【正文】 教職工 4533 人，專任教師 2688 人，全市學前三年幼兒入園率為 96％，基本普及了學前三年教育；共有小學 229 所，在校生133220人，教職工 8065人，專任教師 7117人，專任教師學歷達標率為 %，適齡兒童入學率和鞏固率均為 100%；共有普通初中 86 所，在校生 82282人，教職工 8835 人，專任教師 6717人，專任教師學歷達標率為 %，初中適齡兒童入學率和鞏固率分別為 %和%，初中畢業(yè)生綜合升學率為 %，全市基本普及了高中段教育；共有普通高中 27所，在校生 46436人，教職工 3980人，專任教師 3007 人，專任教師學歷達標率為 %，普通高考總錄取率為%，其中本科錄取率為 %；共有特殊教育學校 1 所，在校生298 人，教職工 91 人，專任教師 69 人，殘疾兒童入學率和鞏固率分別為 ％和 98％；共有職業(yè)中學 7 所、普通中專學校 1 所、技工學校 1 所，在校生 18977 人，占高中階段在校生的 %；共有高等院校 5 所，在校生 75847 人。 教育是充滿希望的事業(yè)。 全面實施各級各類教育 **按照結(jié)構(gòu)科學合理、規(guī)模相互適應、質(zhì)量相互支撐的目標要求 ,高度重視學前教育發(fā)展 ,推進幼兒園辦園條件標準化和保教隊伍專業(yè)化建設(shè) 。大力發(fā)展職業(yè)教育 ,轉(zhuǎn)變辦學觀念 ,創(chuàng)新培養(yǎng)模式 ,努力培養(yǎng)大批高素質(zhì)技能型人才 。積極鼓勵和引導民辦教育發(fā)展 ,加強民辦教育規(guī)范管理 ,不斷提高民辦學校辦學質(zhì)量和水平。堅持育人為本、德育為先 ,把立德樹人作為教育的根本任務 ,加強愛國主義和理想信念教育 ,改進學生思想政治工作 ,引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和榮辱觀 ,努力培養(yǎng)德智體學校校區(qū)改造工程可行性研究報告 13 美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。要樹 立先進的教育理念 ,著力培養(yǎng)學生實踐能力和創(chuàng)造精神 ,促進學生全面發(fā)展健康成長。教育大計 ,教師為本。加快教育事業(yè)發(fā)展 ,提高教育質(zhì)量水平 ,關(guān)鍵在于建設(shè)一支品格優(yōu)秀、業(yè)務精良、職業(yè)道德高尚的教師隊伍。努力鉆研 ,學為人師 。全市廣大教師 忠于 職守 ,愛崗敬業(yè) ,并牢牢 把握住了以下四項：博學、崇德、敬業(yè)、創(chuàng)新。 **各級黨委、政府站在戰(zhàn)略和全局的高度 ,認真貫徹尊重知識、尊重人才、尊重勞動、尊重創(chuàng)造的方針 ,以更高的境界重視教育 ,以更大的力度辦好教育 ,以更多的財力支持教育 ,真正做到經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)劃優(yōu)先安排教育事業(yè)發(fā)展 ,財政資金優(yōu)先保障教育投入 ,公共資源優(yōu)先滿足教育和人力資源開發(fā)需要 ,為教育事業(yè)發(fā)展提供堅實保障和有力支持。各級各部門努力發(fā)揮職能作用 ,加強協(xié)調(diào)配合 ,為教育多做實事 ,為學校多解難事 ,為學生多辦好事 ,為教師教書育人和教育事業(yè)發(fā)展創(chuàng)造了良好的環(huán)境。落實教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，遵循教育規(guī)律，提高教育質(zhì)量，促進教育公平，率先實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，建成教育強市和人力資源強市。高質(zhì)量普及義務教育，加快普通中小學辦學條件標準化建設(shè)。 ****學校建于 **年，現(xiàn)有教學辦公樓、師生宿舍、餐廳等，校園內(nèi)教學區(qū)、生活區(qū)、運動區(qū)設(shè)置混雜，布局凌亂，空間局促；學校的辦公室嚴重不足， **室、圖書室、閱覽室等專用教室缺乏， **器具和藏書都達不到生均標準，且很多已無利用價值，體育活動用地、綠化用地也都不達標。 滿足學校教學和擴大招生規(guī)模的需要，為學校全面實施素質(zhì)教育奠定堅實的基礎(chǔ)。該處地勢較平坦，周邊環(huán)境 優(yōu)越，其供水、供電、交通等配套條件齊全，十分適宜建設(shè)本項目。淺層水埋深5～ 10m，因受水位升高影響 5m 以上水質(zhì)呈咸苦水質(zhì)， 5m 以下水質(zhì)較好，且穩(wěn)定。 **的用水補給，主要來源于黃河水。 **因受北暖溫帶干旱季風影響 ，屬大陸性氣候區(qū)，其特征?冬季學校校區(qū)改造工程可行性研究報告 16 干冷，夏季酷熱，秋高氣爽，春旱雨少?，光照充足，四季分明。C 年平均最低氣溫 8186。C 二、地質(zhì)資料 (一 )勘察執(zhí)行標準 (1)《巖土工程勘察規(guī)范》 (GB**0212020) (2)《建筑地基基礎(chǔ)設(shè)計規(guī)范》 (GB**0072020) (3)《濕陷性黃土地區(qū)建筑規(guī)范》 (GBJ2590) 學校校區(qū)改造工程可行性研究報告 17 (4)《建筑抗震設(shè)計規(guī)范》 (GB**0112020) (5)《建筑地基基礎(chǔ)處理技術(shù)規(guī)范》 (JGJ792020) (二 )地層及其物理力學性質(zhì) 根據(jù)場地周圍有關(guān)工程勘察報告資料，該地域地層為第四系及奧陶系地層，地質(zhì)構(gòu)造分訴如下： 第一層 雜填土：厚度 ～ ，雜黃～褐色，以粘性土為主。 （二）供電 本項目建設(shè)地址電力基礎(chǔ)設(shè)施齊全，電力供應充足，配電方式采用放射式供電方式，由原變電室的直接向各建筑物單獨回路供電，動力與照明分別配電，該兩路進線亦用作消防雙電源，能保證項目用電需求。 （四）交通運輸 學校校區(qū)改造工程可行性研究報告 18 本項目建設(shè)地址地處市區(qū)，其交通十分方便。 四、社會經(jīng)濟條件 （一）得天獨厚的區(qū)位優(yōu)勢 **東城區(qū)是 **的新興城區(qū)，無論從經(jīng)濟發(fā)展的戰(zhàn)略布局還是從區(qū)域發(fā)展來看，都具有南北融通、承東啟西的自然條件。 （二）生源市場充足 項目區(qū)地處 **東城區(qū)，是本市發(fā)展最具活力的地區(qū)，坐落有一大批機關(guān)、企業(yè)，并且該區(qū)域缺乏公辦學校等基礎(chǔ)設(shè)施，因此， ****學校的生源充足。非常重視 ****學校 **改造工程項目的建設(shè)。 五、結(jié)論與建議 學校校區(qū)改造工程可行性研究報告 19 勘區(qū)地層分布均勻穩(wěn)定，無不良地質(zhì)作用，適宜擬建校舍的興建 。 建議采用天然地基，以第 2層黃土狀粉質(zhì)粘土作基礎(chǔ)持力層，并按有關(guān)黃土規(guī)范對地基土進行處理 (如鋪設(shè) 3： 7灰土墊層 )。 基槽開挖后，應進行詳細釬探驗槽，以查明有無幕穴、空洞等不良現(xiàn)象。 第四章 工程設(shè)計原則及依據(jù) 學校校區(qū)改造工程可行性研究報告 20 第一節(jié) 功能設(shè)計及原則 一、功能設(shè)計指導思想 本項目建設(shè)用地 **平方 米（約 **畝），總建筑面積為 **平方米。 重視環(huán)境工作，在總平面布置方案設(shè)計時，突出重點，盡量在建筑物周圍增加綠地。 根據(jù)區(qū)規(guī)劃要求，外墻飾面應滿足規(guī)劃要求，初步考慮外墻磚或者涂料，結(jié)構(gòu)形式為鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)，抗震設(shè)防裂度為七度，建筑結(jié)構(gòu)耐久年限為 **年，建筑物安全等級為二級。以滿足 ****學校周邊義務教育發(fā)展的需要。