【正文】 分，吉林省吉林市中百商廈發(fā)生特大火災(zāi)，造成 54人死亡， 70 人受傷。 一條條觸目驚心的報(bào)道，有多少人無(wú)故的喪命于這些自然的或人為的災(zāi)害！我們不能說(shuō)只要掌握了相關(guān)的知識(shí)就萬(wàn)無(wú)一失，一點(diǎn)危險(xiǎn)都沒(méi)有，但是起碼能夠?qū)⑽：p少 的最低限度。強(qiáng)烈的破壞性地震瞬間將房屋、橋梁、水壩等建筑物摧毀，直接給人類(lèi)造成巨大的災(zāi)難，還會(huì)誘發(fā)水災(zāi)、火災(zāi)、海嘯、有毒物質(zhì)及放射性物質(zhì)泄漏等次生災(zāi)害。比如，地聲、地光、井水異常（水突然變渾或突升突降），一些動(dòng)物比人類(lèi)敏感，如貓狗發(fā)瘋般的亂咬狂叫，老鼠成群結(jié)隊(duì)的搬家，雞到處飛，豬、羊等大牲畜亂跑亂竄等等。如果你住的是樓房，跑已經(jīng)來(lái)不及了，千萬(wàn)不要跳樓，應(yīng)立即切斷電閘，關(guān)掉煤氣，暫避到廚房，洗手間等跨度小的地方，或是桌子，柜子，床鋪等下面，震后迅速撤離，以防強(qiáng)余震。（具體參見(jiàn)學(xué)校教學(xué)樓、宿舍樓緊急疏散預(yù)案） （ 3）如在街道上遇到地震，應(yīng)用手護(hù)住頭部，迅速遠(yuǎn)離樓房，到街心一帶。 震后：震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜，設(shè)法自救。 （二）火災(zāi)水火無(wú)情，人所共知。 在面對(duì)大火肆虐的危急時(shí)刻，必須堅(jiān)持“三要”、“三救”、“三不”的原則，才能夠化險(xiǎn)為夷，絕處逢生。 （ 2）“要”遇事保持沉著冷靜 面對(duì)熊熊大火，只有保持沉著和冷靜，才能采取迅速果斷 的措施，保護(hù)自身和別人的安全。例如，只知道推門(mén)，而不會(huì)用力去拉門(mén)；錯(cuò)把墻壁當(dāng)作門(mén)，用力猛敲；甚至不管三七二十一，盲目跳樓??在開(kāi)門(mén)之前要先摸摸門(mén)，如果門(mén)發(fā)熱或煙霧已從門(mén)縫中滲透進(jìn)來(lái)，就不能開(kāi)門(mén)，準(zhǔn)備走第二條路線(xiàn)。因?yàn)殚T(mén)大開(kāi)時(shí)會(huì)跑進(jìn)氧氣，這樣一來(lái)，即使是快要悶熄的火也會(huì)驟然燃燒起來(lái)。消防專(zhuān)家的研究表明，空氣中的一氧化碳含量為 1％時(shí)，人呼吸數(shù)次后就會(huì)昏迷過(guò)去，一二分鐘便可引起死亡。如果火勢(shì)過(guò)大過(guò)猛烈，出口通道被濃煙堵住，且沒(méi)有其他路線(xiàn)可走，可用濕棉被做掩護(hù)，貼近地面的“安全帶”，匍匐通過(guò)濃煙密布的走廊和房間。因?yàn)槔錈峥諝馐菍?duì)流的，有毒煙氣飄浮在房屋空間的上部，而貼近地面的地方會(huì)跑進(jìn)一些新鮮空氣供人呼吸。如果自己的衣褲 著火，應(yīng)該脫掉，或在地上打滾，將火弄滅。 2．“三救”（ 1）選擇逃生通道自“救” 發(fā)生火災(zāi)時(shí)，利用煙氣不濃或大火尚未燒著的樓梯、疏散通道、敞開(kāi)式樓梯逃生，是最理想的選擇。 （ 2）結(jié)繩下滑“自救” 在遇上過(guò)道或樓梯已經(jīng)被大火或有毒煙霧封鎖后，該怎么辦呢？應(yīng)該及時(shí)利用繩子（或者把窗簾、床單撕扯成較粗的長(zhǎng)條結(jié)成的長(zhǎng)帶子），將其一端牢牢地系在自來(lái)水管或暖氣管等能負(fù)載體重的物體上，另一端從窗口下垂至地面或較低樓層的陽(yáng)臺(tái)處等。 （ 3）向外界求“救” 倘若自己被大火封鎖在樓內(nèi)，一切逃生之路都已切斷，那就得暫時(shí)退到房?jī)?nèi)，關(guān)閉通向火區(qū)的門(mén)窗?？上蜷T(mén)窗澆水，以減緩火勢(shì)的蔓延；與此同時(shí)，通過(guò)窗口向下面呼喊、招手、打亮手電筒、拋擲物品等，發(fā)出求救信號(hào)，等待消 防隊(duì)員的救援。 3．