【摘要】第一篇:混凝土缺陷及處理方法 混凝土缺陷及處理辦法 1、麻面 麻面是混凝土表面局部出現(xiàn)缺漿粗糙或有小凹坑、麻點、氣泡等,形成粗糙面,但混凝土表面無鋼筋外露現(xiàn)象。 原因:(1)范本表面粗糙或...
2024-11-05 00:47
【摘要】混凝土大壩水下裂縫修補技術(shù)摘要:混凝土大壩普遍存在缺陷問題,如混凝土開裂、沖蝕、剝落等,對于水面以上的缺陷,可以有多種處理材料與工藝,但對于水下部位的缺陷,受修補材料、設(shè)備及工藝的限制,長期以來一直得不到有效的解決。曾有一些
2024-09-21 01:04
【摘要】《信息技術(shù)與小學數(shù)學教學整合的研究》結(jié)題報告《信息技術(shù)與小學數(shù)學教學整合的研究》是江蘇省教育科學“十五”規(guī)劃立項課題,批準號為[滾]D/2021/02/103。多年的課題實踐研究,促進了信息技術(shù)與小學數(shù)學教學內(nèi)容、教學形式、學習方法的整合,實現(xiàn)了新課程背景下學生學習方式和教師教學方式的變革。一、課題的提出隨著素質(zhì)教育的推進和教育信息化的不斷發(fā)展,信息
2025-02-18 13:07
【摘要】第一篇:《信息技術(shù)課題研究結(jié)題報告》 《信息技術(shù)課題研究結(jié)題報告》 結(jié)題報告 摘要:“網(wǎng)絡(luò)學習環(huán)境”是指以互聯(lián)網(wǎng)資源為主要信息源,利用建于本地網(wǎng)或位于國際互聯(lián)網(wǎng)中的主題學習網(wǎng)站,賦予學習者以明確...
2024-10-08 19:59
【摘要】超聲法檢測混凝土缺陷福建省建筑科學研究院陳松一混凝土無損檢測概述?混凝土無損檢測技術(shù)是以電子學、物理學、計算機技術(shù)為基礎(chǔ)的測試儀器,直接在材料試體或結(jié)構(gòu)物上,非破損地測量與材料物理、力學、結(jié)構(gòu)質(zhì)量有關(guān)的物理量,藉材料學、應用力學、數(shù)理統(tǒng)計和信息分析處理等方法,確定和評價材料和結(jié)構(gòu)的彈性、強度、均勻性與密實度等的一種新興的測試方法。
2025-07-17 02:04
【摘要】超聲法檢測混凝土缺陷1混凝土缺陷的特征波形?聲時、幅度、頻率等,都是表征混凝土質(zhì)量的超聲參數(shù)?檢測時主要測試參數(shù)是聲時,原因如下:?相對幅度、頻率而言,混凝土的聲速不易受換能器性質(zhì)、耦合狀態(tài)等因素的干擾。?超聲幅度除了與超聲波在混凝土中的衰減有關(guān)外,還與換能器與混凝土測試面之間的耦合狀況有關(guān)。另外測試時耦合作用力的細微變化都足以造成首
2025-02-09 08:56
【摘要】職業(yè)學校學生心理健康教育方法與研究途徑結(jié)題研究報告一、問題提出的背景:我國社會經(jīng)濟的高速發(fā)展,大力發(fā)展職業(yè)教育已成為我國教育改革和發(fā)展的重要決策。職業(yè)教育的根本目標是實現(xiàn)為社會經(jīng)濟發(fā)展提供應用技能型人才,而應用技能型人才的培養(yǎng)則必需貼近社會經(jīng)濟發(fā)展實際。對于處在社會經(jīng)濟體制轉(zhuǎn)型期,且自身處于探索階段的我國職業(yè)教育,中職學生的心理健康是一個很重要也很突出的
2025-02-19 07:16
【摘要】省級立項課題《寫字教學的指導方法與策略》結(jié)題報告JG062891《寫字教學的指導方法與策略》結(jié)題報告合肥市太湖路小學課題組【摘要】在信息化的今天,將寫字教學融入基礎(chǔ)教育既是傳承祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的需要,又是培養(yǎng)學生語文能力重要的一環(huán)。我校將寫字教學與構(gòu)建校園文化緊密結(jié)合,提出普及教育與精英培養(yǎng)相結(jié)合、集中練習與分散練習相結(jié)合、隨課文寫
2025-03-24 21:08
【摘要】........“以讀促寫,有效提升初中生語文能力的研究”課題結(jié)題報告??一、課題提出的背景????????????
2025-05-12 12:10
【摘要】........促進中青年教師成長有效策略研究研究報告邵原二中課題組摘要:課題研究的主要內(nèi)容和解決的問題:提高教師的師德師風,讓教師樹立愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、勤于研究意識;進行專業(yè)閱讀,理論學習,讓青年教師盡早成長為學?;蚋呒壗逃虒W骨干,讓中年教
2025-06-21 18:29
【摘要】南寧市教育科學“十一五”規(guī)劃研究課題研究總報告(結(jié)題報告)課題名稱_“思維導圖”在農(nóng)村中學作文教學中的應用研究課題負責人郭姿負責人所在單位南寧市青秀區(qū)長塘鎮(zhèn)初級中學寫作日期2010年10月立項年度20099/1
【摘要】如何提高小學數(shù)學教師課堂提問的有效性研究》課題研究結(jié)題報告內(nèi)容摘要:課堂提問是一種最直接的師生雙邊活動,也是教學中使用頻率最高的教學手段,更是教學成功的基礎(chǔ)。準確、恰當?shù)恼n堂提問能激發(fā)學生的學習興趣,從而很好地提高課堂教學效率。然而我們的課堂教學中,提問作用發(fā)揮的遠遠不夠。教師的提問具有較大的隨意性,導致課堂上“啟而難發(fā)”的局面;以簡單的集體應答取代學生深
2025-03-24 18:31
【摘要】《班級文化建設(shè)與研究》結(jié)題報告涉縣職業(yè)技術(shù)教育中心課題組一、課題基本情況(一)研究的背景1、教育改革發(fā)展的需要如今各種傳媒及網(wǎng)絡(luò)的腐朽文化侵蝕著校園,學校這塊凈土也受到了一定程度的污染,給學生的素質(zhì)帶來不同程度的損害,這就加重了學校教育,尤其是班級對學生意識觀念和文化教育的負擔。然而,現(xiàn)實中我們接觸到的班級文化幾乎千篇一律,給學生造成審美疲勞
2025-02-19 08:27
【摘要】更多資料請訪問【教育百科】《信息技術(shù)與地理課程的整合》課題研究結(jié)題報告課題負責人:侯致祥課題編號:SX13150----123承擔課題單位:山西省忻州市第六中學更多資料請訪問【教育百科】《信
2025-03-27 11:29
【摘要】“信息技術(shù)與學科教學的有效整合研究”結(jié)題報告高郵市周巷鎮(zhèn)中心小學課題組《江蘇省省級課題》2021年4月,我校申報了省電教館十一五“信息技術(shù)與學科教學的有效整合研究”課題,在各級領(lǐng)導的全程監(jiān)控、悉心指導下,我們按照研究的規(guī)章制度,周密計劃、精心組織各項研究活動。以理論領(lǐng)先,實踐為本為指導思想,構(gòu)建全員參與、骨干攻關(guān)、專家引領(lǐng)的研究管理模式
2025-03-30 01:50