部編版三上語文2花的學(xué)校優(yōu)質(zhì)精品課教案「含教材分析、板書設(shè)計(jì)、教學(xué)反思」-在線瀏覽
2025-05-20 09:23本頁面
【正文】 。作者巧妙地從孩子的眼中敘出花兒們的活潑、可愛、美麗、向上，充滿了兒童情趣。同時(shí)也注重培養(yǎng)學(xué)生的問題意識。 ，找出課文中有新鮮感的詞句，想象花“在綠草上跳舞、狂歡”的情景。 ，體會課文語言的童真童趣。 ［教學(xué)課時(shí)］ 2 課時(shí) 第一課時(shí) ［課時(shí)目標(biāo)］ 4 個(gè)生字，會寫 13 個(gè)生字。 、流利地朗讀課文。 1— 2 自然段，關(guān)注有新鮮感的詞句，想象花“在綠草上跳舞、狂歡”的情景。（課件出示一組花朵圖）看完后，你們有什么樣的感受？（漂亮）這些漂亮的花兒也和你們一樣，有自己的媽媽，有自己的學(xué)校。） 、識記生字。 （ 1）加偏旁記憶：由 —— 笛多 —— 夠 換偏旁記憶：汪 —— 狂晴 —— 猜場 —— 揚(yáng)壁 —— 臂 （ 2）注意這些字的結(jié)構(gòu)：“舞、猜、臂”這三個(gè)字橫畫較多，要注意書寫均勻。（罰、荒野、口笛、跳舞、狂歡、互相、放假、能夠、猜想、飛揚(yáng)、雙臂、急急忙忙） 。 荒野：荒涼的野外。 急急忙忙：形容著急、匆忙的樣子。 ，注意讀準(zhǔn)字音。 畫面一：陣雨落下時(shí)，花兒在綠草上跳舞、狂歡。（圈出“做功課”） 畫面三：雨來時(shí)，放假了，花孩子們在雨中穿著各色的衣裳，沖了出來。（圈出“急急忙忙、揚(yáng)起雙臂”） ，說說課文中是怎樣描寫“花的學(xué)?！钡?。 ，并說明喜歡它的原因。 （ 1）出示句子：濕潤的東風(fēng)走過荒野，在竹林中吹著口笛。 ①為什么是“一群一群的花”，而不是“一朵一朵的花”呢
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