20xx年高考物理----動(dòng)能__勢能__動(dòng)能定理復(fù)習(xí)-在線瀏覽
2024-10-27 10:38本頁面
【正文】 勢能大于零表示比零點(diǎn)的能量狀態(tài)高，勢能小于零表示比零點(diǎn)的能量狀態(tài)低．零點(diǎn)的選擇不同雖對勢能值表述不同，但對物理過程沒有影響．即勢能是相對的，勢能的變化是絕對的，勢能的變化與零點(diǎn)的選擇無關(guān)． （ 3）重力做功與重力勢能 重力做正功，物體高度下降，重力勢能降低；重力做負(fù)功，物體高度上升，重力勢能升高．可以證明，重 力做功與路徑無關(guān)，由物體所受的重力和物體初、末位置所在水平面的高度差決定，即： WG=mg△ h．所以重力做的功等于重力勢能增量的負(fù)值，即 WG= △ Ep= （ mgh2mgh1）． 三、動(dòng)能定理 1．動(dòng)能定理的表述 合外力做的功等于物體動(dòng)能的變化。表達(dá)式為 W=Δ EK 動(dòng)能定理也可以表述為：外力對物體做的總功等于物體動(dòng)能的變化。不必求合力，特別是在全過程的各個(gè)階段受力有變化的情況下，只要把各個(gè)力在各個(gè)階段所做的功都按照代數(shù) 和加起來，就可以得到總功。這樣，無論求合外力做的功還是求物體動(dòng)能的變化，就都有了兩個(gè)可供選擇的途徑。 【 例 1】 一個(gè)質(zhì)量為 m 的物體靜止放在光滑水平面上，在互成 60176。和動(dòng)量定理不同，動(dòng)能定理的研究對象只能是單個(gè)物體，如果是系統(tǒng)，那么系統(tǒng)內(nèi)的物體間不能有相對運(yùn)動(dòng)。 （ 2）對研究對象進(jìn)行受力分析。 （ 3）寫出該過程中合外力做的功，或分別寫出各個(gè)力做的功（注意功的正負(fù)）。 （ 4）寫出物體的初、末動(dòng)能。 【 例 2】 如圖所示，斜面傾角為 α ，長為 L， AB 段光滑， BC 段粗糙，且 BC=2 AB。求物體和斜面 BC 段間的動(dòng)摩擦因數(shù) μ 。由于有空氣阻力，小球?qū)嶋H上升的最大 高度只有該理想高度的 80%。 【 例 4】 質(zhì)量為 m 的鋼珠從高出地面 h 處由靜止自由下落，落到地面進(jìn)入沙坑 h/10停止，則 （ 1）鋼珠在沙坑中受到的平均阻力是重力的多少倍？ （ 2）若讓鋼珠進(jìn)入沙坑 h/8，則鋼珠在 h 處的動(dòng)能應(yīng)為多少？設(shè)鋼珠在沙坑中所受平均阻力大小不隨深度改變。但是，我們用動(dòng)能定理來解就比較簡捷。 1．應(yīng)用動(dòng)能定理巧求變力的功 如果我們所研究的問題中有多個(gè)力做功，其中只有一個(gè)力是變力，其余的都是恒力，而且這些恒力所做的功比較容易計(jì)算，研究對象本身的動(dòng)能增量也比較容易計(jì)算時(shí)，用動(dòng)能定理就可以求出這個(gè)變力所做的功。求物體在軌道 AB 段所受的阻力對物體做的功。 物體在某個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中包含有幾個(gè)運(yùn)動(dòng)性質(zhì)不同的小過程（如加速、減速的過程），此時(shí)可以分段考慮，也可以對全過程考慮，但如能對整個(gè)過程利用動(dòng)能定理列式則使問題簡化。已知斜面高為 h，滑塊運(yùn)動(dòng)的整個(gè)水平距離為 s，
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