年終工作經(jīng)驗總結(jié)報告-在線瀏覽
2025-03-30 04:38本頁面
【正文】 當你走上講臺，看到那一雙雙求知的眼睛，當你看到你的學生在你教育下有很大的改變，當你被學生圍著快樂的談笑，當學生把你當成最好的朋友，當家長打電話來告訴你，孩子變了，變的懂事聽話了……那快樂是從心里往外涌的。但是，這一切都很值得，因為，你得到的將是一個美麗的世界!工作著是美麗的! 年終工作經(jīng)驗總結(jié)報告二 初三是初中三年的關鍵時刻，畢業(yè)班工作非比尋常，教畢業(yè)班，就意味著要犧牲更多的個人時間和利益，就意味著肩頭多了一份沉重的責任，因為我們要對學生、對家長負責，更要對學校的聲譽負責!追求升學率是我們一貫的目標，對學生來說，取得好成績就是最重要的事情。因此在開學之初，我就著力抓好學生的思想工作，和他們一起算時間，算任務，及時穩(wěn)定了全班學生的心理，使每個同學都明白自己的奮斗目標，在心中有了一個大略的計劃。出現(xiàn)了人心思穩(wěn)，人人向上的可喜局面?！ 《?、班級常規(guī)工作 初三是初中的最后一年，對于每一個學生來說，都是人生的關鍵。面對中考，他們或成竹在胸，或怨天尤人，或自暴自棄，或隨波逐流，因此最重要的是要點燃他們心中的希望，相信自己，我能行。當然高中的大門只會為勤奮的人打開，天下沒有免費的午餐，因此在學年初一定要制定自己的學習計劃，并且一定要堅持到底，永不放棄?！ ∪?、重視班干部的工作，發(fā)揮他們的先鋒模范作用 班干部是班主任的得力助手，是班級管理的骨干力量，為了讓他們發(fā)揮主力和輻射作用，我及時對他們的工作責任心和工作熱情給予肯定，時時要求他們以身作則，學會塑造自身的班干部形象，從而樹立威信?！ ∷摹l(fā)揚主人翁意識，班級事務人人參與 班級事務做到“人人有事做，事事有人管”?！ ∥濉⒐焦膶Υ恳晃粚W生，針對不同層次學生的學習分層管理 為了體現(xiàn)班級內(nèi)部人人平等，受教育的機會人人平等。通過這種模式，既能夠突出優(yōu)生的帶頭作用，還能夠拉動中等生和差生，同時拉近了師生、生生之間的關系，增強了后進生的學習信心，減少了后進生與優(yōu)等生的矛盾，弱化了后進生與班主任的敵對情緒，減少了家長的意見。在期中考試結(jié)束之后，我找每位學生談話，分析他們的得失原因，適時地給予鼓勵和批評?！ ?
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