【正文】 我喜歡，永遠不會缺少希望，即使有時后進了，即使偶爾被忽略了，被批評了，我們依然有人愛，有人 不愿意放棄，而我就是那群愿意愛人的家伙之一，多么幸運啊，因為選了我所愛，所以我會加倍愛我所選。被人信任是幸福的，信任別人是可貴的。期待，接下來的一周。加油！ 20xx1126晚，操場散步歸來后。安靜的暖暖的。 班主任工作實習周記 6 在給孩子們上最后一節(jié)課時，我故作若無其事地講課，卻不敢多說一句話，也不敢多看他們的眼睛，就怕自己善感的性情泄露了秘密，包藏不住脆弱的眼淚，那一節(jié)課氣氛很沉重。 實習的經(jīng)歷雖已經(jīng)過去，可我還會回頭去看一下我在那里留下的腳印，我相信那不會是我旅途的歸宿，而是我充滿挑戰(zhàn)和希望的開始 ! 班主任工作實習周記 7 我組織開展了“我做文明小公民”主題班會。結(jié)果，在準備班會的過程中，同學們都很積極。每個學生的積極性都很濃烈、熱情也很高漲。當然，在開展班會活動過程中，我也發(fā)現(xiàn)了許多問題，并在方法上有待改進。在楊佳璐小朋友的帶領(lǐng)下，孩子們的早讀很自覺。 二生字學習略顯吃力 由于本學期教學時間短，基本上兩天或者一天半就要完成一篇課文的教學。星期三和星期四的生字聽寫，全對的小朋友只占三分之一。雖然孩子已經(jīng)開始自己讀，但總感覺他們的讀還是流于形式的，很擔心他們會厭倦這種裝樣子的閱讀。其實，我多么希望家長也能多為孩子讀讀書啊 !雖然孩子已經(jīng)認識一些字了，但父母和老師為他們讀書，還是會把他們與書本之間的距離拉得更近的。 這周最大的欣慰是什么呢 ? 是孩子們的日記。有期盼“十歲生日蛋糕 ”的，有詳細描述參加婚禮經(jīng)過的，有描寫春天的，也有勸爸爸少喝酒的。我們第一天乘大客車來到這，到教育局報道，教育局局長和我們開了個簡短的會議，先表達了對我們的歡迎，然后把我們在這邊的實習老師和頂崗老師，指導老師等等的費用問題全部詳細的說了一遍，避免出現(xiàn)不必要的糾紛，最重要的是交代我們一定要注意安全，剛來對這也不熟，不要老是跑出去玩，之后，我們給中學的劉校長打了個電話，他很熱情的對我們說，你們在教育局那邊等我，我開車來接你們，讓我們有一種回到家的感覺，到了學校后一眼看去，一片綠色籠罩著整個學校，旁邊還有高高大大的 數(shù)目，給人一種生機勃勃的感覺，多了一些鄉(xiāng)村里自然的和諧寧靜，少了一份城市里的繁華喧囂，安排好住處，和學校幾位領(lǐng)導去吃飯，他們一直對我們噓寒問暖，就怕我們不習慣，回來后去見了我要頂崗的老師，教學指導老師和班主任實習指導老師等，我發(fā)現(xiàn)這里的老師都非常熱情。見面會的當天晚上他們就分別和我暢談了一下當?shù)氐膶W生學習狀況，簡單交代給我一些以后要注意的事項，最讓我吃驚的是，他們?nèi)绱思毿?，竟然看出我來時暈車身體不舒服，還說我們剛來這兩三天就先聽一下課，然后到周五時試講一下，他們會去看 并給與一些點評，等下周頂崗老師走了我們再正式上課，總之，在和這兩位老師的交談中我非常高興甚至可以說是非常興奮。我有這種預(yù)感這次實習的收獲可能會超過我大學四年的收獲。這周一我正式開始上課，并開始了實習班主任的各項工作。所以上每一堂課之前我都要先熟悉我的教案，再認真執(zhí)行。一周下來，我學到了很多。最重要的是這些初中學生正處于生長發(fā)育期，對什么都感到很新奇，想去嘗試一下，因此上課是不要老是一個模式來，要換著花樣帶動他們進入課堂，如課前故事，游戲，歌曲等等，沒時間去想與課堂無關(guān)的，甚至讓他們覺得上了這堂課還想接著上另一堂課，）另外，這周開始了班主任的實習工作，我先對八年級重要性和教學目標進行了分析，后制定了工作計劃，具體如下： 八年級這一年對于學生來說是一個分水領(lǐng)，為了使學生能 夠在這一年時間里，學到更多的知識，發(fā)展自己的個性，提高個人的素質(zhì)，我將盡我最大的努力，引導教育學生認識自己、提高自己，學會當家作主，自我管理班級。 ，并對學生進行檢測，查看學習情況，查缺補漏。加強后進生的教育轉(zhuǎn)化工作，用“激勵教育”、“成功教育”等科學手段，引導、轉(zhuǎn)化后進生。要引導學生做好從小學到初中的轉(zhuǎn)變，形成一個好的基礎(chǔ)。 