【正文】 習(xí)心得體會(huì) 在學(xué)校紀(jì)委的精心組織和安排下，我有幸參加了去革命圣地 —— 延安進(jìn)行紀(jì)檢監(jiān)察干部的業(yè)務(wù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)。 在今后的工作中，我要更加忠誠(chéng)敬業(yè)，養(yǎng)成吃苦在前，享受在后，勤奮踏實(shí)的工作作風(fēng)。 （四）作為基層一名普通的共產(chǎn)黨員，一定要以身作則，廉潔自律，嚴(yán)格貫徹執(zhí)行從嚴(yán)治黨和落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定的精神。 （三）作為有“云中情結(jié)”的云中人，不論是機(jī)關(guān)職能工作，還是基層教學(xué)部門(mén)的工作，雖然各有特點(diǎn)、各有側(cè)重，但都要轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，順應(yīng)時(shí)勢(shì)要求，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，建章立制，高效率開(kāi)展工作。正是因?yàn)楣伯a(chǎn)黨人懷揣著實(shí)現(xiàn)國(guó)家和民族偉大復(fù)興的崇高理想，所以才能堅(jiān)定信念、前赴后繼，不計(jì)個(gè)人得失，在困難的環(huán)境下，依然義無(wú)反顧， 投身于國(guó)家和人民的解放事業(yè)中。 (二 )要珍惜當(dāng)前來(lái)之不易的大好形勢(shì)，努力工作。它不但是我們共產(chǎn)黨人的傳家寶，而且是中華民族寶貴的精神財(cái)富。 通過(guò)七天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和思考交流，我深刻感受到： (一 )要認(rèn)真學(xué)習(xí)延安精神。這里也沒(méi)有貼身保鏢、憲兵和重慶官僚階層的嘩眾取寵的夸夸其談。那時(shí)的陜甘寧邊區(qū)政府，被譽(yù)為“民主的政治，廉潔的政府” 。延安時(shí)期是我們黨在中國(guó)局部地區(qū)建立人民政權(quán)并不斷擴(kuò)大執(zhí)政區(qū)域的重要時(shí)期。 在棗園、楊家?guī)X等當(dāng)年中共中央所在地舊址，我們重溫歷史，深刻地體會(huì)到了延安精神在新時(shí)期的偉大意義。 在延安革命紀(jì)念館中，我們肅立在大刀、長(zhǎng)矛、土地雷和步炮前，仿佛看到了當(dāng)年的戰(zhàn)火硝煙，聽(tīng)到了當(dāng)年的戰(zhàn)火聲，感受到了革命先 2輩浴血 奮戰(zhàn)的情景。 延安時(shí)期，是我們黨和人民軍隊(duì)歷經(jīng)艱難困苦，不斷發(fā)展壯大，戰(zhàn)勝了最兇殘的日軍，并為全國(guó)解放奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)的時(shí)期；是我們黨對(duì)中國(guó)人民百年奮斗的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行系統(tǒng)的、科學(xué)的總結(jié)，黨的指導(dǎo)思想 —— 毛澤東思想得到系統(tǒng)的、多方面的展開(kāi)，從而達(dá)到成熟的時(shí)期。 八年抗戰(zhàn)，延安是中國(guó)革命的圣地，無(wú)數(shù)有志的熱血青年背井離鄉(xiāng)投筆從戎奔赴延安，投身民族解放的洪流；延安時(shí)期，經(jīng)過(guò)斗爭(zhēng)的嚴(yán)峻考驗(yàn)，通過(guò)中央黨校、抗日軍政大學(xué)及各級(jí)分校的培訓(xùn)，我黨鍛煉培養(yǎng)出一大批懂得治黨、治國(guó)、治軍的 具有豐富斗爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)的領(lǐng)導(dǎo)骨干；八年抗戰(zhàn)中，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的人民軍隊(duì)，浴血奮戰(zhàn)，由小到大，由弱到強(qiáng)，為中華民族的獨(dú)立和解放，為世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利做出了重大貢獻(xiàn)，為奪取新民主主義革命勝利奠定了基礎(chǔ)。