【正文】 導(dǎo)教師，題目由學(xué)生所在系教師和外單位的指導(dǎo)教師，根據(jù)學(xué)校的選題原則共同擬定，并委托外單位的指導(dǎo)教師按要求向?qū)W生下達(dá)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書。 第二十一條 每個(gè)學(xué)生均須有固定的指導(dǎo)教師，每位指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生的人 數(shù)應(yīng)有一定限制，不同職稱的教師指導(dǎo)的人數(shù)應(yīng)有一定差別。如個(gè)別專業(yè)超出此范圍，須經(jīng)系主任審核批準(zhǔn)，方可執(zhí)行，但每位指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生數(shù)最多不得超過(guò) 10 人。 第二十三條 各系畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作領(lǐng)導(dǎo)小組，在 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的全過(guò)程中，根據(jù)教學(xué)大綱要求，認(rèn)真抓好動(dòng)員、開題報(bào)告、中期檢查、總結(jié)答辯四個(gè)階段的工作。 第二十四條 指導(dǎo)教師必須熟悉自己所指導(dǎo)的課題內(nèi)容，掌握有關(guān)資料，并提前做好準(zhǔn)備工作。 第二十五條 指導(dǎo)教師職責(zé) 指導(dǎo)教師應(yīng)根據(jù)畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)書及學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì) （論文）任務(wù)書的要求，全面指導(dǎo)學(xué)生完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作。在指導(dǎo)方法上，立足于啟發(fā)引導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造精神，既不包辦代替，也不放任自流，抓住關(guān)鍵時(shí)機(jī)和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，進(jìn)行指導(dǎo)和督促檢查。不能只強(qiáng)調(diào)生產(chǎn)或科研任務(wù)而忽視和降低畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文 ）的要求，更要防止片面追求成果而把學(xué)生當(dāng)成單純勞動(dòng)力使用。所有學(xué)生都必須獨(dú)立完成課題所規(guī)定的任務(wù)，同時(shí)針對(duì)不同學(xué)生在知識(shí)能力方面的差異，因材施教。 （ 4）堅(jiān)持教書育人。對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育是順利完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)的根本保證。要注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)事求是思想作風(fēng)、辯證唯物主義思想方法的培養(yǎng)。教師在思想上和業(yè)務(wù)上應(yīng)嚴(yán)格要求學(xué)生，注意以身作則，充分發(fā)揮表率作用， 經(jīng)批準(zhǔn)出差時(shí)間超過(guò)一周的，應(yīng)委派相當(dāng)水平教師代理指導(dǎo)。計(jì)劃中應(yīng)包括：工作階段的劃分、各階段的目的要求和完成期限。 （ 7）指導(dǎo)教師須按以下內(nèi)容對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）做出評(píng)審：學(xué)生在畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）期間的思想表現(xiàn)、工作態(tài)度、資料收集情況、理論水平、工作能力、設(shè)計(jì)（論文）的質(zhì)量（科學(xué)性、系統(tǒng)性、邏輯性，是否有獨(dú)創(chuàng)精神，實(shí)際應(yīng)用或理論意義等）。 （ 2）學(xué)生選題后，指導(dǎo)教師應(yīng)按規(guī)范要求向?qū)W生下達(dá)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書。 （ 3）學(xué)生做畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）過(guò)程中指導(dǎo)教師要認(rèn)真指導(dǎo)，規(guī)范教學(xué)行為，嚴(yán)格要求學(xué)生。要杜絕學(xué)生在設(shè)計(jì)思想、設(shè)計(jì)方法、實(shí)驗(yàn)方案、數(shù)據(jù)采集、分析處理等方面出現(xiàn)原則性錯(cuò)誤和弄虛作假現(xiàn)象。重點(diǎn)放在從思路、方法及資料查找上給學(xué)生以多方面的引導(dǎo)，讓學(xué)生自己去思考、分析、對(duì)比和解決問(wèn)題。平時(shí) 應(yīng)定期與學(xué)生聯(lián)系，采取多種方式檢查學(xué)生的工作進(jìn)度和工作質(zhì)量 ， 了解畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文 )的進(jìn)度并予以指導(dǎo)。 （ 6） 指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì) （ 論文 ） 期間，指導(dǎo)教師必須堅(jiān)守崗位，各單位要嚴(yán)格控制出差。 （ 7） 做好學(xué)生外文翻譯的評(píng)閱工作，指導(dǎo)學(xué)生按規(guī)范要求正確撰寫畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文 )。 （ 9） 指導(dǎo)教師原則上不作為本人所指導(dǎo)的學(xué)生的畢業(yè)答辯小組成員，在答辯小組提出要求時(shí)可介紹所指導(dǎo)學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì) （ 論文 ） 工作情況。 在校外做畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）時(shí)，必須指定教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)、督促和檢查，以掌握進(jìn)度，協(xié)調(diào)有關(guān)工作。 第 五章 實(shí)習(xí)調(diào)研 第二十七條 畢業(yè)論文 （ 1）社會(huì)調(diào)查。因此，畢業(yè)生應(yīng)走向社會(huì)，深入實(shí)際，面向經(jīng)濟(jì)建設(shè)主戰(zhàn)場(chǎng)進(jìn)行論文選題的前期調(diào)研，以便理論聯(lián)系實(shí)際，做到學(xué)以致用，發(fā)揮畢業(yè)論文應(yīng)有的作用。畢業(yè)生應(yīng)帶著畢業(yè)論文選題或選題意向進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)（或生產(chǎn)實(shí)習(xí)），在實(shí)習(xí)過(guò)程 中了解現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，積累相關(guān)資料，做好調(diào)研記錄，完成調(diào)研報(bào)告，為完成畢業(yè)論文提供翔實(shí)的第一手資料。做畢 業(yè)論文必須進(jìn)行文獻(xiàn)資料的檢索和查閱，了解有關(guān)選題的研究歷史背景、研究水平、已有成果和主要研究動(dòng)向，以進(jìn)入該選題研究的學(xué)術(shù)前沿。本階段要求學(xué)生查閱一定數(shù)量的文獻(xiàn)資料，并結(jié)合自己的畢業(yè)論文題目編寫相應(yīng)的文獻(xiàn)綜述。 第二十八條 畢業(yè)設(shè)計(jì) 實(shí)習(xí)調(diào)研是畢業(yè)設(shè)計(jì)的有機(jī)組成部分，在實(shí)習(xí)調(diào)研前一般要制定實(shí)習(xí)調(diào)研提綱，以做到目標(biāo)明確、有的放矢。 （ 2）調(diào)查了解選題中需解決的問(wèn)題并初步確定解決這些問(wèn)題的設(shè)想和思路。 （ 4）結(jié)合選題需要，掌握與畢業(yè)設(shè)計(jì)有關(guān)的第一手資料。 第六章 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）基本要求 第二十九條 畢業(yè)設(shè)計(jì) （ 論文 ）的類型與要求 我校 理工科 畢業(yè)設(shè)計(jì) （ 論文 ） 大致有理論研究 型、應(yīng)用研究型 、 應(yīng)用設(shè)計(jì)型和 綜合 型 等 類型 ， 根據(jù)我校情況，分別對(duì)這幾 種類型的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）提出以下具體要求： （ 1） 理論研究 型 ：對(duì)該類課題 理工 科學(xué)生一般不提倡，各系要慎重選題，除非題目確實(shí)有實(shí)際意義。 （ 2）應(yīng)用 研究 型 ： 學(xué)生應(yīng)在闡明 以應(yīng)用為 目的的基礎(chǔ)上，從制訂方案開始， 要獨(dú)立完成一個(gè)完整的 應(yīng)用項(xiàng)目或 實(shí)驗(yàn)，取得足夠的數(shù)據(jù) 資料 ， 并對(duì)其進(jìn)行分析和相應(yīng)的處理，給出必要的實(shí)驗(yàn)曲線、圖表，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論 ；研究 要有探索性 ，而不是簡(jiǎn)單重復(fù)已有的工作；要完成 15000字以上的論文，其包括文獻(xiàn)綜述 、 實(shí)驗(yàn)部分的 對(duì)比、分析、 討論與結(jié)論等內(nèi)容；參考文獻(xiàn)不少于 10 篇，包括 2篇以上外文文獻(xiàn)。 對(duì)涉及 計(jì)算機(jī)軟件類 型的設(shè)計(jì)， 學(xué)生要獨(dú)立完成一個(gè)軟件或較大軟件中的 一個(gè)或數(shù)個(gè)模塊設(shè)計(jì)、調(diào)試， 達(dá)到 足夠的工作量 ， 要進(jìn)行計(jì)算機(jī)演示程序運(yùn)行和給出運(yùn)行結(jié)果 ， 寫出 12021 字 以上的軟件說(shuō)明書和論文；畢業(yè)設(shè)計(jì) （ 論文 ） 中如涉及到有關(guān)電路方面的內(nèi)容時(shí)，必須完成調(diào)試工作，要有完整的測(cè)試結(jié)果和給出各種參數(shù)指標(biāo) 。 