【正文】 明城市 —— XX市的學(xué)員們統(tǒng)一行動(dòng)，自覺遵守交通規(guī)則，禮讓車輛，排隊(duì)過馬路，不亂扔垃圾。到各旅游景點(diǎn)考察時(shí)，嚴(yán)格遵守景區(qū)管理有關(guān)規(guī)定，服從指揮、聽從安排，雖然看到好多人照相，但是還是在征求工作人員的同意后才照相，不喧嘩、不戲耍，展現(xiàn)了良好的文明素養(yǎng)和精神風(fēng)貌。此次培訓(xùn)班， 我們邀請(qǐng)了全市各行各業(yè)領(lǐng)導(dǎo)為大家就某一領(lǐng)域的知識(shí)做講解，各位領(lǐng)導(dǎo)都能認(rèn)真對(duì)待，但是比較延安的教學(xué)效果來說，我們側(cè)重的是理論，而延安采用的是理論與現(xiàn)場(chǎng)參觀相結(jié)合的方式進(jìn)行。通過老師的講解和大量實(shí)物的展現(xiàn)，當(dāng)時(shí)的延安到底有多苦，當(dāng)時(shí)毛澤東等老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家的人格魅力有多大，一看邊明知，而且是發(fā)自內(nèi)心的情感認(rèn)同。 二是多做有獨(dú)立思考的授課。原因在于，他把課堂變?yōu)榛?dòng)交流，在他的引導(dǎo)下，課堂的角色發(fā)生了變化，授課老師成了引路者和聽眾裁判，而學(xué)員們?cè)谒囊龑?dǎo)下，積極開動(dòng)腦筋，思緒飛轉(zhuǎn)，人人掙著回答問題，成了主角。自己講得口干舌燥，臺(tái)下人不是玩手機(jī)就是睡眼朦朧、哈欠連天。在日常交流中發(fā)現(xiàn)，領(lǐng)導(dǎo)干部們普遍講得好。 鑒于這種原因，學(xué)員們對(duì)此次培訓(xùn)班上課前留十分鐘時(shí)間，讓學(xué)員就自己某一值得學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)分享 給大家的做法和觀看影視資料后分組討論交流的做法大力支持配合，這一做法非常好，值得堅(jiān)持下去，不僅要學(xué)，還要思考，更要站起來、說出去。 三是多挖掘 XX 好故事。學(xué)習(xí)歷史，重要的突破點(diǎn)和抓手就是典型人物和重大事件。 XX 要發(fā)展，同樣需要無數(shù)個(gè)人的點(diǎn)滴辛勞，我們?cè)谂囵B(yǎng)樹立當(dāng)下典型的同時(shí)，勿忘 XX 歷史上的風(fēng)流人物，如明代的 XXX，西路紅軍的諸多優(yōu)秀指戰(zhàn)員，還有現(xiàn)在的XXXX 等等。 第二篇：圣地延安有正經(jīng) _赴延安學(xué)習(xí)之收獲與啟發(fā) 圣地延安有正經(jīng) _赴延安學(xué)習(xí)之收獲與啟發(fā) X 月 X 日至 X 月 X 日，市中青年干部培訓(xùn)班 X 名學(xué)員，在市委黨校和市委組織部同志的帶領(lǐng)下赴革命圣地 — 延安，開展為期一周時(shí)間（兩天行程，五天學(xué)習(xí)）的紅色文化學(xué)習(xí)考察。收獲頗豐的同時(shí)，更對(duì)黨員干部教育培訓(xùn)工作進(jìn)行了深入思考。 8”烈士陵園、抗大紀(jì)念館、西北局革命紀(jì)念館、延安北京知青博物館、新聞紀(jì)念館、南泥灣大生產(chǎn)紀(jì)念館，都邀請(qǐng)專業(yè)講解；儀式教學(xué)一次：瞻仰“ 4 二、赴延安學(xué)習(xí)的主要收獲 參加此次學(xué)習(xí)的同志，絕大多數(shù)是第一次到延安，大家懷著崇敬的心情、好奇的心理踏上延安這塊圣地。 一是增長(zhǎng)了知識(shí)，闊寬了視野。黨的領(lǐng)袖和老一輩革命家嚴(yán)格自律、以身作則、艱苦生活、民主平等的事跡，愛國(guó)青年趕赴延安的故事，等等。以前大家沒有聽過、沒有看過的歷史故事，通過這次的“親密接觸”而有了初步的了解。