幼兒園中班美術欣賞教案五彩的報紙魚及教學反思共5則-在線瀏覽
2025-05-20 08:09本頁面
【正文】 ，添上眼睛和各種花紋做成的。 制作方法：用一張報紙卷卷卷，卷成一根粗棍子，再擰擰擰，擰成一條紙繩子，最后我將繩子兩頭交叉粘貼。 魚的尾巴要漏出來很多一部分，如果很少魚就游的慢了；如果沒有了，那么魚都不能游了。 （教師邊講解邊制作示范） 請一名小朋友來把它拆開看看到底這條魚是怎么做的。）師：怎樣讓這條魚固定住呢？（用雙面膠粘） 教師拿出范例講解裝飾魚的方法。 四、難點討論 教師出示半成品，提問：（ 1）這條魚少了什么 ?(眼睛、花紋 )（ 2）魚的眼睛可以怎么做 ?魚眼睛可以貼在哪里 ?(3)報紙魚的頭部是鏤空的，做好的眼睛怎么貼上去呢 ?師：那花紋呢？ 師：是先貼眼睛還是先貼花紋呢？ 教師小結(jié)：魚的眼睛要先粘貼，然后再去裝飾魚身上的花紋，這樣的話就不會因為先裝飾魚鱗而把魚眼睛的地方給貼掉了。 （ 1）卷報紙時一定要卷緊；卷成魚的形狀后 ，兩頭交錯成魚尾形狀，交錯處用雙面膠粘合固定；魚身上的花紋可以自己設計，花紋可多一些色彩。（ 3）把用下的廢紙放進筐內(nèi)。 （ 1）我想小朋友們肯定是等不及要來做一條魚了，那么現(xiàn)在請小朋友用老師給你們準備的材料開始制作吧。 六、欣賞、交流 請幼兒將制作好的魚貼在海底背景圖上。 師：“我們也變出一個水族館了。 ) 七、結(jié)束活動 師：今天，我們學會了用報紙和彩條來制作魚，請小朋友想一想除了有橢圓形的魚，還有什么形狀的魚，請小朋友回去后再想想你還想做一條什么樣的魚，做好后帶到幼兒園來，好嗎？ 課后反思： 報紙是生活中比較常見的東西，接觸的也比較多，而藝術活動《五彩報紙魚》就是利用報紙和一些彩色的碎紙片來制作美麗的報紙魚。接著我讓孩子們自己觀察老師手中的小魚，讓他們通過自己的眼睛發(fā)現(xiàn)小魚身上的秘密，并通過各種不同的提問，使幼兒自己推出制作小魚的方法，在活動前，我考慮一下在小魚的制作過程中可能會出現(xiàn)的問題，開展這一活動需要考慮以下幾個問題：幼兒搓出報紙條后能否卷曲成魚形？鏤空狀態(tài)下的魚眼睛怎么固定？魚身上的花紋裝飾怎么體現(xiàn)個性化？經(jīng)過一番思考，我將裝飾魚身上的花紋作為教學重點，將魚眼睛的固定方法作為教學難點，通過五個層層遞進的環(huán)節(jié)，引導幼兒自主表現(xiàn)。 執(zhí)教時講解環(huán)節(jié)將報紙搓成條時我為幼兒配上了兒歌“折一折，卷一卷，擰一擰”這樣孩子們就更感興趣了，本節(jié)課的亮點體現(xiàn)在以下幾點 : 通過 PPT 引起幼兒興趣，同時給幼兒設計不同形狀的魚和裝飾魚身花紋提供參考。 既提供 水族館的背景，又給幼兒設計魚和裝飾花紋提供參考。 這個活動在各個環(huán)節(jié)通過不同的方式來吸引幼兒的注意，活動進展的很順利，但在活動中也有一些不足的地方，像是成品的外形，我準備了兩個成品，一個是直接呈現(xiàn)的，另一個是示范后呈現(xiàn)的，這兩條魚的外形幾乎是一模一樣的，而在制作魚身和眼睛的的黏貼上講的比較細致，而在花紋的黏貼上只是一帶而 過，但他們制作出的小魚都有不同的花紋，各種不同的規(guī)律，創(chuàng)意很多，而如果在外型上我也能夠示范出不同外形特征的小魚，那么讓幼兒的思維擴散出來，他們也許就能夠創(chuàng)造出他們自己的小魚。 第三篇：幼 兒園中班美術繪畫教案《五彩魚》及教學反思 中班美術繪畫教案《五彩魚》含反思適用于中班的美術主題教學活動當中，讓幼兒嘗試自主解決操作過程中出現(xiàn)的一些問題，能用報紙條卷曲固定成魚的外形，并用彩紙設計，裝飾魚身上的花紋，培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識，快來看看幼兒園中班美術繪畫《五彩魚》含反思教案吧。 。 ，養(yǎng)成良好習慣。 活動過程： 一、觀察范例，了解制作方法 PPT 水族館，引導幼兒欣賞魚的形狀和花紋。（第一步：用報紙作成魚的形狀，第二步：裝飾魚） ：出示幻燈片，半成品的魚，討論：這魚少了什么？怎么做？ 出示幻燈片（ 用細紙條貼在輪廓上，再把眼睛貼紙條上
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