弘揚(yáng)延安精神、學(xué)習(xí)延安精神心得體會(huì)含五篇-在線瀏覽
2025-06-05 19:38本頁(yè)面
【正文】 之余也產(chǎn)生很多感慨，收獲之大無(wú)法用一言表述。 翻開(kāi)中國(guó)現(xiàn)代革命史，延安這個(gè)名字都閃耀著光輝。懷著崇敬的心情，我們到王家坪、楊家?guī)X、棗園參觀了毛澤東、朱德、劉少奇、周恩來(lái)、張聞天、彭德懷等中央領(lǐng)導(dǎo)的故居和中央機(jī)關(guān)辦公地。就是在這黑暗、狹小的土窯洞中，在一張不足一平米的小炕桌上，毛澤 東主席寫下了一篇又一篇決定中國(guó)命運(yùn)、指導(dǎo)中國(guó)革命的光輝著作，在這里領(lǐng)導(dǎo)和指揮了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)，奠定了中華人民共和國(guó)的強(qiáng)大基石，培育了永放光芒的“延安精神”，譜寫了可歌可泣的偉大歷史篇章。 以往延安在人們心中的形象也許是高山深溝、滿山窯洞、黃土高坡、鄉(xiāng)間小路、高粱玉米等聯(lián)系在一起。鱗次櫛比的高樓、整齊清潔的大道、形色各異的櫥窗、傲然挺立的鐘樓、花團(tuán)錦簇的公園、川流不息的車輛、南 腔北調(diào)的游客，可以毫不夸張的講，現(xiàn)代文明正漸漸滲透到了延安的各個(gè)角落。就是這普普通通的寶塔，作為延安時(shí)代的象征，像一把火炬照亮了中國(guó)革命的航程，見(jiàn)證了中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民推翻三座大山的卓越功勛，成為人民心中一座不朽的豐碑。 在延安，我就是這樣常常不由自主的被感染，因?yàn)檠影灿兄豢傻钟镊攘ΑＷ匪几锩拜吰D苦卓絕的奮斗歷史，感悟延安精神的巨大力量，在這里，我真正懂得了共產(chǎn)黨的偉大。使我深深明白了什么是“延安精神”。延安精神貫穿和滲透了馬列主義、毛澤東思想的靈魂和精髓，傳承和升華了中華民族的優(yōu) 秀傳統(tǒng)，堅(jiān)持和發(fā)展了井岡山精神和長(zhǎng)征精神，是近代中國(guó)人民革命斗爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶。結(jié)合當(dāng)今中國(guó)，延安精神告訴我們，一個(gè)黨、一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族都需要一種堅(jiān)定、奮斗、科學(xué)的精神。延安精神無(wú)論是過(guò)去、現(xiàn)在還是將來(lái)，都充滿了旺盛的活力。 記得現(xiàn)代革命詩(shī)人在《回延安》中寫的一句“幾回回夢(mèng)里回延安??”這句詩(shī)在我心中縈繞半生， 從孩提時(shí)，延安一直是我心中的一塊北斗星一樣的神圣土地，如今，我為有機(jī)會(huì)到這里與偉人們戰(zhàn)斗生活過(guò)的地方親近、感到由衷的自豪和幸福。我也希望在新的歷史條件下，在這充滿挑戰(zhàn)的人生征途上，能將解放思想、實(shí)事求是、自力更生、艱苦奮斗的延安精神貫穿于自己工作之中，通過(guò)我們一代又一代的努力，必將使延安精神更加發(fā)揚(yáng)光大?？v觀中華五千年文明史，形成了以愛(ài)國(guó)主義為核心的偉大民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的偉大時(shí)代精神，而其中延安精神，與孟子的“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”，范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”，以及五四精神、井岡山精神、長(zhǎng)征精神、抗洪精神、抗震精神和奧運(yùn)精神一樣，都是中華民族偉大精神的重要組成部分，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，一脈相承而又與時(shí)俱進(jìn)。弘揚(yáng)延安精神，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。 