【正文】 教學(xué)安排 18 職業(yè)資格證書(shū)取得 19 四、 中 職與 高職 分段培養(yǎng)項(xiàng)目的保障措施 19 經(jīng)費(fèi)投入 19 師資隊(duì)伍建設(shè) 21 校企合作 21 五、關(guān)于聯(lián)合開(kāi)展 中 職與 高職 分段培養(yǎng)項(xiàng)目的協(xié)議 根據(jù)《通知》精神，結(jié)合本校實(shí)際，報(bào)請(qǐng)河北省教育廳同意，石油物探學(xué)校與 張家口職業(yè)技術(shù)學(xué)院 決定發(fā)揮各自?xún)?yōu)勢(shì)，聯(lián)合申報(bào)中職與 高職 “ 3+2”分段培養(yǎng)高級(jí)技能型人才項(xiàng)目。 5 年學(xué)習(xí)期間，由對(duì)口試點(diǎn)的中職學(xué)校和 高職 院校，共同制定對(duì)口專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)課程和技能訓(xùn)練課程銜接貫通的教學(xué)體系，系統(tǒng)化培養(yǎng)層次復(fù)合型、應(yīng)用型技術(shù)技能人才。其他學(xué)生頒發(fā)中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)證書(shū)，按中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生對(duì)待。 分段培養(yǎng)試點(diǎn)由培養(yǎng)學(xué)校分段頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)。 ：“ 3+2” 高職 教育的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，前 3 年執(zhí)行國(guó)家和省中職收費(fèi)政策，后 2 年執(zhí)行 高職 學(xué)校相同專(zhuān)業(yè) 大專(zhuān) 收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。但目前我國(guó) 中 職教育所培養(yǎng)的三年制 中專(zhuān) 生，已不能滿(mǎn)足轉(zhuǎn)型社會(huì)對(duì)技能人才的旺盛需求，尤其是不能適應(yīng) 河北 省產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)和新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需要，發(fā)展 “ 3+2” 模式應(yīng)用 型 技能人才勢(shì)在必行。 中等職業(yè)教育是高中階段教育的重要組成部分，中 職 學(xué) 校在培養(yǎng)學(xué)生的 生產(chǎn) 一線實(shí)踐技能上具有優(yōu)勢(shì)；而 高職 院校為培養(yǎng)高級(jí) 技能 應(yīng)用人才提供了良好的平臺(tái)。 一、項(xiàng)目實(shí)施的必要性 發(fā)展 和社會(huì)發(fā)展對(duì)高級(jí)應(yīng)用型技術(shù)人才有較大需求 汽車(chē)工業(yè)是國(guó)家民族工業(yè)的重要組成部分，也是資金密集，技術(shù)密集，人才密集，綜合性強(qiáng)，經(jīng)濟(jì)效益高的產(chǎn)業(yè)，占有市場(chǎng)巨大的市場(chǎng)份額，擁有龐大的消費(fèi)群體，在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中占據(jù)舉足輕重的地位，世界各個(gè)工業(yè)發(fā)達(dá)國(guó)家?guī)缀鯚o(wú)一例外地把汽車(chē)工業(yè)作為國(guó)民經(jīng)濟(jì)的支柱產(chǎn)業(yè)。同時(shí)，電子技術(shù)，特別是電子計(jì)算機(jī)技術(shù)在車(chē)輛上廣泛采用促進(jìn)了汽車(chē)技術(shù)的發(fā)展，汽車(chē)技術(shù)的發(fā)展帶動(dòng)了汽車(chē)服務(wù)業(yè)技術(shù)的進(jìn)步，如維修技術(shù)的進(jìn)步 ，維修設(shè)備現(xiàn)代化，維修診斷專(zhuān)家化，維修管理電腦化已成趨勢(shì)。新觀念、新技術(shù)，現(xiàn)代化的管理機(jī)制將對(duì)國(guó)內(nèi)從業(yè)人員的技術(shù)水平，業(yè)務(wù)素質(zhì)必將提出更高的要求。