五年級培優(yōu)補差工作計劃范文三篇(已修改)
2025-03-27 18:27 本頁面
【正文】 五年級培優(yōu)補差工作計劃范文三篇 五年級培優(yōu)補差工作計劃范文三篇 計劃要有科學性、嚴肅性。在計劃面前不斷的妥協(xié)，會讓人喪失信心和斗志，會形成松散的工作作風，會養(yǎng)成沒有責任感的不良品質(zhì)。所以，重視計劃的人，一定是工作出色的人 。一定是目標明確、有事有條理的人。讓計劃和管理來規(guī)范我們的工作，我們就是一道美麗的風景，因為計劃讓我們知道大海的方向。本篇文章是職場范文網(wǎng)小編為您整理的五年級培優(yōu)補差工作計劃范文三篇，供大家閱讀。 五年級培優(yōu)補差工作計劃范文 (一 ) 當前，小學數(shù)學教學正處在一個大的變革之中，作為教師，我們要努力探討如何在數(shù)學教學中進行素質(zhì)教育和培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，如何為學生的終身發(fā)展打好基礎。學生的智力發(fā)展水平不一，要想大面積提高教學質(zhì)量，全面創(chuàng)新數(shù)學課堂，就要切實抓好班級的培養(yǎng)補潛工作。 一、思想方面的培優(yōu)補差 做好學生的思想工作，經(jīng)常和學生談心，關心他們，關愛他們，讓學生覺得老師是重視他們的，激發(fā)他們學習的積極性。了解學生們的學習態(tài)度、學習習慣、學習方法等。從而根據(jù)學生的思想心態(tài)進行相應的輔導。 定期與學生家長、班主任聯(lián)系， 進一步了解學生的家庭、生活、思想、課堂等各方面的情況。 二、培優(yōu)補差的原則 優(yōu)等生全優(yōu)，中等生優(yōu)化，后進生達標。 三、有效培優(yōu)補潛措施 (一 )優(yōu)秀生培養(yǎng)： 進一步加強學習目的，動機教育，培養(yǎng)并增強學生學習的主動性，自覺性。 進一步改革學習方法，提高學習效率。 在共同提高的基礎上 ,每天出一題彈性作業(yè) ,讓優(yōu)生吃得飽 . 和學生搞好溝通，及時進行信息反饋。 (二 )后 20%學生的轉(zhuǎn)化培養(yǎng)：
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