【正文】 這次延安紅色教育雖然結(jié)束了，但是學習、實踐、發(fā)展、弘揚延安精神的歷史使命遠沒有結(jié)束，我們追尋革命足跡，為延安精神而來，帶著一個堅定的信念而走。延安革命紀念館的講解員給我們講述了這樣一個故事：延安時期，當邊區(qū)受到國民黨的封鎖出現(xiàn)糧食短缺，邊區(qū)政府不得不加大糧食的征收量，從原先每年不足 5 萬擔猛增到 20 萬擔，加重了陜甘寧邊區(qū)百姓的負擔，引發(fā)了不同程度的矛盾和沖突。在新時期、新階段，這些寶貴的精神財富更應該繼承和發(fā)揚光大。 五是延安精神的勝利是愛國主義優(yōu)秀傳統(tǒng)的勝利。參觀中我們深刻感受到當時的戰(zhàn)爭年代，物資極度匱乏，條件非常艱苦：報廢汽車座椅改成的“沙發(fā)”成了難得一見的奢侈品，毛主席、周總理、朱老總等領(lǐng)導人家中的陳設(shè)也是異常簡陋。 四是延安精神的勝利是艱苦奮斗的勝利。 三是延安精神的勝利是人民的勝利。 二是延安精神的勝利同時也是思想路線的勝利。對于我們加快體育事業(yè)發(fā)展，實現(xiàn)科學跨越、后發(fā)趕超仍具有很強的現(xiàn)實指導意義？ 一是延安精神的勝利首先是政治路線的勝利。在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下打敗了日本帝國主義，奪取了全中國的偉大勝利，為中華民族留下了寶貴的精神財富 延安精神。為了紀念和慶祝建黨 90 周年和新中國成立 62 周年，進一步加強干部思想教育，增強黨員領(lǐng)導干部黨性意識，自治區(qū)體育局黨組部署并開展了一系列慶祝、紀念和宣傳教育活動，以各種形式不斷加強黨員干部特別是領(lǐng)導干部的思想教育和作風建設(shè)，推動“熱愛偉大祖國、建設(shè)美好家園”活動深入開展， 9 月 22 日 27 日，局黨組又決定分 2 批，組織全局處級以上干部赴革命圣地延安學習考察，進行革命傳統(tǒng)教育，充分體現(xiàn)了局黨組十分重視干部隊伍的思 想建設(shè)、政治建設(shè)和作風建設(shè)。要帶頭投身 到“兩學一做”的教育實踐活動中去，既作為部門活動的組織者，推動此次活動，又要作為活動的重點教育對象，放下身段，真誠虛心的聽取各級領(lǐng)導和部門職工及成教學生的建議和批評，帶頭查擺問題，帶頭開展批評與自我批評，帶頭整改落實，把實踐教育活動落在實處，落在行動上。 （三）作為有“云中情結(jié)”的云中人，不論是機關(guān)職能工作，還是基層教學部門的工作，雖然各有特點、各有側(cè)重，但都要轉(zhuǎn)變工作作風，順應時勢要求，緊緊圍繞學校的中心工作，建章立制，高效率開展工作。 (二 )要珍惜當前來之不易的大好形勢，努力工作。 通過七天的學習培訓和思考交流，我深刻感受到： (一 )要認真學習延安精神。那時的陜甘寧邊區(qū)政府，被譽為“民主的政治，廉潔的政府”。 在棗園、楊家?guī)X等當年中共中央所在地舊址，我們重溫歷史，深刻地體會到了延安精神在新時期的偉大意義。 延安時期，是我們黨和人民軍隊歷經(jīng)艱難困苦，不斷發(fā)展壯大，戰(zhàn)勝了最兇殘的日軍，并為全國解放奠定了堅實基礎(chǔ)的時期；是我們黨對中國人民百年奮斗的經(jīng)驗和教訓進行系統(tǒng)的、科學的總結(jié)，黨的指導思想 —— 毛澤東思想得到系統(tǒng)的、多方面的展開，從而達到成熟的時期。延安精神是我們黨長期培育發(fā) 展起來的傳統(tǒng)作風和革命精神的凝聚和體現(xiàn) ,是中國共產(chǎn)黨的政治本色 ,同時也是自尊 ,自立 ,自信 ,自強的中華民族精神的生動體現(xiàn)。這種艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神 ,無疑是直接由我黨我軍在井岡山時期和長征中所表現(xiàn)出來的舉世聞名的特別能吃苦的革命精神發(fā)展而來的。通過專題學習，現(xiàn)場教學，實景感受 ,我們深受教益，收獲滿滿 ......通過一幅幅珍貴的照片、一件件文物、一段段感人的故事，把大家的思緒又拉回到了革命戰(zhàn)爭年代。在管理工作中采取換位思考、開誠布公、坦誠相見，開創(chuàng)部門更加良好的工作局面。這樣申博更名的云中夢，才會順利實現(xiàn)。延安時期共產(chǎn)黨人面臨的困難很多，不僅要面對艱難的形勢、困難的生活，同時還 3 要在黨的事業(yè)與家庭、親人甚至生命之間進行抉擇。延安精神就是我黨艱苦奮斗的精神、理論聯(lián)系實際，不斷開拓創(chuàng)新的精神以及實事求是的精神。