【正文】 的消化，整合，才能把知識點(diǎn)發(fā)揮得更好。一步接一步地，在 5 班同學(xué)的積極配合下，我的講課也漸漸得心應(yīng)手了。 第三周 最后一周了 !任務(wù)是異常的艱巨 —— 班主任這個(gè)星期要出差，班上的教學(xué)任務(wù)和班主任工作都由我們?nèi)珯?quán)負(fù)責(zé) 。更是感動不舍還夾雜著驚喜的一周 —— 因?yàn)橹芪灏鄷贤瑢W(xué)們集體給了我們師大實(shí)習(xí)的老師信和冬天溫暖的禮物。 實(shí)習(xí)第一天，我很迷茫，見指導(dǎo)班主任的時(shí)候有點(diǎn)小尷尬，因?yàn)榘嘀魅握f“體育老師還當(dāng)實(shí)習(xí)班主任”，當(dāng)時(shí)我 體會到了體育老師被歧視的感覺，因而我認(rèn)為只有通過自己的努力表現(xiàn)，或許可以改變一下體育老師被歧視的現(xiàn)象，當(dāng)然這不是我一個(gè)人能完成的，更不是我能徹底改變的局面，但是至少我應(yīng)該努力一下。當(dāng)跟學(xué)生說我是體育老師之后，學(xué)生笑了??當(dāng)然我知道他們笑什么，于是我也笑了。我的體育指導(dǎo)老師讓我到星期五再聽課，于是我就在辦公室渾渾噩噩的度過了一天，上了一天的網(wǎng)，看了一天的廣播操視頻，覺得異常的空虛。我有點(diǎn)驚慌失措，但是也有點(diǎn)激動，還好讓我教廣播操，還好我昨天看了至少 20 遍，還好我臉皮比較厚，于是我激動的上了我的第一節(jié)課，幸好我的專業(yè)是健美操，所以廣播操對我而言還是比較簡單的事，但是上完 之后，就感受到了自己的不足之處。于是，在第二節(jié)課，我吸取了教訓(xùn)，我的口令喊得很堅(jiān)決，當(dāng)然很用勁的喊，有了第一節(jié)課的經(jīng)驗(yàn)，第二節(jié)課帶的就似乎老練了很多，心也慢慢的平靜了很多?? 之后的幾天我重復(fù)的教著廣播操，上了好多個(gè)班級的課，我很慶幸我有這樣的機(jī)會，有這么多班級可以給我試課，雖然只是教廣播操，但是也是一種很好的鍛煉，為下面的公開課做了很好的鋪墊?? 昨天，全校舉行了慶祝教師節(jié)的班會活動，作為高一 (6)班的實(shí)習(xí)班主任，我參加了 活動的策劃也到了現(xiàn)場，看著自己越來越熟悉的 39。教師是園丁，學(xué)生是花朵，我感受到了作為一個(gè)教師的責(zé)任。做了老師才知道，原來教師節(jié)是可以這么重要的。參加實(shí)習(xí)之后，我沒有一天是睡醒的，但是我覺得很快樂，跟其他實(shí)習(xí)老師在一起的快樂，跟學(xué)生一起生活的快樂，我會珍惜我實(shí)習(xí)的每一天，珍惜每一個(gè) 早上 5 點(diǎn)半起床的日子。這八周時(shí)間，從聽課，備課，寫教案，上課到課后總結(jié)，我深刻體會了當(dāng)老師的不容易，也體會到了老師的價(jià)值感和成就感。為培育祖國的花朵而辛勤耕耘著。從郭老師身上學(xué)習(xí)到班主任工作的許多經(jīng)驗(yàn)。從班級紀(jì)律、衛(wèi)生、班會到活動、考勤，乃至于協(xié)調(diào)學(xué)生間的關(guān)系，同學(xué)們都是全身心地投入。通過各種活動與他們交心，真誠地和他們做朋友。 。 。 。針對很多學(xué)生升上高中后，還不適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)，沒有形成自己科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，我決定開展主題為“高中學(xué)習(xí)方法探討”的主題班會。