幼兒園大班美術(shù)欣賞教案五彩臉譜及教學(xué)反思最終五篇-在線瀏覽
2025-05-19 09:03本頁(yè)面
【正文】 ，俗稱小花臉。 嘗試用線條、色彩對(duì)稱的方法夸大表現(xiàn)臉譜特征。 三、設(shè)計(jì)思路： 幼兒園的美術(shù) 活動(dòng)是為了讓幼兒具備初步的審美意識(shí)，挖掘和發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造能力。在這次活動(dòng)中，我以中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù) —— 臉譜作為欣賞對(duì)象，旨在讓幼兒了解中國(guó)的工藝藝術(shù)。 四、活動(dòng)過(guò)程： （一）觀察討論 導(dǎo)入：你們知道以前的臉譜可以分幾種？（ 4 種）哪 4 種？（黑臉、白臉、紅臉、藍(lán)臉）臉譜是一種神奇的化妝，你們知道 臉譜是什么時(shí)候化的妝？（唱京劇的時(shí)候） 討論： 臉譜非常的漂亮，一些大畫家把它做成藝術(shù)品掛在家里，所以現(xiàn)在的臉譜有非常多的顏色。 師逐一出示紅臉、藍(lán)臉、綠臉、黃臉。（左右對(duì)稱，都有眼睛、嘴巴、鼻子、眉毛）哪些地方不一樣（顏色不一樣，臉?lè)殖蓭讉€(gè)塊面，五官有了變化）。 （二）聯(lián)想創(chuàng)作 今天我們一起來(lái)當(dāng)藝術(shù)家，設(shè)計(jì)一張漂亮的臉譜。 化妝的時(shí)候要仔仔細(xì)細(xì)，千萬(wàn)不要把臉畫得兩邊兩樣。 你的五官變了沒(méi)有，變成了什么？（相互欣賞幼兒作品，促進(jìn)生生互動(dòng)） 顏色要有深有淺，找一找誰(shuí)是大藝術(shù)家。同時(shí)也能讓幼兒進(jìn)一步了解中華藝術(shù)寶庫(kù)中的各種奇葩，懂得欣賞、熱愛(ài)我們的民族藝術(shù)。 嘗試用線條、色彩對(duì)稱的方法夸大表現(xiàn)臉譜特征。設(shè)計(jì)思路： 幼兒園的美術(shù)活動(dòng) 是為了讓幼兒具備初步的審美意識(shí)，挖掘和發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造能力。在這次活動(dòng)中，我以中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù) —— 臉譜作為欣賞對(duì)象，旨在讓幼兒了解中國(guó)的工藝藝術(shù)?；顒?dòng)過(guò)程： （一）觀察討論 導(dǎo)入：瞧！這是什么？（臉）可是這張臉太白了，我們來(lái)幫他化化裝怎么樣？那我們用什么顏色來(lái)畫他的臉呢你來(lái)說(shuō)（紅色、綠色、藍(lán) 色）鼻子呢、眼睛、嘴巴。 剛才那些紅臉、藍(lán)臉、綠臉、黃臉我們都把它統(tǒng)稱為臉譜。（左右對(duì)稱，都有眼睛、嘴巴、鼻子、眉毛）哪些地方不一樣（顏色不一樣，臉?lè)殖蓭讉€(gè)塊面， 五官有了變化）。 （二）聯(lián)想創(chuàng)作 今天我們一起來(lái)當(dāng)藝術(shù)家，設(shè)計(jì)一張漂亮的臉譜，把它畫在我們的衣服上好嗎？提示： 心里先想好，今天你要畫一張什么顏色的臉。 臉譜上還有許多彎彎的線，什么地方要涂眼影，什么地方要涂胭脂要告訴大家。 （三）引導(dǎo)講評(píng)，展示 教師隨機(jī)抽取幼兒作品，請(qǐng)幼兒介紹你畫的是什么臉， （四）、結(jié)束 （播放音樂(lè)）教師引導(dǎo)幼兒把自己的作品系在身體的各個(gè)地方走模特秀評(píng)析： 傳統(tǒng)藝術(shù)是美術(shù)欣賞中十分重要的內(nèi)容，我們可以用傳統(tǒng)藝術(shù)鮮明、獨(dú)特的作品風(fēng)格來(lái)拓展幼兒創(chuàng)作思路，達(dá)到欣賞、表現(xiàn)美的目的。 臉譜是中華民族藝術(shù)中的瑰寶，它濃烈的色彩，鮮明的藝術(shù)風(fēng)格很容易吸引幼兒，因?yàn)檫@樣的內(nèi)容正符合了幼兒對(duì)色彩敏感的心理特點(diǎn)。 除此以外，臉譜中明顯的對(duì)稱裝飾，對(duì)幼兒創(chuàng)作思路中的邏輯性作了進(jìn)一步的要求。因此，活動(dòng)設(shè)計(jì)《五彩臉譜》是一個(gè)較綜合性 的活動(dòng)，它將美術(shù)目標(biāo)中對(duì)色彩、線條、裝飾等多個(gè)要求較自然的揉進(jìn)一個(gè)內(nèi)容中，使幼兒通過(guò)一個(gè)主題內(nèi)容獲得了較好的發(fā)展。 嘗試用線條、色彩對(duì)稱的方法夸大表現(xiàn)臉譜特征。設(shè)計(jì)思路： 幼兒園的美術(shù)活動(dòng)是為了讓幼兒具備初步的審美意識(shí)，挖掘和發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造能力。在這次活動(dòng)中，我以中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù) —— 臉譜作為欣賞對(duì)象，旨在讓幼兒了解中國(guó)的工藝藝術(shù)?；顒?dòng)過(guò)程： （一）觀察討論 導(dǎo)入：瞧！這是什么？（臉）可是這張臉太白了，我們來(lái)幫他化化裝怎么樣？那我們用什么顏色來(lái)畫他的臉呢你來(lái)說(shuō)（紅色、綠色、藍(lán)色）鼻子呢、眼睛、嘴巴。 剛才那些紅臉、藍(lán)臉、綠臉、黃臉我們都把它統(tǒng)稱為臉譜。（左右對(duì)稱，都有眼睛、嘴巴、鼻子、眉毛）哪些地方不一樣（顏色不一樣，臉?lè)殖蓭讉€(gè)塊面，文檔僅供參考 文檔僅供參考 五官有了變化）。 （二）聯(lián)想創(chuàng)作 今天我們一起來(lái)當(dāng)藝術(shù)家，設(shè)計(jì)一張漂亮的臉譜，把它畫在我
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