“三不”（ 1）“不”乘普通電梯 發(fā)現(xiàn)火災(zāi)后，人們?yōu)榱俗柚勾蠡鹧刂姎饩€(xiàn)路蔓延開(kāi)來(lái)，都會(huì)拉閘停電。如果乘坐普通電梯逃生，遇上停電可就麻煩了，既上不去，又下不來(lái)，無(wú)異于將自己困在“囚籠”里 （ 2）“不”輕易跳樓 跳樓求生的風(fēng)險(xiǎn)極大，弄不好往往不是死就是傷，不可輕取。首先，應(yīng)該向樓下拋擲棉被或床墊，以便身體著落時(shí)不直接與硬的水泥或者石頭路面相撞，減少受傷的可能性；然后雙手抓住窗沿，身體下垂 ，雙腳落地跳下，縮小與地面的落差。因此，消防專(zhuān)家警告，遇上火災(zāi)時(shí)，必須迅速疏散逃生，千萬(wàn)別為穿衣或?qū)ふ屹F重物品而浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)槿魏握鋵毝急炔簧仙鼮檎滟F。 （三）雷電夏季，經(jīng)常會(huì)有雷雨大風(fēng)，應(yīng)該預(yù)防雷電襲擊。 ，最好躲 入一棟裝有金屬門(mén)窗或設(shè)有避雷針的建筑物內(nèi)，也可躲進(jìn)有金屬車(chē)身的汽車(chē)內(nèi)。此外，不要在高樓煙囪下、地勢(shì)高的山丘處停留，以防不測(cè)。 ，最好不要到湖泊、江河，海灘等處釣魚(yú)和劃船，也不要去游泳。 ，在室內(nèi)相對(duì)比較安全，但要緊閉門(mén)窗，防止危險(xiǎn)的側(cè)擊雷和球形閃電侵入。奔馳發(fā)明世界上第一輛以汽油做燃料的機(jī)動(dòng)車(chē)以來(lái)，人類(lèi)在向現(xiàn)代文明邁進(jìn)的同時(shí)，也隨之帶來(lái)了交通事故這一灰色陰影。當(dāng)因?yàn)槁房跊](méi)有車(chē)輛而在紅燈下穿越馬路，是否想過(guò)你已經(jīng)走到了危險(xiǎn)的邊緣？當(dāng)駕車(chē)在路上抱怨行駛太慢，想超過(guò)前面的車(chē)輛，是否記起每年有多少司機(jī)因違章超車(chē)而命喪黃泉？?jī)H在 2021，我國(guó)共發(fā)生了72 萬(wàn)起重特大交通事故。看到這些個(gè)冷冰冰的數(shù)字，該警醒了！我們付出的鮮血和生命的代價(jià)已經(jīng)太多！而大大小小的事故，一句話(huà)歸總，都是出于違章。 行走時(shí)怎樣注意交通安全 1）在道路上行走，要走人行道，沒(méi)有人行道的道路，要靠路邊行走。 3）在沒(méi)有交通民警指 揮的路段，要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車(chē)輛，不與機(jī)動(dòng)車(chē)輛爭(zhēng)道搶行。 騎自行車(chē)要在非機(jī)動(dòng)車(chē)道上靠右邊行駛，未滿(mǎn)十二歲的兒童不準(zhǔn)騎自行車(chē)上街。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對(duì)待，否則很容易發(fā)生危險(xiǎn)，釀成事故。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識(shí)。 2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。 4）使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開(kāi)關(guān)，停止使用。 安全使用煤氣 1)燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r(shí)，人不能長(zhǎng)時(shí)間離開(kāi)，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。 知道了游泳時(shí)要注意安全 游泳需要經(jīng)過(guò)體格檢查。 下水前要做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。 水下情況不明時(shí)，不要跳水。 五、食品安全 世界上最危險(xiǎn)的動(dòng)物是什么？ 