在滿足工藝需求、生產(chǎn)管理、貨運周轉(zhuǎn)的前提下，進行總平面布局設(shè)計，使整個校區(qū)分區(qū)明確，各功能區(qū)分之間連續(xù)、順暢、學校校區(qū)改造工程可行性研究報告 21 合理。本項目分為三個功能區(qū)，教學區(qū)、辦公區(qū)、教育輔助區(qū)。本工程場地雨水，采用暗管方式排放，向西、向北排入市政雨水系統(tǒng)。 供電采用校區(qū)原有變電站電源。 生活用水均采用校區(qū)原給水管網(wǎng)。 本項目只有少量的生活污水，經(jīng)化糞池處理后排入市政污水管網(wǎng)。 消防給水需要在校區(qū)設(shè)置室外消火栓，并配置一定數(shù)量的干粉滅火器。屋面設(shè)避雷網(wǎng)，避雷引下線沿墻暗設(shè)，接地電阻不大于 1歐姆。 凡與電氣設(shè)備有關(guān)的金屬外殼、構(gòu)架、支架均作接地保護。 九、抗震等級 本工程抗震等級二級， 7 度設(shè)防。為確保環(huán)境衛(wèi)生，避免對周圍環(huán)境產(chǎn)生不良影響，對上述污染源必須采取適當?shù)闹卫泶胧?。主要治理措施如下? 生活污水。 生活垃圾。 二、綠化 良好的綠化不僅能創(chuàng)造優(yōu)美的生活環(huán)境，而且在防治污染、保護環(huán)境方面也有特殊的作用。 三、環(huán)境影響評價 本項目污染源較小，污染物排放量也較少，產(chǎn)生的少量生活污水及生活垃圾經(jīng)處理后，完全可達到環(huán)保要求，不會對周圍環(huán)境造成污學校校區(qū)改造工程可行性研究報告 25 染。由于我國正處在工業(yè)化和城鎮(zhèn)化加快發(fā)展階段，能源消耗強度較高，消費規(guī)模不斷擴大，特別是高投入、高消耗、高污染的粗放型經(jīng)濟增長方式，加劇了能源供求矛盾和環(huán)境污染狀況。解決我國能源問題，根本出路是堅持開發(fā)與節(jié)約并舉、節(jié)約優(yōu)先的方針，大力推進節(jié)能降耗，提高能源利用效率。能效標準的研制和頒布實施，對于我國與國際水平接軌、節(jié)能減排和克服綠色貿(mào)易壁壘等具有重要作用。 二、能耗狀況和能耗指標分析 能耗狀況 (1) 電耗能耗 :a、辦公室、公共區(qū)域部分采用 H 型節(jié)能燈，照明能耗所占的比例非常大 。 (2) 水耗能耗 : 主要是辦公區(qū)衛(wèi)生間水耗。水能 :37600噸 /年。照明需用系數(shù) ,損耗系數(shù) ，照明時間全年 13**小時 （照明時間按 270天，每天 5 小時計算） 。 項目綠化用水按 2L/㎡ *周（年按 28周），項目綠化面積為 ㎡，則項目綠化用水為 。 （ 3）耗蒸汽核算 項目所耗蒸汽主要用于冬季取暖，本項目總建筑面積為 **㎡ ， 采暖熱指標按目前國家標準 平方米建筑取 60Kcal/m2*h,年需供暖按 120學校校區(qū)改造工程可行性研究報告 28 天計，則項目年耗蒸汽 4032 噸。 三、建筑節(jié)能措施 本項目擬采用以下節(jié)能措施： 節(jié)能建筑規(guī)劃設(shè)計 根據(jù)校舍功能要求和 **的氣候參數(shù)，在總體規(guī)劃和單體設(shè)計中，科學合理地確定建筑朝向、平面形狀、空間布局、外觀體型、間距、層高、選用節(jié)能型建筑材料、保證建筑外維護結(jié)構(gòu)的保溫隔熱等熱工特性及對建筑周圍環(huán)境進行綠化設(shè)計，設(shè)計要有利于施工和維護，全面應用節(jié)能技術(shù)措施，最大限度減少建筑物能耗量，獲得理想的節(jié)能效果。如對一個長寬比 為 4∶ 1的建筑物 , 經(jīng)測學校校區(qū)改造工程可行性研究報告 29 試表明：南北向比東西向的冷負荷約增加 70%。 （ 2）門衛(wèi)室屬于設(shè)有空調(diào)系統(tǒng)的建筑，其空間布局應十分緊湊，盡量減少建筑物外表面積和窗洞面積，這樣可以減少空調(diào)負荷。對于相同體積的建筑物 ,其體形系數(shù)越大 ,說明單位建筑空間的熱散失面積越高，研究表明，體形系數(shù)每增大 ，能耗指標約增加 %。