整個(gè)班會比較成功， 。在原班主任老師的指導(dǎo)下，我從細(xì)節(jié)做起，努力抓好班級日常管理 工作。除此之外，我還被分管班級清潔工作這一塊。 班主任實(shí)習(xí)周記 6 班主任的事業(yè)是愛的事業(yè)，是心的工程，只要用心付出，一定能看到愛的回報(bào)。也許，和學(xué)生的感情升溫有點(diǎn)遲，有點(diǎn)慢，但是我相信自己總有一天一定能打動他們的，就算偶爾口頭上發(fā)發(fā)牢騷，但內(nèi)心深處卻未曾放棄過他們。兩個(gè)月來，在鄭亦敏老師的指導(dǎo)和支持下，我與學(xué)生共同扶持著，收獲著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長。 老師對學(xué)生的真心關(guān)愛，老師的身體力行，讓我明白了作為一名班主任老師應(yīng)當(dāng)具備的最重要的素養(yǎng)是什么。 主題班會也是班主任工作的一大塊頭。還記得第一次班會課上，學(xué)生們在那張小小的紙條上寫下的夢想。尤其是成績不好的同學(xué)，其實(shí)他們比任何人都緊張，比任何人 都想上進(jìn)，他們的心里一直都有夢，只是在追夢的路上有荊棘。沖動之下，在那一節(jié)課上，我答應(yīng)了他們，會給他們每一個(gè)人寫反饋。一個(gè)星期后，當(dāng)我把裝在許愿瓶里滿滿的一罐寫滿反饋的便利貼筒遞到班長手中時(shí)，我看到了他們眼里分明的期待與欣喜，那一刻，我的心里也充滿了陽光，原來看著學(xué)生們快樂是一件這么幸福的事 ! 第二次班會，我把主動權(quán)交給學(xué)生，確定了班會主題為我的舞臺我作主，只希望借此鼓勵(lì)學(xué)生，激發(fā)起他們的自信心，讓他們學(xué) 會表現(xiàn)自我，勇于表現(xiàn)自我。聽著班長的報(bào)告，我的心里幾乎樂開了花，這是一群多么讓人省心的孩子啊 ! 但是有些節(jié)目，他們還是對我保密了，班長說要留點(diǎn)驚喜。班會那天，帶著期待的心情，我看到了同學(xué)們活潑可愛、多才多藝的另一面，真的很享受這樣陪著他們一起笑的每一個(gè)瞬間，單純而沒有任何壓力。可是此時(shí)此刻，這語句下，又勾起了多少離別的傷感 !怕自己忍不住淚光，我還是悄悄地逃離了學(xué)生的視線范圍內(nèi)。 班主任實(shí)習(xí)周記 7 這周的班主任工作幾乎都是校運(yùn)會的入場式排練。 到第二天中午截止，后來便改成了跳街舞。 在跟班主任林老師接觸的這兩周時(shí)間里，學(xué)到了不少班級管理的辦法，不過就是覺得林老師確實(shí)蠻嚴(yán)格的，比如說，規(guī)定讓大家每周上交各科目糾錯(cuò)本、周末安排計(jì)劃表、課堂筆記等等。 此外，還有一點(diǎn)要提的是，班上的 54 位同學(xué)的名字，到目前為止，還有七八位，名字和人，還是對不上號，看來得加油了。 在教學(xué)方面，這周我依然是在聽課階段，共聽了指導(dǎo)老師的兩節(jié)課，一節(jié)課是信息技術(shù)的第二章第三節(jié)《文件的下載》，原本老師讓我試講這節(jié)課的內(nèi)容的，后因?yàn)橐恍┰?，改為了第四?jié)的內(nèi)容。肖老師一開始以一則尋人啟事導(dǎo)入，并讓大家找出其中的個(gè)人情況，如：姓名、性別、出生日期??