從延安博物館的一張照片，學(xué)員們才知道，原來掛在嘴邊的紅歌《咱們的領(lǐng)袖毛澤東》的作者孫萬福一字不識(shí)。在魯藝舊址，從講解員的解說和大量照片中，學(xué)員們真正明白了“共產(chǎn)黨人不信宗教，但為什么都說延安是圣地”的真諦所在，“從西安到延安的 800 里山路是信仰之路、理想之路。 8”烈士陵園，當(dāng)學(xué)員看到葉挺將軍與其夫人李秀文、女兒葉楊眉、三歲的兒子葉阿九同時(shí)遇難后，有幾名學(xué)員趕緊打開手機(jī)搜索，葉挺將軍再有沒有子女 ?當(dāng)?shù)弥€有 6 名子女并且都有成就時(shí)，大家的心情才得以平靜。在王家 坪，聽著毛主席與愛子毛岸英的合影故事，有學(xué)員流了淚。學(xué)員們坐在窯洞門前的石桌上，聯(lián)想當(dāng)年毛主席在這個(gè)石桌上回答“一切反動(dòng)派都是紙老虎”的豪邁氣概。延安，為什么像塊吸鐵石一樣有那么大的 吸引力 ?學(xué)員們從《紅色延安的故事》一書中找到了答案，更有學(xué)員通過與老師的交流才知道，以往自己了解的“雷公為什么不打死毛澤東”的主人公是位老漢，而不是婆姨?！笆サ?zé)o佛經(jīng)，延安有真經(jīng)！” 二是加強(qiáng)了修養(yǎng)，鍛煉了黨性。在長(zhǎng)達(dá) 13 年的革命實(shí)踐中，培育了以自力更生、艱苦奮斗、實(shí)事求是、全心全意為人民服務(wù)為主要標(biāo)志的優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng)。通過聽教授講解南泥灣故事，學(xué)員們認(rèn)識(shí)到“南泥灣精神，不僅僅指節(jié)衣縮食，勤儉節(jié)約的物質(zhì)節(jié)儉，更是一種自力更生的理念、艱苦創(chuàng)業(yè)的態(tài)度、戰(zhàn)勝困難和挑戰(zhàn)的決心與信心?！庇袑W(xué)員感慨道：“以前 讓我加班，我就發(fā)牢騷，憑什么讓我加班 ?來延安后，我羞愧難當(dāng)，把工作當(dāng)事業(yè)去追求，難道需要理由嗎 ?”“以前覺得多干活就是吃虧，現(xiàn)在想來，多干活就是人生的一件樂事，不干事如何提升自己的能力 ?” 三是展示了風(fēng)貌，宣傳了 XX。所以在老城區(qū)，機(jī)動(dòng)車與行人、電動(dòng)車同走一路，這里交通信號(hào)燈相對(duì)很少，交通相對(duì)亂一些。在學(xué)習(xí) 考察中，學(xué)員們不遲到、不早退，上課時(shí)沒有一個(gè)人接聽手機(jī)，課堂秩序井然。 三、對(duì)黨校教育的幾點(diǎn)啟發(fā) 一是培訓(xùn)工作應(yīng)多組織實(shí)地參觀。這次去延安學(xué)習(xí)考察，學(xué)員們深受 教育啟迪的一個(gè)重要原因是眼見為實(shí)、睹物思人、以人省己。鑒于此，我們今后的干部培訓(xùn)，應(yīng)當(dāng)多多借鑒延安的教學(xué)方式方法，多多將學(xué)員們從課堂上引入到廠礦企業(yè)車間，親眼目睹我市各行各業(yè)的現(xiàn)狀，在此基礎(chǔ)上領(lǐng)導(dǎo)專家的授課會(huì)有事半功倍的效果。這次去延安培訓(xùn)，大家對(duì)開班式上延安市委黨史研究室主任的講座普遍好評(píng)。實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)告訴我們，有人講課效果不好，一個(gè)重要原因就是老師把講堂變成了“自己的天下”，一人說了算，唱獨(dú)角戲。聯(lián)系到在 XX 的培訓(xùn)，我們給每位學(xué)員發(fā)了對(duì)每一位老師授課的總體評(píng)分表。