每位學(xué)生在完成畢業(yè)設(shè)計(jì) （ 論文 ） 的同時(shí)，要求翻譯 2 萬(wàn)印刷字符（或譯出 5000 漢字）以上的有關(guān)技術(shù)資料或?qū)I(yè)文獻(xiàn)，內(nèi)容要盡量結(jié)合課題（譯文連同原文單獨(dú)裝訂成冊(cè)）；必須使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行繪圖，或進(jìn)行數(shù)據(jù)采集、數(shù) 據(jù)處理、數(shù)據(jù)分析，或進(jìn)行文獻(xiàn)檢索、論文編輯等。畢業(yè)設(shè)計(jì)圖紙應(yīng)符合制圖標(biāo)準(zhǔn)，如對(duì)圖紙規(guī)格、線型、字體、符號(hào)、圖例和其他表達(dá)的基本要求。撰寫這種論文，要求在前人研究 成果的基礎(chǔ)上，以直接論述的形式，從正面提出對(duì)某一學(xué)科中某一學(xué)術(shù)問(wèn)題的新見解 。 （ 2） 項(xiàng)目研究 與設(shè)計(jì)型： 學(xué)生應(yīng)在闡明項(xiàng)目研究目的的基礎(chǔ)上，從制訂項(xiàng)目研究方案開始，獨(dú)立完成一個(gè)完整的項(xiàng)目設(shè)計(jì)和研究。參照專業(yè)規(guī)范，撰寫論文。 （ 4） 綜合類 ： 綜合是將綜述類和 專題型中論 辯兩種形式結(jié)合 起來(lái)的一種論題。 另外，外語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)論文選題的確定要符合外語(yǔ)教學(xué)大綱的基本要求，與所學(xué)專業(yè)的內(nèi)容相銜接。 第三十條 畢業(yè)設(shè)計(jì) （ 論文 ）的能力要求 （ 1）科學(xué)研究能力要求 學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）時(shí)，能夠?qū)x題進(jìn)行技術(shù)可行性分析、經(jīng)濟(jì)合理性分析和綜合性評(píng)價(jià)。 能理論聯(lián)系實(shí)際，運(yùn)用科學(xué)的研究方法對(duì)選題內(nèi)容建立數(shù)學(xué)模型，具有一定的工程技術(shù)實(shí)際問(wèn)題的分析能力、設(shè)計(jì)能力、解決能力。 能夠結(jié)合畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文 )，使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行必要的編程、錄入、編輯排版、數(shù)據(jù)處理、結(jié)果輸出和打印等工作。 （ 2）工程實(shí)踐能力要求 對(duì)工程設(shè)計(jì)類，要求結(jié)構(gòu)及工藝合理，表格、插圖規(guī)范準(zhǔn)確，圖樣的繪制及技術(shù)要求符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，并保證圖面質(zhì)量，工程圖紙逐步達(dá)到使用計(jì)算機(jī)出圖。 對(duì)研究論文類，要求資料翔實(shí)，立論正確，論證嚴(yán)密，理論分析透徹，邏輯推理能力強(qiáng)。 畢業(yè)設(shè)計(jì)對(duì)選題所涉及的 工藝和技術(shù)問(wèn)題有改進(jìn)和提高，并有一定的實(shí)際應(yīng)用價(jià)值或產(chǎn)生了較好的社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益。 論文主體是畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)說(shuō)明書）的核心部分， 是 論文的主要篇幅，要求文字簡(jiǎn)練，條理分明，重點(diǎn)突出，概念清楚，論證充分，邏輯性強(qiáng)。 第三十二條 畢業(yè)設(shè)計(jì) （ 論文 ）正文 內(nèi)容及篇幅的要求 正文是作者對(duì)研究工作的詳細(xì)表述。學(xué)生要根據(jù)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題的性質(zhì) ， 一般情況下，正文可能僅包含上述的一部分內(nèi)容。 （ 2） 對(duì)于用實(shí)驗(yàn)方法研究的課題，應(yīng)具體說(shuō)明實(shí)驗(yàn)用的裝置、儀器的性能，并應(yīng)對(duì)所用裝置、儀器作出檢驗(yàn)和標(biāo)定。對(duì)于經(jīng)理論推導(dǎo)達(dá)到研究目的的課題，內(nèi)容要精心組織，做到概念準(zhǔn)確，判斷推理符合客觀事物的發(fā)展規(guī)律，符合人們對(duì)客 觀事物的認(rèn)識(shí)習(xí)慣，換言之，要做到言之有序，言之有理，以論點(diǎn)為中心，組成完整而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膬?nèi)容整體。在對(duì)結(jié)果作定性和定量分析時(shí)，應(yīng)說(shuō)明數(shù)據(jù)的處理方法以及誤差分析，說(shuō)明現(xiàn)象出現(xiàn)的條件及其可證性，交代理論推導(dǎo)中認(rèn)識(shí)的由來(lái)和發(fā)展，以便他人以此為依據(jù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。此外，適當(dāng)運(yùn)用圖、表作為結(jié)果與分析，也是科技論文通用的一種表達(dá)方式，應(yīng)精心制作、整潔美觀。