當年駐延安的美軍觀察組成員說：“這里不存在鋪張粉飾和禮節(jié)俗套，沒有乞丐，也沒有令人絕望的貧困現(xiàn)象，人們的衣著和生活都很儉樸，人民之間的關(guān)系是坦誠、直率和友好的。延安精神，就是全心全意為人民服務的精神。這一時期偉大革命實踐的結(jié)晶，人們把它親切地稱為“延安精神”。這種艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神，無疑是直接由我黨我軍在井岡山 1 時期和長征中所表現(xiàn)出來的舉世聞名的特別能吃苦的革命精神發(fā)展而來的。 延安時期，是從土地革命戰(zhàn)爭向抗日戰(zhàn)爭轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵時期，其中心任務是：拯救國家，拯救民族，驅(qū)除外侮，恢復主權(quán)。通過專題學習，現(xiàn)場教學，實景感受，我們深受教益，收獲滿滿 ......通過一幅幅珍貴的照片、一件件文物、一段段感人的故事，把大家的思緒又拉回到了革命戰(zhàn)爭年代。用無數(shù)優(yōu)秀人物的點滴小故事，提供源源不斷的 精神動力，支撐起 XX 未來發(fā)展的千秋大業(yè)大廈。此次去延安學習，《紅色延安的故事》《梁家河》等，加上我們以前就熟讀的《習近平的七年知青歲月》，是我們深入了解延安及延安精神的重要方式。大家在分析原因時認為，除了由于領(lǐng)導們?nèi)粘W習抓得緊，讀文件、看報紙、聽報告、做輔導，日常學習中他們學思感悟得多，學得 多，思考得更多，所以能脫稿講，能脫口而出幾個典型事例來，能通過自己的眼神把每一位學員的思緒聯(lián)在一起，老師講的很有成就感，學生聽得很受收獲感，還有一個重要原因在于他們經(jīng)常性的在公眾場合下講話，心理素質(zhì)好、經(jīng)驗豐富、思緒不亂。實踐經(jīng)驗告訴我們，有人講課效果不好，一個重要原因就是老師把講堂變成了“自己的天下”，一人說了算，唱獨角戲。鑒于此，我們今后的干部培訓，應當多多借鑒延安的教學方式方法，多多將學員們從課堂上引入到廠礦企業(yè)車間，親眼目睹我市各行各業(yè)的現(xiàn)狀，在此基礎(chǔ)上領(lǐng)導專家的授課會有事半功倍的效果。 三、對黨校教育的幾點啟發(fā) 一是培訓工作應多組織實地參觀。所以在老城區(qū)，機動車與行人、電動車同走一路，這里交通信號燈相對很少，交通相對亂一些。通過聽教授講解南泥灣故事，學員們認識到“南泥灣精神，不僅僅指節(jié)衣縮食，勤儉節(jié)約的物質(zhì)節(jié)儉，更是一種自力更生的理念、艱苦創(chuàng)業(yè)的態(tài)度、戰(zhàn)勝困難和挑戰(zhàn)的決心與信心?！笆サ責o佛經(jīng)，延安有真經(jīng)！” 二是加強了修養(yǎng)，鍛煉了黨性。學員們坐在窯洞門前的石桌上，聯(lián)想當年毛主席在這個石桌上回答“一切反動派都是紙老虎”的豪邁氣概。 8”烈士陵園，當學員看到葉挺將軍與其夫人李秀文、女兒葉楊眉、三歲的兒子葉阿九同時遇難后，有幾名學員趕緊打開手機搜索，葉挺將軍再有沒有子女 ?當?shù)弥€有 6 名子女并且都有成就時，大家的心情才得以平靜。從延安博物館的一張照片，學員們才知道，原來掛在嘴邊的紅歌《咱們的領(lǐng)袖毛澤東》的作者孫萬福一字不識。黨的領(lǐng)袖和老一輩革命家嚴格自律、以身作則、艱苦生活、民主平等的事跡，愛國青年趕赴延安的故事，等等。 二、赴延安學習的主要收獲 參加此次學習的同志，絕大多數(shù)是第一次到延安，大家懷著崇敬的心情、好奇的心理踏上延安這塊圣地。收獲頗豐的同時，更對黨員干部教育培訓工作進行了深入思考。 XX 要發(fā)展，同樣需要無數(shù)個人的點滴辛勞，我們在培養(yǎng)樹立當下典型的同時，勿忘 XX 歷史上的風流人物，如明代的 XXX，西路紅軍的諸多優(yōu)秀指戰(zhàn)員，還有現(xiàn)在的XXXX 等等。 三是多挖掘 XX 好故事。在日常交流中發(fā)現(xiàn)，領(lǐng)導干部們普遍講得好。原因在于，他把課堂變?yōu)榛咏涣?，在他的引導下，課堂的角色發(fā)生了變化，授課老師成了引路者和聽眾裁判，而學員們在他的引導下，積極開動腦筋，思緒飛轉(zhuǎn)，人人掙著回答問題，成了主角。通過老師的講解和大量實物的展現(xiàn)，當時的延安到底有多苦，當時毛澤東等老一輩無產(chǎn)階級革命家的人格魅力有多大，一看邊明知，而且是發(fā)自內(nèi)心的情感認同。到各旅游景點考察時，嚴格遵守景區(qū)管理有關(guān)規(guī)定，服從指揮、聽從安排，雖然看到好