大家在分析原因時(shí)認(rèn)為，除了由于領(lǐng)導(dǎo)們?nèi)粘W(xué)習(xí)抓得緊，讀文件、看報(bào)紙、聽報(bào)告、做輔導(dǎo)，日常學(xué)習(xí)中他們學(xué)思感悟得多，學(xué)得 多，思考得更多，所以能脫稿講，能脫口而出幾個(gè)典型事例來，能通過自己的眼神把每一位學(xué)員的思緒聯(lián)在一起，老師講的很有成就感，學(xué)生聽得很受收獲感，還有一個(gè)重要原因在于他們經(jīng)常性的在公眾場(chǎng)合下講話，心理素質(zhì)好、經(jīng)驗(yàn)豐富、思緒不亂。學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不是來放松身心，更不是旅游度假，而是學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、拓展視野、提升 能力的平臺(tái)與機(jī)遇。此次去延安學(xué)習(xí)，《紅色延安的故事》《梁家河》等，加上我們以前就熟讀的《習(xí)近平的七年知青歲月》，是我們深入了解延安及延安精神的重要方式。通過無數(shù)個(gè)人物鮮活的小故事，折射出時(shí)代大背景，反映出歷史大舞臺(tái)，悟出人生大道理。用無數(shù)優(yōu)秀人物的點(diǎn)滴小故事，提供源源不斷的 精神動(dòng)力，支撐起 XX 未來發(fā)展的千秋大業(yè)大廈。我們參觀了延安革命歷史紀(jì)念館、棗園和楊家?guī)X，還實(shí)地觀看了習(xí)總書記青年時(shí)期在梁家河生活和工作過的地方。通過專題學(xué)習(xí)，現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，實(shí)景感受，我們深受教益，收獲滿滿 ......通過一幅幅珍貴的照片、一件件文物、一段段感人的故事，把大家的思緒又拉回到了革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代。 延安，是中國(guó)共產(chǎn)黨人精神的故園，是新中國(guó)重生的革命圣地。 延安時(shí)期，是從土地革命戰(zhàn)爭(zhēng)向抗日戰(zhàn)爭(zhēng)轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵時(shí)期，其中心任務(wù)是：拯救國(guó)家，拯救民族，驅(qū)除外侮，恢復(fù)主權(quán)。延安精神的主要內(nèi)涵是：堅(jiān)定正確的政治方向，全心全意為人民服務(wù)，實(shí)事求是，理論聯(lián)系實(shí)際，密 切聯(lián)系群眾，敢于勝利，艱苦創(chuàng)業(yè)。這種艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神，無疑是直接由我黨我軍在井岡山 1 時(shí)期和長(zhǎng)征中所表現(xiàn)出來的舉世聞名的特別能吃苦的革命精神發(fā)展而來的。尤其值得大書特書的是延安時(shí)期，中國(guó)共產(chǎn)黨總結(jié)了百年以來特別是黨成立以來的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，堅(jiān)持了馬列主義理論與中國(guó)革命具體實(shí)踐相結(jié)合的原則，從中國(guó)的特點(diǎn)出發(fā)，提出了關(guān)于新民主主義革命的理論，關(guān)于人民軍隊(duì)的建設(shè)和軍事戰(zhàn)略，關(guān)于政策和策略，關(guān)于思想政治工作和文化工作以及關(guān)于黨的建設(shè)等科學(xué)理論，使毛澤東思想得到系統(tǒng)的、多方面 的展開，從而達(dá)到成熟，成為我們黨的指導(dǎo)思想，從根本上保證了中國(guó)革命的正確方向。這一時(shí)期偉大革命實(shí)踐的結(jié)晶，人們把它親切地稱為“延安精神”。中國(guó)革命的歷史在學(xué)員們心頭又一次打下了的深深烙印：堅(jiān)定的理想信念、不怕流血犧牲的戰(zhàn)斗精神，永遠(yuǎn)是我黨我軍克敵制勝的法寶。延安精神，就是全心全意為人民服務(wù)的精神。我們黨歷來把為中國(guó)最廣大人民謀利益作為自