這個(gè)問(wèn)題寫(xiě)在德國(guó)艾科爾特野生動(dòng)物園的一座小木屋的墻上。 在勞動(dòng)和冬季掃雪時(shí)正確使用工具，以免誤傷自己。 七、保持心理健康與身體健康 有基本的醫(yī)療保健知識(shí)，和對(duì)常見(jiàn)傳染病的預(yù)防保健知識(shí)，可以查閱相關(guān)資料，我校將在今后逐步給同學(xué)們上這些課程。 加強(qiáng)體育鍛煉，提高肌體免疫力。 保持健康的心理，樂(lè)觀(guān)向上。 小品“做衛(wèi)生” 三、主持人：剛才三位同學(xué)缺乏的是什么，正是責(zé)任心，校園不干凈，應(yīng)是大家的責(zé)任，這么大的校園，你不破壞，我不破壞，它能臟嗎？臟了后，你我都去打掃，它還會(huì)臟么？對(duì)身邊的小事不負(fù)責(zé)，未來(lái)的大責(zé)任又怎能擔(dān)負(fù)呢？一位 11 歲的美國(guó)男孩踢球時(shí)打破鄰居的玻璃，父親要他對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，他從此每逢周末便出外辛勤打工，經(jīng)過(guò)半年努力，終于掙足了錢(qián)賠償給鄰居。 他回憶這件事時(shí)，說(shuō)：“通過(guò)自己的勞動(dòng)來(lái)承擔(dān)過(guò)失，使我懂得了什么叫責(zé)任”。大家聽(tīng)了這則故事后有什么感想呢？ ②葉曉婷：責(zé)任心是學(xué)習(xí)的推動(dòng)器，是前進(jìn)的動(dòng)力，有了責(zé)任心，才不會(huì)對(duì)學(xué)業(yè)半途而廢。 ③王威：“責(zé)任心對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)有極大促進(jìn)作用，但我們的家長(zhǎng)有時(shí)卻抑制了我們責(zé)任心的發(fā)展，他們不讓我們干家務(wù)，只叫我們安心讀書(shū)。 主：說(shuō) 得對(duì)，只有做到“班級(jí)工作，人人有責(zé)”，集體才能更團(tuán)結(jié)，更有凝聚力。每個(gè)人一點(diǎn)的責(zé)任可以體現(xiàn)一個(gè)集體強(qiáng)大的責(zé)任感。 ⑦孫雪云：責(zé)任感對(duì)于家庭也很重要，有些報(bào)道上說(shuō)，有些學(xué)生由于一些不順心的事就選擇了輕生。希望在作一些選擇時(shí)，能考慮到父母、親人，對(duì)他們也要負(fù)起應(yīng)有的責(zé)任。令我們高興的是，從回收上來(lái)的責(zé)任感的調(diào)查問(wèn)卷中，在座的許多同學(xué)老師都是有責(zé)任感的人。 “文明禮儀伴我行”主題班會(huì)教案 活動(dòng)過(guò)程： 第一項(xiàng) :我宣布一（ 4）班“文明禮儀伴我行”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！ 第二項(xiàng) :唱班歌 第三項(xiàng) :班 長(zhǎng)講話(huà)第四項(xiàng) :活動(dòng)開(kāi)始 主持甲：合著歡樂(lè)的節(jié)拍，我們成為了初一年級(jí)的學(xué)生。 主持甲：文明人要有良好的行為，主持乙：文明人要有良好的習(xí)慣，主持甲：今天，就讓我們一起遨游文明的世界！ 合：老師、同學(xué)們，大家好！“文明禮儀伴我行”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！ 甲：燦爛的朝霞托起冉冉升起的紅日，從東方緩緩升起。甲：我們中華民族素有文明禮儀之邦的美譽(yù)。請(qǐng)聽(tīng)《三字經(jīng)》 主持甲：古老的神州向世界展示了文明古國(guó)的風(fēng)采。 甲：黃香溫席、孔融讓梨、程門(mén)立雪，一個(gè)又一個(gè)的故事如群星璀璨的銀河奕奕閃光。機(jī)長(zhǎng)：身為二十一世紀(jì)的接班人，我們?cè)趺茨苈浜竽?？讓我們一起從校園禮儀開(kāi)始吧 ! 三句半 :《校園禮儀》 我們四人臺(tái)上站！要把禮儀常規(guī)談！大家別嫌咱啰嗦，看，看，看！穿戴干凈又整齊！拉鏈紐扣要系好！