大班健康優(yōu)秀教案椅子游戲及教學(xué)反思含5篇-在線瀏覽
2025-05-19 02:38本頁(yè)面
【正文】 戲 (含反思 ) 大班健康活動(dòng)椅子游戲 設(shè)計(jì)意圖 椅子是孩子們最熟悉的，在幼兒園中，每天他們都與小椅子親密接觸。為此設(shè)計(jì)了此次戶外體育《椅子游戲》活動(dòng)。 ?；顒?dòng)過(guò)程： 一、從幼兒的興趣入手精心設(shè)計(jì)活動(dòng)。 在平時(shí)的活動(dòng)中，幼兒就很喜歡有意無(wú)意地玩些椅子游戲，如把椅子當(dāng)馬騎、當(dāng)搖椅、當(dāng)滑梯等，但這些游戲往往因擔(dān)心安全問題而被限制。 通過(guò)椅子游戲，練習(xí)幼兒跨、跳、平衡的動(dòng)作。 二、抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)層層深入。 如游戲法在整個(gè)活動(dòng)中就較為突出。 開始部分（準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)） —— “椅子操”。這是整個(gè)活動(dòng)的開始，是讓幼兒有個(gè)好的心情后進(jìn)行活動(dòng)的基礎(chǔ)。 基本部分 —— 騎著馬兒去郊游。 接著鼓勵(lì)幼兒相互合作，增強(qiáng)游戲難度，如：把椅子放成一排，從椅子上跨過(guò)去、走平衡等。設(shè)計(jì)椅子玩法的時(shí)候，我在尊重幼兒的前提下，適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行指導(dǎo)，以游戲伙伴地身份加入進(jìn)去，以增強(qiáng)游戲地趣味性。 在活動(dòng)最后，組織幼兒與椅子上聽音 樂做游戲，整個(gè)活動(dòng)考慮到幼兒的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷，激緩結(jié)合。 在活動(dòng)中，我把大部分時(shí)間讓給幼兒活動(dòng)，如給每個(gè)幼兒一張椅子，以減少等待，減少不必要的整隊(duì)，從而使活動(dòng)具有一定的運(yùn)動(dòng)密度和強(qiáng)度。 讓幼兒在自己搭建的椅子造型上練習(xí)跨、跳、平衡的技能，也體現(xiàn)了活動(dòng)的趣味性。 精神以及與同伴合作的意識(shí)和能力。因?yàn)楝F(xiàn)在的孩子受的保護(hù)太多了，再不給他們一些鍛煉的機(jī)會(huì)，他們都快成“玻璃人”了，這里不能碰、那里不能磕，動(dòng)一動(dòng)就會(huì)摔下來(lái)。室外溫度跟室內(nèi)相差好多度，外面只有 2 度啊。 于是，課前帶著孩子們一起將椅子搬到操場(chǎng)上，放在一個(gè)避風(fēng)的地方，椅子排成了兩長(zhǎng)排，一張接一張像個(gè)長(zhǎng)龍一樣，這就是我們今天要走的獨(dú)木橋。” 帶著勇敢地過(guò)橋的興奮，我們又一起跑步了，這時(shí)候我采取快跑的辦法，讓孩子們放開腳步撒開腿快跑，孩子們跟得很快，跑得可開心了，看來(lái)他們是很少這樣“瘋”跑的，跑完一圈之后，感覺孩子們運(yùn)動(dòng)量已經(jīng)可以了，就讓他們一人帶著一張椅 子回教室了。椅子游戲給孩子們帶來(lái)了樂趣，也給了我許多的啟示。比如小椅子，這是園里隨處可見的材料，很方便取材，孩子們玩起來(lái)興趣也很大，在活動(dòng)過(guò)程中孩子們通過(guò)與小椅子玩游戲自由地嘗試、探索、合作，從而在自主活動(dòng)的基礎(chǔ)上，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的樂趣，增強(qiáng)體質(zhì)，同時(shí)培養(yǎng)幼兒大膽、自信、勇敢、互相合作、協(xié)助的良好品質(zhì)，真正體現(xiàn)了教育活動(dòng)的價(jià)值。孩子的天性是好動(dòng)的，這一點(diǎn)無(wú)法否認(rèn)，教師在組織孩子活動(dòng)的過(guò)程中，不能對(duì)孩子的某些行為進(jìn)行粗暴的制止，要更好地引導(dǎo)他們，滿足他們的需要，使孩子感受到活動(dòng)帶來(lái)的快樂。體育鍛煉有益于身體健康 ,這是一個(gè)真理。什么是適量 ?因人而異 ,不同的孩子有著不同的身體素質(zhì) ,所以教師必須認(rèn)真對(duì)待 ,切不可弄巧成拙，在活動(dòng)前要了解班 里所有孩子的身體狀況 ,切不可讓那些身體虛弱或是動(dòng)作發(fā)展緩慢的孩子進(jìn)行與他們身體狀況不相符的活動(dòng)。幼兒教育始終都是以安全問題來(lái)衡量的 ,安全也是其他教學(xué)活動(dòng)順利進(jìn)行的保證。面對(duì)一群四五歲自我保護(hù)能力較差的幼兒，老師有時(shí)候根本無(wú)法控制他的行為。所以在體育活動(dòng)前 ,我們一定要向孩 子們講明活動(dòng)要求，在活動(dòng)過(guò)程中要認(rèn)真觀察，防止幼兒踩傷、摔傷等意外事故的發(fā)生，使活動(dòng)能夠安全有效地進(jìn)行。 第三篇：大班健康優(yōu)秀教案《搶椅子》及教學(xué)反思 大班健康優(yōu)秀教案《搶椅子》含反思適用于大班的健康主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒鍛煉平衡能力及快速反應(yīng)能力，發(fā)展走、跑、跳等基本動(dòng)作及動(dòng)作的靈敏性、協(xié)調(diào)性 ，感受椅子游戲所帶來(lái)的快樂，快來(lái)看看幼兒園大班健康優(yōu)秀《搶椅子》含反思教案吧。 鍛煉平衡能力及快速反應(yīng)能力。 培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。 游戲準(zhǔn)備： 與幼兒人數(shù)相等的椅子若干。 二、游戲過(guò)程 今天我們都帶著小椅子，你們能用小椅子玩什么
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