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，預(yù)計(jì)在汽車(chē)產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)力不斷進(jìn)步的情況下，我國(guó)汽車(chē)產(chǎn)業(yè)的直接從業(yè)人員人數(shù)，在 20xx 年已達(dá)到 萬(wàn)人， 20xx 年突破 500 萬(wàn)人。 目前在技術(shù)層面，國(guó)內(nèi)汽車(chē)業(yè)界對(duì)于國(guó)外企業(yè)的依賴(lài)程度還比較高，尤其在汽車(chē)核心技術(shù)，如發(fā)動(dòng)機(jī)制造方面，我們還尚未達(dá)到完全自主開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)和制造的程度。 京津冀地區(qū)主要有北京現(xiàn)代、天津夏利和保定長(zhǎng)城等汽車(chē)整車(chē)企業(yè)，形成了高、中、低檔次的轎車(chē)和皮卡市場(chǎng)。 根據(jù)我們對(duì)京津 冀 汽車(chē)制造企業(yè)單位的調(diào)查，普遍反映，目前在汽車(chē)制造業(yè)中，緊缺人才之一就是既有一定理論基礎(chǔ)，更要有解決第一線技術(shù)問(wèn)題能力的高級(jí)工程技術(shù)應(yīng)用型人才。 東方地球物理公司下屬 22 個(gè)二級(jí)單位都 要進(jìn)行 設(shè)備的運(yùn)營(yíng)和管理。 社會(huì)上的一些維修企業(yè)承攬 的多是家庭轎車(chē)、普通運(yùn)輸貨車(chē)，很少有機(jī)會(huì)接觸物探鉆機(jī)、可控震源、推土機(jī)、奔馳 U5000、 V12 等物探特種裝備。 中職學(xué)校 有擴(kuò)大 技能人才培養(yǎng) 規(guī)模 的需求。從目前中職學(xué)校的生源情況看，“ 3+2”模式的中職和 高職 銜接可以 在 一定程度上提高中職學(xué)校的吸引力。 高職 院校有提升高級(jí)應(yīng)用型技術(shù)人才實(shí)踐能力的需求。所以， 高職 院校與中職學(xué)校聯(lián)手，從生源源頭上鎖定具有較強(qiáng)專(zhuān)業(yè)潛能和一技之長(zhǎng) 的 中職學(xué)生，再加以 高職 教育的提升，可以有效提高畢業(yè)生的市場(chǎng)匹配度和就業(yè)能力，從而提升學(xué)校的社會(huì)美譽(yù)度。在中職沒(méi)有 更高學(xué)歷 上升通道的前提下，很多中職學(xué)校的潛在生源或目標(biāo)生源不得不放棄對(duì)職業(yè)教育的選擇。 二、項(xiàng)目實(shí)施的可行性 1.“ 河北 省 中等職業(yè) 學(xué)校品牌特色專(zhuān)業(yè) ” 建立為項(xiàng)目實(shí)施奠定了基礎(chǔ) 石油物探學(xué)校 汽車(chē)檢測(cè)與維修 專(zhuān)業(yè) （物探特種裝備） 是河北省中等職業(yè)學(xué)校省級(jí)特色專(zhuān)業(yè)。學(xué) 校 深入探討與實(shí)踐 特色 專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式，使課程設(shè)置與課程群間的邏輯關(guān)系 更加合理、緊密，有效地促進(jìn)了專(zhuān)業(yè)課程之間的整體調(diào)整和優(yōu)化；強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)與技能培養(yǎng)環(huán)節(jié)，建設(shè) 穩(wěn)定的實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地和先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)室，硬件設(shè)施更加完善，教學(xué)體系更加系統(tǒng)、科學(xué)，使學(xué)生的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力有了較大提高， 已 形成 “以職業(yè)能力培養(yǎng)為主線，畢業(yè)證書(shū)、職業(yè)資格證書(shū)和相關(guān)技能證書(shū)融通，人才培養(yǎng)過(guò)程理論與實(shí)踐結(jié)合、工學(xué)結(jié)合、校企合作” 的人才培養(yǎng) 模式，滿(mǎn)足 了 物探行業(yè) 對(duì) 操作技能 人才的要求。本專(zhuān)業(yè)是中國(guó)石油物探技術(shù)培訓(xùn)中心的重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè)，該專(zhuān)業(yè)始終跟進(jìn)石油物探行業(yè)，為東方地球物理公司等石油行業(yè)培養(yǎng)了大批“物探特種設(shè)備操作與維修”方面的技能型人才。