胸卡領(lǐng)巾天天戴！講儀表！校園內(nèi)外部亂跑自覺(jué)排隊(duì)往右靠危險(xiǎn)游戲不要做，別忘掉！自尊自愛(ài)重儀表誠(chéng)實(shí)守信講禮貌遵規(guī)守紀(jì)勤學(xué)習(xí)要記牢！天天來(lái)把衛(wèi)生搞貴在保持習(xí)慣好遇到廢紙不放過(guò)重環(huán)保！預(yù)備鈴響進(jìn)教室課本文具擺放好不吵不鬧坐端正妙、妙、妙！升旗儀式要肅立高唱國(guó)歌要整齊校訓(xùn)呼號(hào)要響亮要有力！同學(xué)之間要友愛(ài)互幫互助樹(shù)新風(fēng)不打架來(lái)不罵人講文明！校園禮儀搞得好好人好事真不少禮儀少年在哪里瞧、瞧、瞧！ 校園童謠拍手歌 我拍一，你拍一。你拍二，我拍二。你拍三，我拍三，尊老愛(ài)幼樂(lè)助殘。不挑吃穿愛(ài)糧食。敲門(mén)問(wèn)妤再進(jìn)屋。別人東西咱不留。自己的事情要自理。保護(hù)環(huán)境不折花。愛(ài)護(hù)公物不亂丟。 甲：你知道嗎，生活中有的同學(xué)還不會(huì)說(shuō)話(huà)呢！ 乙：不會(huì)說(shuō)話(huà)？ 甲：說(shuō)曹操，曹操就到了不是，你看 —— 請(qǐng)聽(tīng)相聲：說(shuō)話(huà) 主持甲：樂(lè)隊(duì)有了指揮，聲音才會(huì)優(yōu)美；主持乙：生活有了規(guī)則，才能安全來(lái)回。主持乙：你給別人一份溫暖，別人給你快樂(lè)無(wú)限。主持乙：你給別人一份真誠(chéng)，別人給你溫馨的思念 ~~~~~ 歌曲：歌聲與微笑舞蹈：自由飛翔 合：文明，讓人舉止文雅；禮儀，讓人風(fēng)度翩翩。（課桌文化：圓珠筆、鋼筆、修正液椅子上、桌子里都有，有些文字則是由刀刻在桌 面上，形成了永久的痕跡；有同學(xué)隨意踩踏草皮；有同學(xué)用腳踢門(mén)、開(kāi)水龍頭、電燈人走后不關(guān)等等，試問(wèn)，如果是你家的椅子，今天壞一個(gè)明天壞一個(gè)，你的父母會(huì)開(kāi)心嗎？即使父母沒(méi)有說(shuō)，你家是不是也蒙受了不應(yīng)有的損失？） 二、目的：激發(fā)同學(xué)們愛(ài)我校園的責(zé)任感，認(rèn)識(shí)亂丟垃圾、隨意踩草坪等不文明的行為，會(huì)影響學(xué)校的環(huán)境。 三、活動(dòng)準(zhǔn)備： 1．班干部提前三天給同學(xué)們通知班會(huì)的內(nèi)容和要求，每人預(yù)先寫(xiě)發(fā)言稿； 2．準(zhǔn)備會(huì)場(chǎng)布置，書(shū)寫(xiě)主題詞：學(xué)校是我家，關(guān)愛(ài)靠大家。 4．會(huì)后將每人的發(fā)言稿收齊，選擇數(shù)篇出黑板報(bào)選用。 我們的學(xué)校是一所園林式綠色校園。我們?cè)谶@樣的環(huán)境里學(xué)習(xí)，深感快樂(lè)幸福。身為尹莊中心小學(xué)一學(xué)子，我們又該為學(xué)校做點(diǎn)啥？今天我們就以“愛(ài)我校園，從我做起”為主題召開(kāi)一次主題班會(huì)，為學(xué)校的環(huán)保出謀劃策，并身體力行，關(guān)愛(ài)我們美好的校園！下面就請(qǐng)大家敞開(kāi)心扉、暢所欲言吧！ 二、對(duì)破壞公物的這種現(xiàn)象進(jìn)行大討論 主持人 :在我們的生活中有不少的行為是不好的。請(qǐng)大家暢所欲言，大膽揭發(fā)。試想一個(gè)同學(xué)不愛(ài)護(hù)公物，十個(gè)同學(xué)不愛(ài)護(hù)公物，一百個(gè)同學(xué)不愛(ài)護(hù)公物，那我們的校園將不成其校園，也必將對(duì)每個(gè)同學(xué)的生活和學(xué)習(xí)帶來(lái)許多不便和負(fù)面影響。成功是好習(xí)慣的積累 ，有了好習(xí)慣，它總有一天會(huì)生輝，會(huì)把人照得光亮美麗。在學(xué)校，踐踏草皮，拳打腳踢，不用鑰匙開(kāi)門(mén)，把門(mén)損壞，開(kāi)水龍頭、電燈人走后不關(guān)的現(xiàn)象，用小刀隨便刻畫(huà)的也有。 