幼兒園中班語(yǔ)言公開(kāi)課教案胖胖減肥及教學(xué)反思匯編-在線瀏覽
2025-05-19 07:36本頁(yè)面
【正文】 案吧。 能講出各種運(yùn)動(dòng)的方式。 借助圖文并茂，以圖為主的形式，培養(yǎng)孩子仔細(xì)閱讀的習(xí)慣，激發(fā)閱讀興趣。 掛圖，胖胖兔的圖片。 活動(dòng)過(guò)程： 幫胖胖兔減肥。它是誰(shuí)？它看起來(lái)怎么樣？肥胖有什么麻煩？ 胖胖兔想減肥，你們有什么好辦法嗎？ 引導(dǎo)幼兒分組討論，然后將討論結(jié)果告訴大家。 理解故事內(nèi)容。請(qǐng)幼兒完整欣賞故事一遍。 學(xué)打籃球。活動(dòng)過(guò)程中，幼兒表現(xiàn)的積極主動(dòng)，都能用較完整的語(yǔ)言回答老師提出的問(wèn)題，并能主動(dòng)與同伴交流。適度減重可降低患肥胖癥的風(fēng)險(xiǎn)，也可提高有肥胖并發(fā)癥的患者的健康水平。過(guò)度、過(guò)快減肥會(huì)對(duì)身體有不良影響。 第三篇：中班語(yǔ)言《胖胖兔減肥》 中班語(yǔ)言《胖胖兔減肥》 中班語(yǔ)言《胖胖兔減肥》 活動(dòng)目標(biāo)： ，知道運(yùn)動(dòng)能使身體健康。 ，養(yǎng)成熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣。 ：兔子舞。 活動(dòng)過(guò)程： 一、胖胖兔出現(xiàn)：小朋友們好，我是胖胖兔，我有一件煩心事，請(qǐng)小朋友幫幫我。師：小朋友，我們一起來(lái)幫幫胖胖兔，好嗎？你們有什么好辦法幫助胖胖兔減肥，現(xiàn)在請(qǐng)你們和旁邊的小朋友來(lái)說(shuō)一說(shuō)。 ，胖胖兔會(huì)用什么辦法減肥呢？我們一起來(lái)看一 看、聽(tīng)聽(tīng)吧。講述故事開(kāi)頭至再撿起來(lái)一拍，又滾跑了）提問(wèn)： （ 1）胖胖兔從來(lái)不運(yùn)動(dòng)，長(zhǎng)得越來(lái)越胖，所以一走路就呼哧呼哧喘氣，誰(shuí)來(lái)做做看呼哧呼哧喘氣是怎么樣的？（請(qǐng)幼兒，學(xué)一學(xué)，說(shuō)一說(shuō)） (2)胖胖兔決定要去干什么？（去籃球場(chǎng)上打籃球） (3)胖胖兔在籃球場(chǎng)遇見(jiàn)了誰(shuí)？（袋鼠） (4)袋鼠怎么說(shuō)？（打籃球先要學(xué)會(huì)拍球 ） (5)胖胖兔會(huì)拍球嗎？（不會(huì)，拍了一下球就滾跑了，再撿起來(lái)一拍，球有滾跑了） 2.（接下來(lái)我們?nèi)タ纯磁峙滞貌粫?huì)拍球，袋鼠給胖胖兔想了什么辦法？繼續(xù)講述故事袋鼠在地上畫(huà)了一個(gè)圈至第二天，胖胖兔拍了五下，就一屁股坐在地上。 （ 3）這個(gè)時(shí)候，袋鼠說(shuō)了什么？（引導(dǎo)幼兒學(xué)說(shuō)袋鼠的一句話：堅(jiān)持，快起來(lái)，不能偷懶?。┤嘁黄饘W(xué)說(shuō)。（繼續(xù)講述故事袋鼠說(shuō)：堅(jiān)持至結(jié)尾） （ 1）胖胖兔站起來(lái)接著拍，拍著拍著籃球怎么樣啦？（聽(tīng)話了，不會(huì)到處亂滾了） （ 2）胖胖兔學(xué)會(huì)了拍球，越拍越怎么樣？（越拍越有趣）它每天都來(lái)干什么？（胖胖兔越拍越有趣，天天都來(lái)拍球）我們把這句話連起來(lái)說(shuō)一遍。（放課件，完整的欣賞一遍） 5．胖胖兔減肥遇到困難不泄氣，在朋友的幫助下，堅(jiān)持鍛煉變成了一只運(yùn)動(dòng)員小兔，小朋友，要是你遇到困難，你會(huì)怎么做，如果你不會(huì)系鞋帶，你會(huì)怎么做。瞧，李老師給你們準(zhǔn)備了好多的運(yùn)動(dòng)器械給你們，你們?nèi)ミx一件最喜歡的器械和胖胖兔、袋鼠一起來(lái)做運(yùn)動(dòng)！好嗎？（放音樂(lè)）。 活動(dòng)目標(biāo)： 理解故事內(nèi)容，知道運(yùn)動(dòng)能使身體健康。 有幫助別人減肥的良好愿望。 喜愛(ài)參加體育鍛煉，養(yǎng)成愛(ài)運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣。 重點(diǎn)：知道運(yùn)動(dòng)能使身體健康。它是誰(shuí) ?它看起來(lái)怎么樣 ?肥胖有什么麻煩 ? 胖胖兔想減肥，你們有什么好辦法嗎 ? 引導(dǎo)幼兒分組討論，然后將討論結(jié)果告訴大家。 二、傾聽(tīng)故事《胖胖兔減肥》，通過(guò)提問(wèn)，幫助幼兒理解故事內(nèi)容。 教師完整地講述故事一遍。 四、
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