然后通過類比個(gè)人情況，轉(zhuǎn)入文件的常規(guī)屬性，銜接得當(dāng)。接著是對搜索技巧進(jìn)行總結(jié)，最后 10 分鐘，肖老師安排了過關(guān)測試，讓同學(xué)們在下課前上交，能夠及時(shí)地練習(xí)，鞏固知識。 另外一節(jié)課也是肖老師講授的信息技術(shù)的 第二章第四節(jié)《網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫的信息查找》，由于我試講的內(nèi)容就是這節(jié)課的內(nèi)容，所以，我特別認(rèn)真地聽著肖老師的講解。由于肖老師把握住了 90 后的那種好奇心以及求知欲，在課堂的講解過程中，融入了與生活相關(guān)的且有趣的知識，通過比賽、搶答、完成任務(wù)等等方式，使得課堂非常地活躍。后來便決定了開展 四個(gè)調(diào)研課題。二是化學(xué)教育情況調(diào)查 。四是綜合實(shí)踐活動情況調(diào)查。但是還是得照常實(shí)習(xí)，照常聽課，照常完成工作。那晚，對我而言，難以忘記。不僅在工作生活上，還是在人際交往 中需要的東西都太多了。我們?nèi)齻€(gè)實(shí)習(xí)老師一起承擔(dān)著生活的各個(gè)方面 —— 買菜，做飯，提水，洗衣服等等都要自己安排。愉快的合作給我們的生活帶來了很多便利，為我們更好的工作提供了保障。通過一周的備課，給學(xué)生上課，與老師的溝通，認(rèn)識到了自己的不足：課的重難點(diǎn)的把握，課堂時(shí)間的把握等等。實(shí)際情況告訴我：一定要成長 !我渴望成長，希望自己能把工作做好。 自己雖然和學(xué)生年齡只差五六歲，不會有太大的代溝，但還是不能調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。認(rèn)識到需要針對不同的學(xué)生要采取不同的方法。再有一點(diǎn)就是老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)這一很大的財(cái)富，讓自己嘆服，應(yīng)多 學(xué)習(xí)，我想這會讓自己受益匪淺。而成長的途徑還是學(xué)習(xí) —— 學(xué)無止境 ! 班主任實(shí)習(xí)周記 9 7 月 8 日，我擔(dān)任了初一 (4)班的實(shí)習(xí)班主任，我從期待到擔(dān)憂再到喜悅。擔(dān)憂，由于大多數(shù)學(xué)生不清楚我們“傳奇”隊(duì)伍的活動在今天舉行，只有少數(shù)的學(xué)生來 。 才發(fā)現(xiàn)，無論做什么事都會遇到計(jì)劃趕不上變化的狀況，過程中會遇到種種困難，但是只要我們盡我們所能去面對困難，風(fēng)雨后總會有彩虹。 今天，第一次不是以學(xué)生，而是以班主任的身份站到講臺上。作了簡單的自我介紹后，就安排他們下去參加湛師“傳奇”實(shí)踐隊(duì)的一個(gè)特色活動 體質(zhì)檢測。 這種責(zé)任不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種甜蜜，是一種僅作為一名老師的甜蜜，而這種甜蜜讓我對老師這個(gè)職業(yè)更加的堅(jiān)定不移 !我將用我最大的努力，為成為一名合格，成功的老師而奮斗 ! 【班主任實(shí)習(xí)周記】相關(guān)文章： 周記論文 第二篇：班主任實(shí)習(xí)周記 XX 年 11月 12日至 XX 年 11月 18 日 最后一周了！