延安精神是我們黨長(zhǎng)期培育發(fā)展起來(lái)的傳統(tǒng)作風(fēng)和革命精神的凝聚和體現(xiàn)，是中國(guó)共產(chǎn)黨的政治本色，同時(shí)也是自尊，自立，自信，自強(qiáng)的中華民族精神的生動(dòng)體現(xiàn)。延安精神是緊緊圍繞這一壓倒一切的首要任務(wù)釀造而成的。延安精神的最顯著特征是艱苦奮斗，這種艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神，無(wú)疑是直接由我黨我軍在井岡山時(shí)期和長(zhǎng)征中所表現(xiàn)出來(lái)的舉世聞名的特別能吃苦的革命精神發(fā)展而來(lái)的。大家再次感受了延安時(shí)期那驚心動(dòng)魄、艱苦卓絕的革命歷程，深刻領(lǐng)略了延安精神和老一輩革命家的風(fēng)采，體會(huì)了老一 輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家不屈不撓、艱苦奮斗的革命精神和高尚情操。在寶塔山下，黨旗前我們?nèi)w學(xué)員莊嚴(yán)宣誓，重溫了入黨誓詞。 第三篇：赴革命圣地 —— 延安培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 赴革命圣地 —— 延安培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 在學(xué)校紀(jì)委的精心組織和安排下，我有幸參加了去革命圣地 —— 延安進(jìn)行紀(jì)檢監(jiān)察干部的業(yè)務(wù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)。 XX 要發(fā)展，同樣需要無(wú)數(shù)個(gè)人的點(diǎn)滴辛勞，我們?cè)谂囵B(yǎng)樹(shù)立當(dāng)下典型的同時(shí)，勿忘 XX 歷史上的風(fēng)流人物，如明代的 XXX，西路紅軍的諸多優(yōu)秀指戰(zhàn)員，還有現(xiàn)在的XXXX 等等。學(xué)習(xí)歷史，重要的突破點(diǎn)和抓手就是典型人物和重大事件。 三是多挖掘 XX 好故事。 鑒于這種原因，學(xué)員們對(duì)此次培訓(xùn)班上課前留十分鐘時(shí)間，讓學(xué)員就自己某一值得學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)分享給大家的做法和觀看影視資料后分組討論交流的做法大力支持配合，這一做法非常好，值得堅(jiān)持下去，不僅要學(xué)，還要思考，更要站起來(lái)、說(shuō)出去。在日常交流中發(fā)現(xiàn)，領(lǐng)導(dǎo)干部們普遍講得好。自己講得口干舌燥，臺(tái)下人不是玩手機(jī)就是睡眼朦朧、哈欠連天。原因在于，他把課堂變?yōu)榛?dòng)交流，在他的引導(dǎo)下，課 堂的角色發(fā)生了變化，授課老師成了引路者和聽(tīng)眾裁判，而學(xué)員們?cè)谒囊龑?dǎo)下，積極開(kāi)動(dòng)腦筋，思緒飛轉(zhuǎn)，人人掙著回答問(wèn)題，成了主角。 二是多做有獨(dú)立思考的授課。通過(guò)老師的講解和大量實(shí)物的展現(xiàn)，當(dāng)時(shí)的延安到底有多苦，當(dāng)時(shí)毛澤東等老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家的人格魅力有多大，一看邊明知，而且是發(fā)自?xún)?nèi)心的情感認(rèn)同。此次培訓(xùn)班，我們邀請(qǐng)了全市各行各業(yè)領(lǐng)導(dǎo)為大家就某一領(lǐng)域的知識(shí)做講解，各位領(lǐng)導(dǎo)都能認(rèn)真對(duì)待，但是比較延安的教學(xué)效果來(lái)說(shuō)，我們側(cè)重的是理論，而延安采用的是理論與現(xiàn)場(chǎng)參觀相結(jié)合的方式進(jìn)行。到各旅游景點(diǎn)考察時(shí)，嚴(yán)格遵守景區(qū)管理有關(guān)規(guī)定，服從指揮、聽(tīng)從安排，雖然看到好多人照相，但是還是在征求工作人員的同意后才照相，不喧嘩、不戲耍，展現(xiàn)了良好的文明素養(yǎng)和精神風(fēng)貌。來(lái)自全國(guó)文明城市 —— XX市的學(xué)員們統(tǒng)一行動(dòng)，自覺(jué)遵守交通規(guī)則，禮讓車(chē)輛，排隊(duì)過(guò)馬路，不亂扔垃圾。