即思想道德教育和理想信念養(yǎng)成這個(gè)中心 —— 堅(jiān)定正確的政治方向，是延安精神的基本內(nèi)容，是思想道德教育和理想信念養(yǎng)成的核心問(wèn)題。而這一點(diǎn)，又容易被青少年忽視。因此，要教育他們認(rèn)識(shí)到，我們搞的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì) 是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，我們走的道路是中國(guó)特色社會(huì)主義道路。 —— 樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想抱負(fù)，是延安精神的應(yīng)有之義，也是青少年思想道德教育和理想信念養(yǎng)成的內(nèi)在要求。延安時(shí)期，生活那么艱苦，環(huán)境那么惡劣，為什么還有那么多熱血青年向往？為什么他們不顧一切從四面八方奔向延安？為什么他們不怕吃苦、不怕?tīng)奚空怯捎谒麄冇谐绺叩睦硐牒蛨?jiān)定的信念。沒(méi)有這樣的信念，就沒(méi)有凝聚力?！? 隨著改革開(kāi)放、社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的建立，特別是在新舊體制轉(zhuǎn)換的過(guò)程中，由于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的利益驅(qū)動(dòng)，由于西方 意識(shí)形態(tài)的滲透侵蝕，由于封建主義思想的沉渣泛起等等，社會(huì)上出現(xiàn)了各種思想、各種文化相互滲透、相互碰撞的局面，共產(chǎn)主義的理想和信念，社會(huì)主義的道德和文化，受到嚴(yán)重 的沖擊和挑戰(zhàn)。在這種情況下，更需要用延安精神進(jìn)行理想、信念、道德和法紀(jì)教育。 毫無(wú)疑問(wèn)，青少年是弘揚(yáng)延安精神的重點(diǎn)人群。由于青少年的世界觀、人生觀和價(jià)值觀尚未定型，具有較強(qiáng)的可塑性、選擇性和成長(zhǎng)性，而當(dāng)前經(jīng)濟(jì)全球化，東西文化相互滲透以及信息技術(shù)的發(fā)展，已經(jīng)徹底改變了青少年的思想方式、行為方式、生活方式和凝聚交流方式。以至于有家長(zhǎng)哀嘆“我不認(rèn)識(shí)我的孩子了”；有老師發(fā)愁“同學(xué)們都怎么了”；有官員驚嘆“我們到底是要培養(yǎng)接班人還是掘墓人”？面對(duì)這變化的現(xiàn)實(shí)，一方面，在青少年中迫切需要用延安精神這樣的主流價(jià)值觀來(lái)引導(dǎo)、規(guī)范、培養(yǎng)健全的人格、健康的心理、高尚的情操，樹(shù)立正 確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。在青少年中弘揚(yáng)延安精神還要突出以下幾點(diǎn)途徑： 一是政治理論教育主渠道。把延安時(shí)期的歷史、我黨、我軍的建設(shè)史、革命史，結(jié)合教材內(nèi)容貫穿到理論教學(xué)之中，采用青少年喜聞閱見(jiàn)的教學(xué)方法，利用網(wǎng)絡(luò)、多媒體等現(xiàn)代技術(shù)手段，增強(qiáng)教育教學(xué)的實(shí)際效果。發(fā)揮團(tuán)隊(duì)班組織作用，抓住重大節(jié)慶日、主題黨團(tuán)班會(huì)，宣傳延安精神，抓住現(xiàn)實(shí)生活和藝術(shù)作品中最能打動(dòng)青 少年情感的典型人物和典型事件，抓住那些稍縱即逝的思想火花，組織豐富多彩的活動(dòng)，變“生搬硬套”為“潤(rùn)物無(wú)聲”，使青少年見(jiàn)其形，感其情，得其神，受到潛移默化的影響。三是社會(huì)實(shí)踐主活動(dòng)。 實(shí)現(xiàn)三個(gè)結(jié)合
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