任務(wù)是異常的艱巨 —— 班主任這個(gè)星期要出差，班上的教學(xué)任務(wù)和班主任工作都由我們?nèi)珯?quán)負(fù)責(zé)；也是辭舊迎新的一周 ——我們師大的實(shí)習(xí)生這個(gè)星期收隊(duì)，而江西教育學(xué)院又有新的實(shí)習(xí)生來；更是感動不舍還夾雜著驚喜的一周 —— 因?yàn)橹芪灏鄷贤瑢W(xué)們集體給了我們師大實(shí)習(xí)的老師信和冬天溫暖的禮物。沒想到一來學(xué)校，就得知江西教育學(xué)院也來了 2 個(gè)英語實(shí)習(xí)老師 —— 都是漂亮文靜的女生。 周五是英語早讀，也是由我上第三節(jié)的英語課，也是我們老師和學(xué)生告別的班會。但盡管如此，學(xué)生們到早讀的最后時(shí)間也還是一副懶洋洋的樣子，不愿早讀。為了避免傷了實(shí)習(xí)老師之間的和氣，我就折中地把之前學(xué)過的單詞以復(fù)習(xí)之名再給同學(xué)們講解了一遍。就算上課點(diǎn)名也起不到什么威懾作用，作為實(shí)習(xí)班主任的我也實(shí)在是無可奈何！ 下午的班會課，本來我們打算在這臨別之際，讓同學(xué)們給我們實(shí)習(xí)老師寫些臨別贈言或是直接留個(gè)名也行，就做個(gè)紀(jì)念。班長淦力霏就代表全班同學(xué)給我們送上了同學(xué)們準(zhǔn)備的信和小禮物 —— 圍巾和帽子，希望我們可以溫暖的過個(gè)冬天！這些驚喜和感動弄得我們有些個(gè)措手不及，真是太感謝同學(xué)們了！最后我們也把我們準(zhǔn)備的信和卡片送給了同學(xué)們！臨近下課，我們和學(xué)生說了好一會兒話，才依依惜別了，看著同學(xué)們打掃完衛(wèi)生，看著他們一張張 洋溢青春的笑靨和我們一一道別。 在一開始，班主任就交代給我一些平時(shí)要注意的地方，比如早上 6 點(diǎn)55 分要到學(xué)校，看同學(xué)們的出勤情況，到 7 點(diǎn)同學(xué)們開始早自習(xí)。最后就是晚上的晚自習(xí)，要求同學(xué)們一定要安靜下來自習(xí)。 開始的第一天，班主任老師曾經(jīng)交代給我要讓我們幫他開班會課，所以我和另一位實(shí)習(xí)班主任臨時(shí)準(zhǔn)備班會課的材料，時(shí)間緊迫我們也準(zhǔn)備的很倉促。所以我們準(zhǔn)備的東西完全白費(fèi)了，不過我們并沒有很失望。開始大家跑得并不齊，喊口號的聲音也不太大。后來慢慢的，大家腳步也越來越整齊，喊操的聲音也越來越大了。 一星期的時(shí)間很快就過去了，在這星期的時(shí)間里，我體會了班主任工作的辛苦、不易。希望在接下的剩下兩周時(shí)間里，我能夠繼續(xù)做好實(shí)習(xí)班主任的工作 . 頂一下 回想一下在這即將過去的一個(gè)星期里，我每天都是六點(diǎn)左右拖著乏力的軀體從床上爬起來。尤其是每當(dāng)幼兒園的小朋友叫我“喻老師”的時(shí)候，我感到特別地自豪。我發(fā)現(xiàn)老師們特別善于引導(dǎo)孩子們跟著他們學(xué)習(xí)，而且他們對孩子也特別有耐心，這令我非常地欽佩。因?yàn)槲铱吹轿磥碜鎳南Ｍ莆赵谖覀兊氖稚?，我們必須引?dǎo)他們走好人生之初的每一步。我明白幼教工作其實(shí)不容易，才藝不說，你的思想，你的行為都關(guān)乎影響著孩子的一言一行。 一轉(zhuǎn)眼，來到這個(gè)學(xué)校實(shí)習(xí)已經(jīng)一個(gè)星期了，但