【摘要】C語言課程設(shè)計報告CourseDesignreporter課程名稱:C語言課程設(shè)計英文名稱:CourseDesignofCProgramming專業(yè):經(jīng)濟(jì)學(xué)+軟件工程111學(xué)號:姓名:指導(dǎo)教師:趙力
2024-08-09 06:30
【摘要】分屏處理數(shù)據(jù)系統(tǒng)一、設(shè)計內(nèi)容隨機(jī)產(chǎn)生1000個數(shù),并分屏顯示(每行顯示10個數(shù)字,每頁顯示10行),而且在每一屏的下方顯示本屏中數(shù)據(jù)的最大值、最小值和平均值。提示:循環(huán)顯示,在分屏點上輸出pressanykeytocontinue…,通過getchar()函數(shù)讓用戶以按回車鍵的方式進(jìn)入下一屏。二、方案設(shè)計與論證生成一個隨機(jī)數(shù),放入二維數(shù)組,輸出。每輸出十個一個回車
2024-09-04 15:10
【摘要】《C語言程序》課程設(shè)計報告書設(shè)計題目:圖書管理系統(tǒng)專業(yè):電子信息工程班級:D0745學(xué)生姓名:學(xué)號:11號指導(dǎo)教師:2022年5月1信息工程學(xué)院I
2025-03-05 04:57
【摘要】南京工程學(xué)院課程設(shè)計說明書(論文)題目學(xué)生信息管理系統(tǒng)課程名稱高級語言程序設(shè)計(C)院(系、部、中心)通信工程學(xué)院專業(yè)電子信息工程
2024-09-26 19:55
【摘要】C程序設(shè)計實習(xí)報告題目:C語言投票程序?qū)W院:專業(yè):姓名:班級學(xué)號指導(dǎo)教師:2021年07月17日
2024-08-01 10:01
【摘要】 C程序設(shè)計實習(xí)報告題目:C語言投票程序?qū)W院:專業(yè):姓名:班級學(xué)號指導(dǎo)教師:2010年07月17日目錄一、課程設(shè)計題目描述與要求……………………………………3
2025-03-07 12:21
【摘要】C語言課程設(shè)計報告班級:16物聯(lián)網(wǎng)1、題目說明(1)讀取輸入信息,能正確進(jìn)行數(shù)字運算(2)擁有記憶功能,可查詢最近幾次計算結(jié)果并繼續(xù)進(jìn)行數(shù)字運算。二、基本功能實現(xiàn)(1)能實現(xiàn)兩個數(shù)之間的加減,乘,除,乘方,開方等運算。(2)實現(xiàn)記憶功能,可保留近十位結(jié)果,可用#鍵查看。(3)*鍵作為清0鍵,清除當(dāng)
2024-09-15 00:59
【摘要】高級語言程序設(shè)計課程設(shè)計題目:專業(yè)計算機(jī)類班級計算機(jī)類1102學(xué)生學(xué)號指導(dǎo)教師_______________起止時間——
2025-05-10 00:23
2025-03-06 11:26
【摘要】第一篇:C語言課程設(shè)計報告(參考) C語言課程設(shè)計報告 專業(yè):網(wǎng)絡(luò)工程學(xué)號:11102101姓名:步乾豪提交日期:2012-6-21 C語言課程設(shè)計報告 【設(shè)計目的】1.教學(xué)目的 本課程設(shè)計...
2024-11-09 12:48
【摘要】xxxxxx課程設(shè)計報告院(系):__xxxxxxxxxxxxx_專業(yè)班級:xxxxxxxxxx學(xué)生姓名:xxxxxxx學(xué)號:xxxxxxxxxx設(shè)計地點(單位)_____xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx_________設(shè)計題目:
2025-03-06 10:35
2025-05-10 00:25
【摘要】課程設(shè)計報告課程設(shè)計題目:C語言程序設(shè)計課程設(shè)計評分表學(xué)生姓名:班級:學(xué)號:課程設(shè)計題目:項目內(nèi)容滿分實評選題能結(jié)合所學(xué)課程知識、有一定的
2025-05-10 12:21
【摘要】沈陽理工大學(xué)C程序設(shè)計報告目錄一、設(shè)計任務(wù)書………………………………………………………………2題目與要求……………………………………………………2本程序涉及的知識點…………………………………………2二、應(yīng)用程序的詳細(xì)說明…………………………………………2………………………………………………………2…………………………………………………2…………………
2025-03-06 13:12