專(zhuān)業(yè)始終圍繞著的學(xué)校的校風(fēng)和辦學(xué)理念開(kāi)展感恩實(shí)踐教育和技能實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校的辦學(xué)理念是：“德能兼修、知行并舉、服務(wù)企業(yè)、對(duì)接產(chǎn)業(yè)”。學(xué)校是東方地球物理公司 及 企業(yè)職工培訓(xùn)基地，校企共建專(zhuān)兼職師資隊(duì)伍，校企共同參與培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃的制定、實(shí)施。與 保定長(zhǎng)城內(nèi)燃機(jī)制造有限公司 、天津豐愛(ài)汽車(chē)座椅部件有限公司等社會(huì)企業(yè)開(kāi)展了頂崗實(shí)習(xí) 或 訂單合作方面的校企合作項(xiàng)目?；谄?chē)設(shè)備使用、操作與維修工作過(guò)程構(gòu)建學(xué)生基本能力訓(xùn)練內(nèi)容；基于“項(xiàng)目引導(dǎo) +任務(wù)驅(qū)動(dòng)”改革教學(xué)方法， 把現(xiàn)場(chǎng) 的維修案例嵌入到教學(xué)體系中 ； 將項(xiàng)目分解 成 若干子任務(wù)，開(kāi)發(fā)項(xiàng)目教學(xué)型課程 。教師在教學(xué)過(guò)程中，突出“ 以人為本、預(yù)防為主、全員參加、持續(xù)改進(jìn) ” 的科學(xué)管理思想； 認(rèn)真執(zhí)行行業(yè)工作流程、程序、制度和考核標(biāo)準(zhǔn)；實(shí)施 預(yù)防、控制和應(yīng)急等風(fēng)險(xiǎn)管理方面的培訓(xùn)和演練。該專(zhuān)業(yè)確定了“以機(jī)械原理為基礎(chǔ)、汽車(chē)構(gòu)造為支撐、電液控制為核石油物探學(xué)校 張家口職業(yè)技術(shù)學(xué)院 20xx 中職與高職“ 3+2”分段培養(yǎng)項(xiàng)目 申報(bào)材料 5 心，重在物探特種裝備操作與維修”的專(zhuān)業(yè)課程體系。學(xué)校建立了以東方地球物理公司等企業(yè)專(zhuān)家為主的專(zhuān)兼職結(jié)合的教師隊(duì)伍。本專(zhuān)業(yè)教師參加國(guó)家、省市區(qū)和公司相關(guān)的技能競(jìng)賽和教學(xué)成果發(fā)布，多次獲得大獎(jiǎng)。學(xué)校將整個(gè)教育過(guò)程融入企業(yè)管理的大環(huán)境中，充分發(fā)揮中國(guó)石油物探技術(shù)培訓(xùn)中心和河北省技能型人才、緊缺型人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地的 功能 。 ③文化資源。 ④就業(yè)前景。 ⑤發(fā)展機(jī)遇。學(xué)校的發(fā)展戰(zhàn)略 是 依托石油、服務(wù)企業(yè)、質(zhì)量立校、特色興校 ， 把學(xué)校打造成東方公司中初級(jí)管理和技術(shù)人員、操作骨干人員培訓(xùn)和培養(yǎng)的主力軍，以及河北省優(yōu)秀職業(yè)學(xué)校。 建校以來(lái)， 為石油勘探事業(yè)培養(yǎng)了大批實(shí)用型、 緊缺型 技能人才，贏得了“物探小黃埔“的美譽(yù)。學(xué)校理論研究與實(shí)踐探索成果顯著 。學(xué)校教師每年都有數(shù)篇高質(zhì)量的教研論文在國(guó)家級(jí)核心刊物發(fā)表， 為 東方地球物理公司物探隊(duì) 編制 培訓(xùn)教材 60 套 、制作課件 10 套。辦學(xué)多年來(lái)，學(xué)院為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)了各類(lèi)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才 70000 多人。學(xué)院現(xiàn)有全日制在校學(xué)生 近 5000 人，在編教職工 441 人，其中專(zhuān)任教師 246 人，博士 1 人，在讀石油物探學(xué)校 張家口職業(yè)技術(shù)學(xué)院 20xx 中職與高職“ 3+2”分段培養(yǎng)項(xiàng)目 申報(bào)材料 6 博士 2 人，碩士 90 人，在讀碩士 17 人，高級(jí)職稱(chēng)教師 159 人（其中教授 36 人）。 （ 1）師資隊(duì)伍建設(shè) 中職和 高職 院 校的教師隊(duì)伍建設(shè)適應(yīng)人才培養(yǎng)模式改革的 需要，按照專(zhuān)兼結(jié)合的要求打造了一支 “ 雙師 ” 素質(zhì)結(jié)構(gòu)合理的教學(xué)團(tuán)隊(duì)。 張家口職業(yè)技術(shù)學(xué)院汽車(chē)工程系共有汽車(chē)檢測(cè)與維修技術(shù)，汽車(chē)電子技術(shù)，汽車(chē)技術(shù)服務(wù)與營(yíng)銷(xiāo)，汽車(chē)整形技術(shù) 4 個(gè)高職 專(zhuān)業(yè)。 （ 2）實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件建設(shè) 石油物探學(xué)校 汽車(chē)檢測(cè)與維修 專(zhuān)業(yè)（物探特種裝備） 實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件實(shí)力雄厚。 20xx 年建成建筑面積為 5200 平方米的實(shí)訓(xùn)大樓 1 棟。 目前， 汽車(chē)檢測(cè)與維修 專(zhuān)業(yè) (物探特種裝備 )擁有實(shí)訓(xùn)中心 2 個(gè)。其中，奔馳特種車(chē)輛實(shí)驗(yàn)中心有完備的進(jìn)口 U5000 車(chē)輛總成和配套工具，能夠提供操作工位 20 個(gè)。建有物探鉆井、汽車(chē)駕駛、汽車(chē)修理、物業(yè)維修等實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地。依托東方地球物理公司自動(dòng)化辦公系統(tǒng)（ OA）和河北移動(dòng)校訊通實(shí)現(xiàn)了信息發(fā)布、文件資料的傳送和短信播發(fā)； 本專(zhuān)業(yè)所有教室和實(shí)訓(xùn)室（一體化教室）均實(shí)現(xiàn)了多 媒體教學(xué)；學(xué)校自 20xx 年先后投資開(kāi)發(fā)了《學(xué)校課件庫(kù)管理系統(tǒng)》和《圖書(shū)館管理系統(tǒng)》，現(xiàn)正在開(kāi)發(fā)《學(xué)生信息管理系統(tǒng)》，實(shí)現(xiàn)了數(shù)字化教學(xué)資源信息的共享；學(xué)校為所有專(zhuān)業(yè)教室配置了電視、多媒體教學(xué)設(shè)備，教師人手一臺(tái)筆記本電腦。為了落實(shí)好理論實(shí)踐一體化教學(xué)，學(xué)校在 汽車(chē)檢測(cè)與維修 專(zhuān)業(yè)（物探特種裝備）投入大筆資金加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)設(shè)備設(shè)施建設(shè)。 用于專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)的主要教學(xué)設(shè)備還有：金工實(shí)習(xí)用焊機(jī) 20 臺(tái)、鉗工工作臺(tái) 50 套；用于物探特種設(shè)備技能實(shí)訓(xùn)的汽車(chē)整車(chē) 15 輛、物探車(chē)載鉆機(jī) 4 臺(tái)、奔馳汽車(chē)實(shí)驗(yàn)總成 2套；用于汽車(chē)檢測(cè)與維修技能實(shí)訓(xùn)的解碼器 3 套、四輪定位儀 1 套等相關(guān)配套設(shè)施 200余臺(tái)件等。 四是 建立了校外生產(chǎn)實(shí)習(xí)基地。 4. 東方地球物理公司和教育主管部門(mén)的高度重視 石油物探學(xué)校隸屬于東方地球物理公司，是中國(guó)石油物探技術(shù)培訓(xùn)中心。其中 汽車(chē)檢測(cè)與維修 專(zhuān)業(yè)（物探特種裝備）被列為東方地球物理公司的重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目。 綜上所述 ， 石油物探學(xué)校 與 張家口職業(yè)技術(shù)學(xué)院 合作開(kāi)發(fā) “3+ 2” 中 職與 高職 分段培養(yǎng)項(xiàng)目即符合 河北 經(jīng)濟(jì)與科技發(fā)展對(duì)高端技能型人才的迫切需要，也符合 石油勘探 二次創(chuàng)業(yè)經(jīng)濟(jì)格局調(diào)整對(duì)人才的需求；且 石油物探學(xué)校 有多年的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和良好的社會(huì)聲望，通過(guò)與 張家口職業(yè)技術(shù)學(xué)院 強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，使該項(xiàng)目開(kāi)發(fā)與建設(shè)成為必要與可行。 