大班美術(shù)公開課教案新年心愿及教學(xué)反思共五篇-在線瀏覽
2025-05-19 03:01本頁面
【正文】 的快樂，引導(dǎo)孩子們在活動結(jié)束后把自 己的繪畫材料分類擺放，養(yǎng)成良好習(xí)慣，快來看看幼兒園大班美術(shù)公開課《新年心愿》含反思教案吧。 培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。 重點與難點：將心愿繪畫在心愿卡上。 活動流程：（欣賞重現(xiàn) 聯(lián)想創(chuàng)作 展現(xiàn)交流） 一、欣賞重現(xiàn) 討論回憶師：今天符老師帶來了一本日歷，看一看，這是哪一年的？2021 年。 師：今天過完了，后面還有一張紙，過完就要過 2021 年啦！新的一年要來到啦！拍手慶祝。 猜猜褚老師的心愿是什么呢？幼兒回答。 師：我們把心愿卡掛到心愿樹上，心愿樹有了褚老師的心愿變得更漂亮了。 小結(jié)：我們的心愿卡掛到了心愿樹上，這樣新年老人就能知道我們的新年心愿并幫助我們實現(xiàn)我們的愿望啦！ 幼兒和同伴討論師：你們的新年愿望是什么呢？請你們想想，然后把你們的新年愿望先對旁邊的好朋友說說！然后再告訴大家。 師：誰愿意來告訴大家，你的新年愿望是什么呢？爺爺奶奶身體健康、爸爸媽媽賺更多的錢、我的本領(lǐng)大、全家人幸福的生活在一起、得到好玩的玩具、希望警察叔叔工作不要太辛苦、幼兒園的老伯伯快快樂樂的、希望我長大后成為一名醫(yī)生??小結(jié)：你們 不僅想到自己的心愿，還想到為自己的爸爸媽媽送去祝福，還想到給其他關(guān)心我們的人送上祝福。 二、聯(lián)想創(chuàng)作 感知聯(lián)想師：請小朋友們也把自己新年愿望畫出來，可以畫和自己新年愿望有關(guān)的東西，這樣新年老人看了就能明白你們的心愿了。請你們把你們的心愿畫在心愿卡上吧。 三、展現(xiàn)、交流播放背景音樂《新年好》 師：小朋友們一起來，我們把這些心愿卡掛在新年心愿樹上 ,讓我們一起來期待這些愿望 能實現(xiàn) ,好嗎 ? 師：找找你的心愿卡在哪里？和你的好朋友說說你的心愿。哇！要過年了，好開心啊！在音樂聲中和客人老師說再見。 不足之處在于教師的回應(yīng)與提升方面不足，對幼兒的回答，教師的回應(yīng)略顯呆板，缺乏一些有深度的挖掘，使孩子的回答得不到教師的總結(jié)和反饋。 在結(jié)尾處可添加和客人老師的互動環(huán)節(jié)，對客人老師說說自己的心愿，有利于活躍課堂的 氣氛。世界各國，特別是古代，新年都有不同的日期，現(xiàn)代世界多數(shù)國家定為公元制紀年的 1 月 1 日。當日，人們會以各種不同的方式慶祝新年的到來。 活動目標 ，以及它的激昂情緒，感覺奔馬的氣勢和力度。 ，大膽講述簡單的事情。 活動準備 音樂《賽 馬》《牧民新歌》、錄像片《群馬奔騰》、徐悲鴻作品圖片《奔馬》。 提問：從音樂里你能感覺到一種什么動物 ? 你覺得它在干什么 ?你在哪里看見過馬 ? 它是什么樣的 ? 《群馬奔騰》，配上《賽馬》的音樂。 ：《奔馬》。 幼：尾巴向上甩起來了。 幼：我感到后面也有很多塵土。 幼：大腿有肌肉。 (4)這些馬和我們看到的給人騎的馬有什么不同 ?(引出野馬奔放、自由的心情 ) (5)它們狂奔的心情會是怎樣的 ? 幼：沒有人管它 ! 幼：它們很自由。 《賽馬》的音樂，整體感受作品的力量。 孩子們模仿馬的姿態(tài)，伴隨音樂自由跳舞，情緒高漲，氣氛熱烈，
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