延安，由于其獨(dú)特的地形，與甘肅蘭州市、新疆阿勒泰市一樣，兩山加一河，城市建在一狹長(zhǎng)的山溝里，好多路是單行道。”聽(tīng)完毛主席對(duì)功臣黃克功嚴(yán)肅處理的故事，聽(tīng)了“延安作風(fēng)為啥能打敗西安作風(fēng)”的故事后，學(xué)員們對(duì)當(dāng)下中央的強(qiáng)烈反腐工作深表?yè)碜o(hù)，對(duì)“紅線”“底線”“高壓線”的認(rèn)識(shí)“真有一種豁然開(kāi)朗的感覺(jué)。通過(guò)閱讀干部培訓(xùn)中心配發(fā)的學(xué)員手冊(cè)，通過(guò)觀看影視資料和照片文物等實(shí)物， 通過(guò)閱讀《紅色延安的故事》等讀物，學(xué)員們對(duì)延安的認(rèn)識(shí)，對(duì)延安精神的認(rèn)識(shí)，由以往小學(xué)課本上幾篇百字文章的粗略感性認(rèn)知，逐步深化為思想情感上的理性認(rèn)同。延安時(shí)期是出馬列、出政策、出經(jīng)驗(yàn)、出人才、出作風(fēng)的時(shí)期。不識(shí)字的農(nóng)民如何參加民主選舉 ?謝覺(jué)哉首創(chuàng)了“投豆子選舉法”，等等。在梁家河，通過(guò)摸一摸習(xí)近平總書(shū)記當(dāng)年睡過(guò)的炕，實(shí)地參觀當(dāng)年他帶領(lǐng)梁家河村民打的井、辦的鐵業(yè)社、鑿的沼氣池，通過(guò)仔細(xì)觀看總書(shū)記當(dāng)年照片的細(xì)節(jié)之處，學(xué)員們感嘆道：確實(shí)偉大！有學(xué)員還買(mǎi)了《梁家河》這本書(shū)。在楊家?guī)X，看到毛主席當(dāng)年開(kāi)墾的小菜園，有學(xué)員即刻在微信群里轉(zhuǎn)發(fā)了自己小學(xué)時(shí)學(xué)過(guò)的文章 —— 《楊家?guī)X的早晨》，再次讀起來(lái)，既親切又感慨。在棗園，帶著班主任的提問(wèn)，大家知道了毛主席的屋檐與其他人不同之處的新鮮故事，也知道了八路軍修建的窯洞與當(dāng)?shù)厝罕姼G洞的不同之處。”在“ 4《東方紅》的作者李有源是名農(nóng)民歌手，由于出身貧農(nóng)家庭無(wú)力讀書(shū)， 1942 年冬，他采用陜北民歌“騎白馬”曲調(diào)，唱出了“東方紅，太陽(yáng)升，中國(guó)出了個(gè)毛澤東，他為人民謀生存，他是人民的大救星”，后來(lái)經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)文藝工作者的加工，成就了著名 的《東方紅》。開(kāi)班式上，延安市黨史研究室主任在《中共中央在延安的十三年》專(zhuān)題講座時(shí)，其一問(wèn)一答、層層推進(jìn)的提問(wèn)式教學(xué)方式，不僅使學(xué)員們了解掌握了劉志丹、謝子長(zhǎng)、習(xí)仲 勛、高崗、賈拓夫等黨史人物事跡，參加中共一大 13 人的不同人生選擇及命運(yùn)，更了解了中共為和平解決“西安事變”而付出的艱辛努力，毛澤東“獨(dú)立自主游擊戰(zhàn)”思想的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，毛澤東思想確立的曲折歷史。通過(guò)這次學(xué)習(xí)考察，大家對(duì)這段歷史由以前的片段零碎化認(rèn)識(shí)到深入系統(tǒng)了解了其來(lái)龍去脈。五天時(shí)間里，學(xué)員們通過(guò)望聞問(wèn)切，紛紛表示，確實(shí)使自己增長(zhǎng)了知識(shí)、拓寬了視野。經(jīng)過(guò)實(shí)地參觀學(xué)習(xí)，感到收獲很多。 8”烈士陵園，祭奠革命先烈；情景教學(xué)一次：觀看《延安保育院》。 一、培訓(xùn)內(nèi)容及形式 本次培訓(xùn)，按教學(xué)形式劃分共有五項(xiàng)內(nèi)容，其中：專(zhuān)題講座一次：《中共中央在延安的十三年》；現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)四次 :《習(xí)近平的知青歲月與他的群眾觀》《張思德與張思德精神》《學(xué)習(xí)革命英烈，堅(jiān)定理想信念》《南泥灣與南泥灣精神》，均邀請(qǐng)教授授課；現(xiàn)場(chǎng)參觀十五次：延安革命紀(jì)念館、王家坪革命舊址、梁家河