讀書活動經驗總結報告五篇-在線瀏覽
2025-05-01 02:04本頁面
【正文】 子們更是不僅僅滿足于跟老師共讀的書目，天文地理，海闊天空任其遨游，很多同學一個學期的時間讀了許多本圖書，可謂收獲頗豐。 教師根據學生的需要，及時推薦合適 的讀物或文章，實現課內外的溝通。除了允許在早讀或午間閱讀，每周還騰出一、二節(jié)課，保證有目的地開展課外閱讀及指導。 下發(fā)給家長一封信，并利用家長會等機會，倡導學生家長與班級共同建設書香班級、書香家庭，讓閱讀大踏步地走進我們的教室，走進我們的家庭，激發(fā)全班學生的讀書激情。讓學生進行交流，可以講自己喜歡的書中片段，可以朗讀一段自己喜歡的文章， 可以來談一談自己的讀書感受，還可以對大家一起讀過的書展開討論。 我們展示分三個模塊：精彩段落展示、讀書交流、讀書的益處等環(huán)節(jié)。本學期將把班級博客的建設作為學生讀書活動的重點工作之一。 六、開展活動促讀。每月舉行一次讀書展評活動，進行讀書筆記評比活動，樹立起優(yōu)秀學生典型，推動學校讀書活動的深入 開展。在整個讀書活動中，同學們在書海中盡情地遨游，不斷地吸收知識，取得了較為豐碩的成果。此外，通過發(fā)動各家長也參與評價，為本次讀書讀書活動擴大影響，增強了學校與家庭的聯系，使學校和家庭形成一股合力，共同為孩子的讀書活動提供了優(yōu)良的條件，并且拓展了讀書活動的空間。我們永遠都不要絕望，只要我們充滿期待，他們或許很有希望。那么怎樣才能做到呢，我總結了以下幾點： 一、培養(yǎng)學生的自信心，使其迸發(fā)希望之火。無論是在智力、體力還是在做事的能力上，自信心都起著舉足輕重的作用。 二、賞識學生的優(yōu)點，尊重他們，激勵他們全面發(fā)展。我們要發(fā)自內心地尊重他們，不要傷害后進生。教育成功的秘密在于尊重學生，只有尊重學生的人格，顧及學生的自尊心，學生才能信任老師。 對于那些學習差、紀律松懈、思想落后 的學生教師沒有歧視他們，而給予更多的愛。走進學生的內心世界，用無私的愛心溫暖冰凍的心靈，會讓他們實現自身的價值。一個精神富裕、專業(yè)化程度高的老師，他能以自己特殊的職業(yè)眼光，掏出課程的引人入勝之處，以最簡潔的線條，拉動最豐富的信息，以最輕松的方式，讓學生得到最有分量的收獲；能從最接近學生現在的起點，帶領他們走到離自 己最遠的終點；能最大程度地閑下來，而學生最大程度地忙起來；能最大限度地要求每一個學生，也最大限度地尊重每一個學生；他不僅能讓學生學懂、學透知識，而且能把教學過程變成一種富有親和力的情感體驗過程，和學生一起沉浸于其中，熱愛于其中，出神入化地與學生一起創(chuàng)造于其中，并使學生的心靈飛翔起來；他有強烈的課程開發(fā)意識，不僅關注跑道的設置，而更關注學生跑的過程，他能讓生活成為一種教育，把教育變成一種生活。愚人不才，笨鳥先飛，我愿把追求完美的教學藝術作為一種人生目標，把自己生命的浪花融入祖國的教育教學改革的大潮之中。為了進一步提高教師隊伍整體素質，以創(chuàng)建學習型學校為導向，以課題實驗為契機，以形式多樣的讀書活動為載體，確保教師讀書活動扎實、有效地開展，營造書香校園。 一、學校開展教師讀書活動的基本情況 宣傳發(fā)動階段 在這個階段，主要做了以下幾件工作： 一是成立了以校長為組長，副校長、教科室主任為副組長，各學科教研組長為成員的教師讀書活動領導小組。 二是召開了教師讀書活動動員大會，幫助教師提高認識，營造良好的讀書氛圍。 四是推薦閱讀書目。 學校讀書活動，建立了教師活動學習制度、考勤制度，采取切實
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