理工類畢業(yè)論文字?jǐn)?shù)一般要求在 萬(wàn)字以上，對(duì)于工程設(shè)計(jì)和軟件開發(fā)與仿真等類型的畢業(yè)設(shè)計(jì)，由于繪圖或計(jì)算機(jī)編程工作量較多，論文字?jǐn)?shù)可適當(dāng)減少。 （ 5） 文科、管理類專業(yè)本科畢業(yè)論文可以是理論性論文、應(yīng)用軟件設(shè)計(jì)或調(diào)查報(bào)告。論點(diǎn)要正確，要有足夠的依據(jù)；論點(diǎn)與論據(jù)要協(xié)調(diào)一致，論據(jù)要充分支持論點(diǎn)；要有必要的數(shù)據(jù)資料及相應(yīng)的分析；理論、觀點(diǎn)、概念表達(dá)要準(zhǔn)確、清晰；論文要有一定的新意。字?jǐn)?shù)一般要求在 1 萬(wàn)字以上（外語(yǔ)論文一般不少于 1 萬(wàn) 個(gè)單 詞），有創(chuàng)新的論文，字?jǐn)?shù)不受限制。 （ 6） 為了使學(xué)生在技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析能力方面得到鍛煉，凡涉及到應(yīng)用于實(shí)際中產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效果的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），如理工類的工程設(shè)計(jì)型、產(chǎn)品開發(fā)型、軟件開發(fā)與仿真型和管理等類型的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），都要進(jìn) 行技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析。 第三十四條 畢業(yè)設(shè)計(jì) （ 論文 ） 資料的組成、填寫與裝訂 畢業(yè) 設(shè)計(jì)（ 論文 ）除包括第三十一條內(nèi)容外，還應(yīng)附有 譯文及原文影印件 、 工程圖紙（按國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)裝訂）、計(jì)算機(jī)編程軟件（軟盤）使用說(shuō)明書 等，并上交（或拷貝）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）電子稿。 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）按統(tǒng) 一標(biāo)準(zhǔn)裝訂 。 專業(yè)教研室負(fù)責(zé)人 、 系主任應(yīng) 不定期檢查畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）情況， 教學(xué)科研部會(huì)同學(xué)校督導(dǎo)組將 隨機(jī)抽查。 第三十七條 檢查方法 （ 1）學(xué)生提交已經(jīng)審核通過(guò)的畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書、開題報(bào)告及畢業(yè)論文初稿；提交《畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文 )進(jìn)展中期小結(jié)》（在本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）過(guò)程管理手冊(cè)中）。 （ 2）教學(xué)科研部會(huì)同督導(dǎo)組將隨機(jī)抽查各系對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中期檢查的執(zhí)行情況；各系應(yīng)將中期檢查結(jié)果形成簡(jiǎn)明的書面總結(jié)上報(bào)教學(xué)科研部，對(duì)特殊情況應(yīng)有一定的說(shuō)明。 第八章 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評(píng)閱與答辯 第三十九條 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評(píng)閱 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 撰寫完 成 后，學(xué)生應(yīng)在畢業(yè)答辯前提前一周將自己的畢業(yè)論文、畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書、圖紙等交指導(dǎo)教師審查、修改和評(píng)閱。考核的主要內(nèi)容有： （ 1） 學(xué)生是否較好地掌握了課題所涉及到的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識(shí)； （ 2） 學(xué)生是否按畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指 導(dǎo)書所提出的設(shè)計(jì)內(nèi)容和時(shí)間，獨(dú)立完成了畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）各環(huán)節(jié)所必須完成的任務(wù)； （ 3） 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）完成的質(zhì)量和在完成過(guò)程中所表現(xiàn)的創(chuàng)造性工作情況，獨(dú)立思考、獨(dú)立工作、組織管理、文字及口頭表達(dá)能力、與他人合作能力 、外語(yǔ)水平 等情況； （ 4） 畢業(yè)設(shè)計(jì)中所表現(xiàn)出的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)紀(jì)律等情況。