四、 【 職業(yè)面向及職業(yè)能力分析 】 本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生 就業(yè)的主要部門(mén)：石油勘探公司、交通運(yùn)輸企業(yè)、各汽車(chē)特許經(jīng)營(yíng)店、“ 4S”店、汽車(chē)制造企業(yè)、汽車(chē)維修企業(yè)、汽車(chē)金融保險(xiǎn)及其它相關(guān)行業(yè)。 面向 社會(huì)企業(yè)汽車(chē)后市場(chǎng) ： 主要從事汽車(chē)的檢測(cè)與維修、車(chē)輛的技術(shù)管理、維修企業(yè)的生產(chǎn)技術(shù)管理、汽車(chē)及配件的經(jīng)營(yíng)、汽車(chē)評(píng)估等工作。 物探特種裝備修理工：主要從事野外勘探機(jī)械設(shè)備維修工作。 面向社會(huì)企業(yè)汽車(chē)后市場(chǎng)，完成設(shè)備檢測(cè)與診斷、設(shè)備保險(xiǎn)與理賠方面的工作。 ? （物探特種裝備）就業(yè)崗位工作任務(wù)及職業(yè)能力要求 工作 崗位 工作任務(wù) 職業(yè)能力 機(jī) 械 師 崗位主要任務(wù)： 制定地震隊(duì)機(jī)械設(shè)備維修保養(yǎng)計(jì)劃，進(jìn)行設(shè)備技術(shù)鑒定，做好設(shè)備管理基礎(chǔ)工作。 文化程度： 大專(zhuān)及以上學(xué)歷 工作經(jīng)歷： 2 年以上機(jī)械維修工作經(jīng)歷。 （ 6）對(duì)機(jī)械設(shè)備維修人員和操作手進(jìn)行培訓(xùn)和教育。 能力要求： （ 1）能夠熟練地使用和維修地震隊(duì)所配備的機(jī)械設(shè)備； （ 2）能較準(zhǔn)確地鑒定各類(lèi)機(jī)械設(shè)備的技術(shù)性能，熟練地分析、判斷和排除運(yùn)行故障； （ 3）能根據(jù)設(shè)備使用環(huán)境提出設(shè)備使用及保養(yǎng)建議； （ 4）能根據(jù)機(jī)械設(shè)備的技術(shù)狀況，制定維修保養(yǎng)計(jì)劃； （ 5）有較強(qiáng)的組織、協(xié)調(diào)、溝通能力； （ 6）能熟練地使用微機(jī)處理設(shè)備管理的各項(xiàng)業(yè)務(wù)。 資質(zhì)要求：修理工等級(jí)證。 崗位職責(zé)： （ 1） 全面負(fù)責(zé)震源組工作，是震源組各項(xiàng)工作的第一責(zé)任人； （ 2） 負(fù)責(zé)組織和指揮震源組的生產(chǎn)，確保按時(shí)完成可控震源施工任務(wù)； （ 3） 管理和控制震源組的施工質(zhì)量，確?？煽卣鹪醇ぐl(fā)符合設(shè)計(jì)要求； （ 4） 管理和監(jiān)督震源組的 HSE 工作，確保符合安全操作規(guī)程 （ 5） 管理和控制震源組的生產(chǎn)成本，降低消耗，節(jié)約成本。 （ 8） 組織本班組人員的崗位培訓(xùn)工作； （ 9） 完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。 工作經(jīng)歷： 3 年以上的震源項(xiàng)目施工經(jīng)歷。 能力要求： （ 1） 具有較強(qiáng)的班組管理協(xié)調(diào)能力； （ 2） 具有分析、判斷、處理震源施工中的各種問(wèn)題的能力； （ 3） 能對(duì)震源施工質(zhì)量進(jìn)行檢查、考核、控制。 資質(zhì)要求：具有公司頒發(fā)的震源操作證。 崗位職責(zé)： （ 1）負(fù)責(zé)可控震源的維修保養(yǎng)，及時(shí)排除故障，杜絕維修故障停機(jī)和機(jī)械事故； （ 2）填寫(xiě)可控震源維修保養(yǎng)記錄，建好維修保養(yǎng)檔案； （ 3）檢測(cè)可控震源的技術(shù)狀況，做好可控震源運(yùn)行狀態(tài)信息反饋工作； （ 4）嚴(yán)格執(zhí)行本崗位技術(shù)規(guī)范和 HSE 規(guī)范； （ 5）負(fù)責(zé)實(shí)施現(xiàn)場(chǎng)對(duì)震源的新技術(shù)、新標(biāo)準(zhǔn)推廣和應(yīng)用。 文化程度： 大專(zhuān)及以上學(xué)歷 工作經(jīng)歷： 3 年以上的震源維修工作經(jīng)歷。 （ 3） 能夠熟練使用各種常用或?qū)Ｓ脵z測(cè)修理設(shè)備、機(jī)具、工具； （ 4） 能按照《設(shè)備操作與維護(hù)手冊(cè)》等有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)熟練地操作、調(diào)試、檢測(cè)震源， 石油物探