班主任實習周志（ 1） 這是我到 XX 中學實習的第二周，由于上周來時已經(jīng)快到周末，加之自己身體不舒服，頂崗的老師也沒走，所以學校安排我們先聽課寫聽課記錄，后又組織試講給與點評，這周正式開始上課，也開始了班主任實習工作，首先，我認真給自己進行了 定位，我認為實習過程是教學的過程，也是學習總結(jié)提高的有效途徑，其身份既是師者，傳道授業(yè)解學生之疑惑的角色，也是學生，有效學習、積累、提高教學能力、班級管理能力的學習者；我們既是學生學習和人生的導師，是學生的心靈摯友，又是學校各個老師的同事，學生。周一去上課時，一進教室看到同學們一張張熱情的笑臉，頓時任我放松自在了好多，把他們當學生看的同時又視作了自己的弟弟妹妹。這周我主要的任務(wù)是： 1，認真上好英語課，盡可能多的把全部學生帶入課堂內(nèi)，讓他們對英語感興趣，消除對英語難和煩的偏見思想。 ，從各方面了解班內(nèi)基本情況，了解學生干部的工作能力，并通過參加班級的活動、個別談心，逐步了解班內(nèi)學生。 、理解、寬容每一個學生，用心去愛他們 ，進行班會記錄，為以后自己主導的班會做鋪墊。 班主任實習周志（ 2） 這是我在 XX 中學開始班主任實習工作的第二周，其實在我的原有印象中，班主任工作是一項繁重枯燥的工作，因此，來實習之前我就對班主任工作產(chǎn)生了一種強烈的懼怕感。所以這周為了對同學們增進了解，我要抓住一切可能的機會和他們接觸，在每天上課間操時，我要堅持到位視察，了解他們的情況；在每次同學們進行班內(nèi)、校內(nèi)勞動時，也要積極與同學們一起勞動，增加與他們每個人接觸的機會；在學校舉行大型活動時，要積極配合班主任參與組織與籌備，與同學們共同協(xié)商，做好本班工作。參與班主任主持的班會課。 了解學生的基本情況，除了姓名，年齡等，還包括學生的主體思想，學習現(xiàn)狀，學習成績，優(yōu)秀學生和后進生。 了解班干部的個性與工作能力，督促班干部努力學習，提高成績，指導班干部開展工作，發(fā)揮班干部模范帶 頭作用。開學初要求每人制定學習計劃，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是勝利，并且每月進行一次總結(jié)。倒也奇怪，以前坐在課堂里聽課，總覺得那 45 分鐘是一種煎熬，現(xiàn)在站在講臺上講課，倒覺得這 45 分鐘是一種享受了。經(jīng)過幾節(jié)課的觀察，我吃驚地發(fā)現(xiàn)同學們上我的課時是最積極的，甚至情況比他們班主任的課還好，開始我還以為他們只是一時的新鮮感，但一個周下來一直都保持著一個好趨勢。原來我這幾周的工作沒白費。讓班內(nèi)學生喜歡上你教的課，進而喜歡你、佩服你，才會服從你的管理。最后都要幫他們進行總結(jié)，順帶檢查學生的接收情況，知道大家都懂了才繼續(xù)下一話題。在出現(xiàn)問題時，我從為采用強制手段，高壓政策來解決問題，而是通過講事實、擺道理，使學生心悅誠服的接受。因為作為班主任更要有一種大度的氣量，寬闊的胸懷，不要斤斤計較，要允許學生出現(xiàn)這樣的差錯，平等地對待學生，這樣才能贏得越來越多的學生的信任。我和同學們相處越來越融洽了，下課時他們還會與我開玩笑。不過除了最后尾聲處的離題情況外，這次班會還是很完美的，因為班會以后學生們不在只是一味每分每秒不休息的讀書，而是學會了適當休息，當又沒有松懈，還有同學跟我反映，用了這樣的復習方法，他們能記的東西更多了。 班主任實習周志（ 5） 本周主要對學生十月份月考的成績進行分析，要求學生查漏補缺，找出自身的不足，尋找提高學習效率的方法，以積極的心態(tài)投入到下一階段的期中考試中去。 班主任實習周志（ 6） 這是我實習的最后一個周了，三個月的實習生活已經(jīng)結(jié)束，回顧這段時間來的一切，開始的我在許多方面都是嶄新的，但在慢慢的學習磨練下，我的人生經(jīng)歷中添加上了難以銘滅的啟示，實習期間，在不斷的成長中，我的教學經(jīng)驗豐富了許多，教學技巧和班級管理理念成熟了許多。但難過歸難過，生活還是要繼續(xù)的，只要我在太平中學一天，就不能松懈對學生的管理工作。其實我也理解他們，但是這畢竟是學校要求做的事 ，而且還關(guān)乎到學生的安全問題，不能疏忽，所以我不得不找