愛(ài)我家園，人人有責(zé)，刻不容緩。 由學(xué)生小組的公約整編后的公約如下：愛(ài)護(hù)公物的公約 不亂涂、亂刻、亂畫(huà)墻壁和門(mén)窗、玻璃、桌凳，不在門(mén)廳走廊、樓道及室內(nèi)踢球、打球。 節(jié)約用電，不隨便開(kāi)拉電燈，做到人走燈滅；不浪費(fèi)自來(lái)水和開(kāi)水，水頭用完后立即關(guān)好。 愛(ài)護(hù)、保護(hù)好圖書(shū)、畫(huà)報(bào)、雜志等，不在書(shū)報(bào)上亂寫(xiě)亂畫(huà)，更不準(zhǔn)將書(shū)刊上的頁(yè)撕下。 愛(ài)護(hù)好音、體、美器材及有關(guān)儀器設(shè)施；做實(shí)驗(yàn)時(shí)，要在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行，愛(ài)護(hù)實(shí)驗(yàn)儀器和用品及室內(nèi)設(shè)備。 要愛(ài)護(hù)學(xué)校的一切設(shè)施，不亂畫(huà)、亂刻，不爬墻欄、不攀登建筑設(shè)施。 五、全班同學(xué)愛(ài)我家園、愛(ài)護(hù)公物的簽名大行動(dòng)。 七、主持人結(jié)束語(yǔ)： 四班的每個(gè)成員（包括老師在內(nèi)）都是好樣的！從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起；言必行，行必果；眾心齊，泰山移。 ，端正態(tài)度、努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)合格的中學(xué)生。開(kāi)展方式：通過(guò)班主任講演，結(jié)合制作案例或法制漫畫(huà)幻燈片，觀(guān)看有代表型的案例短片，同學(xué)們課堂討論，班主任總結(jié)方式從而加強(qiáng)同學(xué)們的對(duì)沉迷網(wǎng)絡(luò)和加強(qiáng)自我保護(hù)的法制觀(guān)念。案例 三、黑網(wǎng)吧深深影響青少年的身體發(fā)育，黑網(wǎng)吧存在的安全隱患，以某網(wǎng)吧著火事件導(dǎo)致火災(zāi)為例。 班會(huì)討論： (10 分鐘 )請(qǐng)同學(xué)們舉身邊的正面的例子來(lái)說(shuō)明適當(dāng)利用網(wǎng)絡(luò)對(duì)我們的幫助，同時(shí)，舉反面 的例子來(lái)說(shuō)明沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害性。 班會(huì)總結(jié)：有人曾作過(guò)這樣一個(gè)比喻：網(wǎng)吧對(duì)青少年的危害決不亞于邪教，是腐蝕青少年的“電子毒品”。這種沉迷往往無(wú)法自拔，同毒品的成癮性是很相似的。長(zhǎng)時(shí)間的上網(wǎng)使處在成長(zhǎng)期的青少年處在于一種虛擬的世界中 ，將現(xiàn)實(shí)世界與虛擬世界相混淆。 影響青少年誠(chéng)信品質(zhì)的形成。 影響青少的情感世界。 影響青少年的遵紀(jì)守法意識(shí)。我院曾有一名學(xué)生，因?yàn)樯暇W(wǎng)在網(wǎng)吧與外人搶網(wǎng)友，便采取暴力極端的方式實(shí)施了持刀打架行為，結(jié)果呢？受到了法律的嚴(yán)懲，害人害已。如果沉迷網(wǎng)絡(luò)，終究會(huì)被網(wǎng)絡(luò)毀了我們的人生。切記，不能請(qǐng)把握自己的青春， 拒絕沉迷網(wǎng)絡(luò)。 增廣賢文 —— 展示課教案 發(fā)表日期： 2021 年 5 月 24 日 作者：海彩麗【編輯錄入： haicaili】 增廣賢文教案 一、教學(xué)目的： 學(xué)生熟讀增廣賢文； 學(xué)生能從書(shū)中圈出多音字； 通過(guò)故事，使學(xué)生初步明白勤儉節(jié)約、珍惜時(shí)間、勤奮學(xué)習(xí)、貪小失大的道理。 四、 教法學(xué)法：講授法、討論法、游戲法。 學(xué)生集體背誦增廣賢文 1—— 4。 教師帶讀一遍。 難、發(fā)、無(wú)、少、度、當(dāng)、處、斗、為