塊綠色的大地毯。特設(shè)計(jì)此節(jié)課。 2． 讓幼兒初步了解散文詩(shī)的語(yǔ)言美和意境美，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行擴(kuò)散思維。 二． 準(zhǔn)備： 1． 春景圖、錄音機(jī)、大屏幕、相關(guān)字條、字卡 2． 磁帶《春天在哪里》、《春雨的色彩》 三． 重難點(diǎn)： 1． 通過(guò)欣賞，感受春天的美麗 2． 培養(yǎng)幼兒的欣賞能力，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行擴(kuò)散思維 四． 過(guò)程： 一） 開始部分 師：小朋友，現(xiàn)在是什么季節(jié)？（春天）春天在哪呢？我們一起聽音樂(lè)給爸爸媽媽表演個(gè)節(jié)目吧。 二） 出示春景圖 觀看完提問(wèn)：小朋友們，你們看到春天了嗎？春天是什么樣子的？（有五顏六色的花、小草綠了、柳樹發(fā)芽了）（引導(dǎo)幼兒大膽想象，個(gè)別提問(wèn)、討論想結(jié)合） 上周六下了一場(chǎng)雨，你們知道叫什么雨嗎？（春雨），誰(shuí)知道春雨過(guò)后，花、草是什么樣子的？空氣會(huì)怎么樣？（花更紅了，草更綠了，空氣更新鮮了）春雨是什么顏色的呢？請(qǐng)欣賞散文《春雨的色彩》 三） 聽錄音欣賞散文《春雨的色彩》 提問(wèn)： ，這首散文詩(shī)好聽嗎？ ?(《春雨的色彩》 ) ？小鳥們?cè)跔?zhēng)論什么問(wèn)題？請(qǐng)看大屏幕 ,我們?cè)賮?lái)欣賞一遍 .這次小朋友們要仔細(xì)聽聽小鳥們是怎么樣說(shuō)的 .四 )觀看大屏幕 ,欣賞《春雨的色彩》 提問(wèn) : 小燕子是怎樣說(shuō)的 ?（出示小燕子、綠色），小燕子為什么說(shuō)春天是綠色的？（春雨落在草地上，草地綠了；春雨淋在柳樹上，柳枝綠了） 小麻雀是怎樣說(shuō)的？（出示麻雀、紅色），小麻雀為什么說(shuō)春天是紅色的？（春雨灑在桃樹上，桃花紅了；春雨滴在杜鵑從中，杜鵑花紅了） 小黃鶯是怎樣說(shuō)的？（出示黃鶯、黃色） ，小黃鶯為什么說(shuō)出春天是黃色的？（春雨落在油菜地里，油菜花黃了；春雨落在蒲公英上，蒲公英的花也黃了） 小鳥們說(shuō)的對(duì)不對(duì)呢？春雨聽了大家的議論，下得更歡了，沙沙沙，沙沙沙．．．．．．好像在說(shuō)：“親愛的小鳥們，你們的話都對(duì)，但都沒(méi)有說(shuō)全面。小鳥們說(shuō)的太好了，現(xiàn)在我們邊看著大屏幕邊跟著小聲說(shuō)一遍好嗎？ 五） 看大屏幕邊小聲朗讀。 看誰(shuí)認(rèn)得準(zhǔn)，說(shuō)得對(duì)。 送字寶寶回家。 活動(dòng)反思： 本節(jié)課準(zhǔn)備充分，從教學(xué)目標(biāo)到活動(dòng)過(guò)程經(jīng)過(guò)反復(fù)研究、反復(fù)推敲、反復(fù)商量、反復(fù)試講，教師不但備教材而且還備孩子，追隨孩子的興趣點(diǎn)，根據(jù)幼兒的直觀形象的特點(diǎn)制作課件、幻燈、字卡等等，孩子在整個(gè)活動(dòng)中參與的積極性非常高，并能夠根據(jù)自己的已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行擴(kuò)散性的思維，把春天的美景描繪的非常漂亮，通過(guò)對(duì)散文的欣賞，初步感受散文的語(yǔ)言美和意境美，同時(shí)通過(guò)活動(dòng)陶冶了幼兒的情操，培養(yǎng)了幼兒熱愛春天的情感。如再讓幼兒進(jìn)行擴(kuò)散思維進(jìn)行想象的時(shí)候時(shí)間長(zhǎng)了一點(diǎn)，后來(lái)的時(shí)間就顯得有點(diǎn)趕 。 第四篇：幼兒園大班散文詩(shī)欣賞教案：落葉 設(shè)計(jì)意圖： 在“秋天的童話”主題活動(dòng)中，我?guī)ьI(lǐng)幼兒外出散步，一路上幼兒對(duì)地上的落葉十分感興趣，有的幼兒撿起樹葉當(dāng)扇子扇，有的幼兒說(shuō)：“我要把樹葉帶回去送給姐姐，讓她夾在書里當(dāng)書簽?！??原來(lái)，樹葉會(huì)給幼兒帶來(lái)如此豐富的想象力，而散文詩(shī)“落葉”文雖短小，卻充滿趣味，想象力豐富而美麗、動(dòng)態(tài)感強(qiáng)。詩(shī)中語(yǔ)句簡(jiǎn)短而有重復(fù)，也是仿編的好教 材，于是我設(shè)計(jì)了以下活動(dòng)。 能參照原作品進(jìn)行聯(lián)想、仿編。 活動(dòng)準(zhǔn)備 圖片四張（大班上冊(cè) 15 號(hào)掛圖）； 配樂(lè)朗誦錄音磁帶，錄音機(jī)； 已學(xué)過(guò)歌曲《秋葉兒》； 每人一張畫有落葉的供添畫用的紙，油畫棒。 師：小朋友，你們想知道這些美麗的秋葉兒都飄到哪里去了嗎？ 幼：飄到小河里。 幼：秋葉兒還會(huì)飄到房頂上。
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