重點(diǎn)審查學(xué)生掌握基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識(shí)等綜合應(yīng)用情況，同時(shí)還應(yīng)審查畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的文字表達(dá)、繪 圖質(zhì)量、計(jì)算與結(jié)果的分析等方面畢業(yè)生所達(dá)到的水平情況，特別是應(yīng)考查學(xué)生完成課題過(guò)程中創(chuàng)造工作能力及表現(xiàn)。學(xué)生應(yīng)在答辯前 3— 5 天將畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）送評(píng)閱人評(píng)閱。 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯工作分別由各系成立答辯委員會(huì)組織進(jìn)行，答辯委員會(huì)成員原則上須由講師職稱以上（或相當(dāng)職稱的科技人員）的教師擔(dān)任。委員會(huì)成員由各系提名，經(jīng)教學(xué)科研部審查后報(bào)學(xué)校主管教學(xué)校長(zhǎng)批準(zhǔn)。 各系（專業(yè)）成立答辯小組具體負(fù)責(zé)答辯工作。答辯小組不宜太小，必須由 5名具有講師以上職稱的教師組成（特殊情況例外）。準(zhǔn)許參加答辯的學(xué)生名單經(jīng)答辯委員會(huì)批準(zhǔn)公布后，各教學(xué)單位按學(xué)校統(tǒng)一安排的答辯日程組織答辯。在小組答辯完成后，各系可組織畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 初評(píng)成績(jī)?yōu)閮?yōu)秀的學(xué)生和答辯成績(jī)較差的學(xué)生進(jìn)行二次答辯。在第二次答辯后，從中評(píng)出不超過(guò)全年級(jí) 15%的優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）。 （ 2）為了考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度，答辯教師與其他學(xué)生可向畢業(yè)生提出一些與畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）內(nèi)容有關(guān)的問(wèn)題。每個(gè)學(xué)生答辯時(shí)間控制在 30 分鐘內(nèi)。 答辯工作中需注意的問(wèn)題詳見《學(xué)士學(xué)位論文（設(shè)計(jì)說(shuō)明書）答辯指南》。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的成績(jī)采用百分制（優(yōu)秀：總評(píng)成績(jī)≥ 85 分，良好：總評(píng)成績(jī)?cè)?75～ 84分之間；及格：總評(píng)成績(jī)?cè)?60～ 74 分之間；不及格：總評(píng)成績(jī)＜ 60 分）。 第四十三條 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評(píng)閱和畢業(yè)答辯分項(xiàng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)見附表（各系可根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)自行設(shè)計(jì)，但評(píng)分權(quán)重應(yīng)與學(xué)校一致）。 第四十四條 在評(píng)定學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績(jī)時(shí)，主要依據(jù)以下標(biāo)準(zhǔn)： （ 1）優(yōu)秀（≥ 85 分） ① 工作努力，遵守紀(jì)律，表現(xiàn)好； ② 能熟練地運(yùn)用所學(xué)理論和專業(yè)知識(shí)，具有較強(qiáng)的綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力； ③ 全面完成設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書，資料充分、數(shù)據(jù)真實(shí)可靠，能準(zhǔn)確地綜合分析、論述系統(tǒng)、邏輯性強(qiáng)，能獨(dú)立地做出正確結(jié)論，在某些問(wèn)題上有創(chuàng)造性； ④ 設(shè)計(jì)（論文）依據(jù)充分，方案正確，技術(shù)措施合理可行，具有一定的先進(jìn)性，計(jì)算準(zhǔn)確無(wú)誤，并符合經(jīng)濟(jì) 要求；能合理選擇實(shí)驗(yàn)方案，掌握實(shí)驗(yàn)技能、表現(xiàn)出具有一定的設(shè)計(jì)能力或初步科研能力； ⑤ 設(shè)計(jì)說(shuō)明書（論文）完整，內(nèi)容正確，概念清楚，條理分明，文字精練通順，書寫工整；有目的地編制出充分?jǐn)?shù)量的圖表，內(nèi)容準(zhǔn)確、能說(shuō)明問(wèn)題，符合國(guó)家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，整潔