英語朗誦比賽方案-在線瀏覽
2025-05-18 13:14本頁面
【正文】 權(quán)處理。 ： 稿件：選手須自己備稿。如是原創(chuàng)作品，在報(bào)名時(shí)請(qǐng)說明，比賽時(shí)酌情加分（詳見評(píng)分細(xì)則）。 賽程：（ 1）選手按照 抽簽決定的順序出場(chǎng)表演，要求脫稿朗誦。 （ 2）每組表演時(shí)間不得超過 3 分鐘。 （ 3）評(píng)委在每組選手表演結(jié)束后打分，交由計(jì)分人員統(tǒng)計(jì)。 （ 4）承辦方將在所有選手結(jié)束表演后立即統(tǒng)計(jì)最終排名，賽后以海報(bào)等形式公布結(jié)果。如果特殊情況，不能到場(chǎng)或有事耽誤者請(qǐng)?zhí)崆案嬷鬓k方。 為了提高比賽效率，縮短比賽時(shí)間，請(qǐng)選手在上一組選手朗誦時(shí)在舞臺(tái)一側(cè)等候。 比賽結(jié)束后，選手可向承辦方索取自己的評(píng)分表格 (有助于了解自我優(yōu)劣勢(shì)和保證比賽公正性 )。違者取消比賽成績(jī)。（ 20%） 2．語言：口齒清楚，表達(dá)流利，普通話標(biāo)準(zhǔn)。（ 20%） 3．儀表：儀表端正，大方得體。（ 10%） 4．情感：朗誦情感與內(nèi)容切合，表現(xiàn)力強(qiáng)，具有感染力、吸引力。（ 30%） 6．其他：朗誦未脫稿的選手將在總分中扣去 2 分；朗誦時(shí)間超過 3 分鐘的選手，在總分中扣去 2 分；無故遲到的選手在總分中扣去 3 分；朗誦作品原創(chuàng)的選手，將根據(jù)評(píng)委老師的意見，酌情加 1～ 3 分，若發(fā)現(xiàn)抄襲者直接取消比賽成績(jī)。 單項(xiàng)獎(jiǎng)設(shè)置（范圍為所有參加比賽的選手）： 個(gè)人風(fēng)采獎(jiǎng)：在比賽中有著最具個(gè)性的表現(xiàn)能力，能使人耳目一新，洋溢著青春活力，展現(xiàn)自我。 amp。堅(jiān)持朗讀可以提高發(fā)音的準(zhǔn)確性、詞匯的積累和語言的節(jié)奏感，形成良好的語音語調(diào)；堅(jiān)持朗讀可以培養(yǎng)學(xué)生的英語語感，并融入語言的情境中。 二、活動(dòng)的意義 全員參與競(jìng)賽準(zhǔn)備。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣、豐富學(xué)生的課余生活。 鞏固課上所學(xué)知識(shí) ，拓展學(xué)生視野，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)情趣。 三、參賽對(duì)象 一至六年級(jí)學(xué)生。主要圍繞尊師重教，愛家愛校有關(guān)的主題。時(shí)間不超過 3 分鐘。能流利地有感情 地誦讀?？炻?、輕重、語速適當(dāng)。 七、評(píng)比要求 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) （ 1）口齒清晰，發(fā)音準(zhǔn)確，語調(diào)自然流暢，語速適當(dāng)，聲音洪亮富有表現(xiàn)力。（ 3 分）（ 3）儀態(tài)整潔、表演端莊大方、自然。（ 2 分） 評(píng)委由本校英語教師組成，按《評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》認(rèn)真打分。 正式比賽時(shí)間： 2021 年 4 月 14日（星期二）下午第 56 節(jié)課。 九、評(píng)審小組組長：張雪君 組員：黃海玲、黃慧玲、周秋紅、楊小玲、王桂福、張英、李文娟、 胡娜、楊雙雙 十、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立 本次英語誦讀比賽設(shè)每年級(jí)一等獎(jiǎng) 1 名，二等獎(jiǎng) 2 名，其余的為三等獎(jiǎng)。 一、參賽對(duì)象： 1 13 級(jí)外語系學(xué)生 二、比賽進(jìn)程： （一）練習(xí)階段 11 月為朗誦練習(xí)階段，各班利用
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