但如果出于造型和美觀的要求需要采用較大的體形系數(shù)時 ,應盡量增加圍護結(jié)構(gòu)的熱阻。 增強維護結(jié)構(gòu)的保溫隔熱性能 改善建筑的保溫隔熱性能可以直接有效地減少建筑物的冷熱負荷。 K。所以改善建筑外圍護結(jié)構(gòu)的保溫性能是建筑設(shè)計上的首要節(jié)能措施，我國《采暖通風和學校校區(qū)改造工程可行性研究報告 30 空氣調(diào)節(jié)設(shè)計規(guī)范》（ GBJ42）對空調(diào)建筑外維護的傳熱系數(shù)作了規(guī)定，對舒適性空調(diào)的最大傳熱系數(shù)規(guī)定為 ～ ，可采用玻璃棉、聚苯乙烯板、加氣混凝土等 保溫材料 ，也可采用雙玻璃、頂層架空隔熱層等空氣間層起隔熱作用。采用新型墻體材料與復合墻體圍護結(jié)構(gòu)。 （ 2） 對垂直墻面可采 用外廓、陽臺、挑檐陽等遮陽設(shè)施和淺色墻面、反射幕墻、植物覆蓋綠化等。所以門窗是外維護結(jié)構(gòu)節(jié)能的重點。 （ 4） 設(shè)置遮陽設(shè)施，考慮空調(diào)設(shè)備的位置。門窗的遮陽設(shè)施可選用特種玻璃、雙層玻璃、窗簾或遮陽板等。同時還要特別注意玻璃的選材。 四、運營節(jié)能措施 為降低運營成本，提高經(jīng)濟效益，節(jié)約能源，在材料應用、設(shè)備選型等方面應采取以下措施： 設(shè)備選型時選用能耗低、性能優(yōu)良、便于操作的設(shè)備。電氣設(shè)備選用新型高效節(jié)能型產(chǎn)品，減少電能損耗。變壓器選用新型高效節(jié)能型，并加裝功率因數(shù)自動補償裝置，減少無功損耗。 加強管理，制定能源管理制度，定期檢查節(jié)能指標的落實情況，采取相應的獎懲措施。為控制用水，達到節(jié)約用水的目的，擬采取以下措 施： 制定用水計劃，做到合理用水。 定期檢查隱蔽水管，檢查內(nèi)部供水系統(tǒng)，及時修理有毛病的水箱、水龍頭及其他供水設(shè)施，降低輸水管網(wǎng)、用水管網(wǎng)、用水設(shè)備（器具）的漏損率。 衛(wèi)生間和洗刷間均采取節(jié)水器具。 采用瓷芯水閥和鋁塑復合管材。路面設(shè)計有利于地表水流入綠地，使用滴灌、微噴等先進的節(jié)水灌溉方式，不得使用漫灌方式。 重點用水系統(tǒng)和設(shè)備應配置計量水表和控制儀表。重點用水系統(tǒng)和設(shè)備應逐步完善計算機和自動監(jiān)控系統(tǒng)。 除上述措施外，管理機構(gòu)應加強管理，完善各種規(guī)章制度，按期對各類設(shè)備、管道、器具等進行檢修，減 少跑、冒、滴、漏現(xiàn)象，以減少不必要的浪費。目前，場區(qū)內(nèi)環(huán)境空氣質(zhì)量能夠滿足《環(huán)境空氣質(zhì)量標準》，地下水滿足《地下水環(huán)境質(zhì)量標準》中的 III類水體，聲環(huán)境滿足《城市區(qū)域環(huán)境噪聲質(zhì)量標準》中 Ⅱ 類區(qū)標準。項目投產(chǎn)后對環(huán)境的影響因素主要有食堂油煙、生活污水和固體廢棄物，由于產(chǎn)生量很少，且濃度較低，對周圍環(huán)境影響較小，故無總量控制指標。該單位重視環(huán)境保護工作，污染治理工作將貫徹單位經(jīng)營的始終，單位將采取一定的保護措施，預學校校區(qū)改造工程可行性研究報告 35 防和控制污染的 產(chǎn)生，確保本項目運營后對環(huán)境不會造成負面影響。 環(huán)境保護措施方案 施工期環(huán)境保護措施 （一）施工期環(huán)境影響分析 施工期主要環(huán)境影響因素為：增加道路交通運輸量；施工機械和車輛產(chǎn)生尾氣；施工設(shè)備和運輸車輛產(chǎn)生的噪聲；施工過程中土方的挖掘、填埋、建筑材料的運輸、堆存產(chǎn)生的施工揚塵；施工棄土和建筑垃圾及建筑工人生活垃圾；施工廢水和建筑工人生活污水等都將會對周圍大氣環(huán)境、水環(huán)境、聲環(huán)境、生態(tài)環(huán)境及交通產(chǎn)生一定的暫時性影響。