幼兒園中班數(shù)學(xué)教案拼圖及教學(xué)反思5篇可選-在線瀏覽
2025-05-19 07:10本頁(yè)面
【正文】 性化的拼圖，拼湊的不僅僅是一張照片，而是一個(gè)故事，一段回憶，一縷溫情。 第二篇：幼兒園大班數(shù)學(xué)教案《拼圖》及教學(xué)反思 大班數(shù)學(xué)教案《拼圖》含反思適用于大班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒提升圖形方面的想象力和創(chuàng)造力，通過游戲，加深對(duì)圖形的認(rèn)知，培養(yǎng)幼兒對(duì)圖形的興趣，快來看看幼兒園大班數(shù)學(xué)《拼圖》含反思教案吧。目的是培養(yǎng)幼兒圖形方面的想象力和創(chuàng)造力，通過幼兒用各種不同的圖形進(jìn)行拼圖，他們的創(chuàng)造性思維和想象力也得到很好的訓(xùn)練。 培養(yǎng)幼兒圖形方面的想象力和創(chuàng)造力。 培養(yǎng)幼兒的嘗試精神，發(fā)展幼兒思維的敏捷性、邏輯性。 重點(diǎn)難點(diǎn) 通過游戲，加深對(duì)圖形的認(rèn)知，培養(yǎng)幼兒圖形方面的想象力和創(chuàng)造力 活動(dòng)準(zhǔn)備 三角形、圓形、半圓形、長(zhǎng)方形、正方形圖片若干。 二、想一想： 教師出示三角形、圓形、半圓形、長(zhǎng)方形、正方形圖片，請(qǐng)幼兒分別說說圖形像什么 ?(教師小結(jié)：當(dāng)小朋友看到一個(gè)圖形時(shí)，就會(huì)想到很多物體。(教師小結(jié)：小朋友可以用其中的一種圖形變成不同的圖形，例如兩個(gè)相同的三角形組合在一起，可以變成一個(gè)正方形 等。 建議：教師巡回時(shí)可給予個(gè)別指導(dǎo)，并將幼兒的有趣拼搭介紹給大家。只要我們多動(dòng)手多動(dòng)腦，就會(huì)拼出越來越多的圖案。在用不同的圖形拼搭時(shí)，有個(gè)別幼兒還不能按時(shí)完成。 第三篇：幼兒園大班教案《自制拼圖》及教學(xué)反思 大班教案《自制拼圖》含反思適用于大班的主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒激發(fā)了好奇心和探究欲望，探索用線條切割的方法自制拼圖，能認(rèn)真傾聽同伴發(fā)言，且能獨(dú)立地進(jìn)行操作活動(dòng)，快來看看幼兒園大班《自制拼圖》含反思教案吧。 激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)：制作拼圖的基本方法和步驟。 活動(dòng)準(zhǔn)備 教師事先做好一張生肖拼圖。 活動(dòng)過程 教師出示做好的拼圖，引發(fā)幼兒的關(guān)注，了解拼圖的特點(diǎn)。 （ 1）教師講解制作拼圖的基本方法和步驟。 （ 3）引導(dǎo)幼兒運(yùn)用直線、斜線，剪、切割的方法將完整的圖片分成小圖片。 教師引導(dǎo)幼兒交流制作拼圖的經(jīng)驗(yàn)。 找到自己的好朋友，并交換拼好朋友的拼圖。 教學(xué)反思 制作拼圖屬于手工活動(dòng)，幼兒很感興趣，能用線條切割的方法制作拼圖。 有個(gè)別幼兒會(huì)錯(cuò)了意，把自己的畫，單獨(dú)剪了下來，沒有完成自己的拼圖。 本文擴(kuò)展閱讀：拼圖游戲是廣受歡迎的一種智力游戲，它的變化多端，難度不一，讓人百玩不厭。 【活動(dòng)目標(biāo)】 運(yùn)用 10以內(nèi)的加減法進(jìn)行拼圖游戲，體驗(yàn)數(shù)學(xué)游戲的樂趣。 通過各種感官訓(xùn)練培養(yǎng)幼兒對(duì)計(jì)算的興致及思維的準(zhǔn)確性、敏捷性。
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