五年級培優(yōu)補差工作計劃范文三篇-在線瀏覽
2025-05-14 18:27本頁面
【正文】 動差生，以優(yōu)促差，以實現(xiàn)培優(yōu)和輔差的目的。 充分利用早上早讀前和中午時間進行面對面輔導 ,講解練習 . 做好每日清工作 ,包括題題清 ,課課清 ,人人清 .爭取做到當堂知識當堂清 ,不留后遺癥 . 四、在培優(yōu)補差中注意幾點 不歧視學習有困難的學生，不縱容優(yōu)秀的學生，一視同仁。 專研教材、講究教法，認真上好每一節(jié)課，上復習課時，把知識進行比較，把知識系統(tǒng)，便于學生掌握 。做到師生互動，生生互動，極大的調(diào)動學生學習積極性。不定期 地進行所學知識的小檢測，對學生知識的掌握情況進行及時的反饋，隨時調(diào)整教學方案。 總之，在素質(zhì)教育的今天，培優(yōu)補差工作是一個學校教學工作的重中之重。 五年級培優(yōu)補差工作計劃范文 (二 ) 一、指導計劃 提高優(yōu)生的自主和自覺學習能力，進一步鞏固并提高中等生的學習成績，幫助差生取得適當進步，讓差生在教師的輔導和優(yōu)生的 幫助下，逐步提高學習成績，并培養(yǎng)較好的學習習慣，形成語文基本能力。 二、制定目標 在這個學期的培優(yōu)補差活動中，培優(yōu)對象能按照計劃提高讀、說、寫的綜合語文能力，成績穩(wěn)定在 90分左右，并協(xié)助老師實施輔差工作，幫助差生取得進步。特別是語文考試這一基本的能力。 鞏固并提高中等生的成績，讓他們向優(yōu)生發(fā)展 。 加強基礎(chǔ)知識的掌握，為他們打下牢固的語文學習基礎(chǔ) 。 四、培優(yōu)補差內(nèi)容 培優(yōu)內(nèi)容： 進行優(yōu)美片段、佳作的欣賞、背誦。 進行語文綜合實踐活動，如：成語接龍、口語交際、讀書活動競賽、作文競賽等。 背誦課文，默寫課文。 閱讀簡短文章。 五、主要措施 課外輔導，利用課余時間
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