支教實習工作總結(jié)報告范文3篇-在線瀏覽
2025-05-03 11:32本頁面
【正文】 年級的學生，你也不要抱著小孩子隨便教教就行的心態(tài)。作為班主任的我，常在課堂上走動，時常會遇到學生問我各課的 問題。倘若學生問你關(guān)于其他學科的問題，你答不上來卻罵罵學生蠢或笨，這樣你就不是以為合格的教師。 學生能學到什么，不僅僅在于自身地勤奮學習，也與教師的教學方式有關(guān)聯(lián)。在這方面，我深有體會。平常其他教師上課，有空的我都會坐在教室最終面聽課，一方面是作為班主任要幫忙維持課堂紀律，另一方面也為吸收好的教學方法。作為教師看到?jīng)]學生在聽課，教學熱情也會減退的，一節(jié)課下來，教師是草草講完了，可是學生通常是一無所獲的。 還記得我聽過一節(jié)英語課，那是一節(jié)十分成功的課堂。一開始就吸引了全班學生的興趣，就連平常最調(diào)皮，最不愿意學習的學生都認真地學習起來。 支教實習工作總結(jié)報告 我來到 __師范開始才正正確確的了解支 教，以前從許多許多的故事中了解到了支教這個詞，也許僅有在電視上我們才能看到這些孩子對上學滴渴望，他們渴望得到知識，他們渴望得到愛?？墒怯羞@么一群人，有一群為教育事業(yè)嘔心瀝血的好教師，他們帶著期望和愛來到了那些貧困的山區(qū)中，來到了那些渴望知識滴孩子身邊。支教是一個值得尊敬和關(guān)注的群體，大學生支教是一個值得關(guān)注的意義重大的活動，這是一個需要關(guān)注和支援的群體，他們年復一年在最艱苦的環(huán)境下，以最真實的行動支持貧困地區(qū)教育事業(yè)，將汗水揮灑在三尺講臺，用知 識打開孩子們心靈的天空。 每每目及災區(qū)兒童艱苦生活的照片時，記憶就不自覺的選擇了這句話。也許你我今日的生活早已脫離貧困而奔了小康，甚至堪稱奢華，然則，我們卻不能忘卻那最最本源的，對于弱勢群體的愛。
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