【正文】 嚴重。四是，公共交通服務質量及安全水平與群眾要求存在較大差距，車況差、超載運行較為普遍，安全設施投入不足，存在很大安全隱患。規(guī)劃時應當確定公共交通在城市綜合交通體系中的比例和規(guī)模，以及優(yōu)先發(fā)展公共交通的措施、城市公用事業(yè)附加費、基礎設施配套費等政府性基金應當按照國家有關規(guī)定用于城市交通建設，并向城市公共 交通傾斜。 公共交通運行完善了，相信以后我們的交通狀況一定會通暢的。不僅在過年過節(jié)，應該平時加強交流。過年過節(jié)的時候給朋友發(fā)一 條短信送上一份祝福，是一件很令人愉快的事情，本人高興，朋友也高興。 【對策】大家忙于工作，平時很少聯(lián)系。第一，采取多種方式聯(lián)絡感情，平時有時間的時候打個電話問候一聲，聊聊家常，可以很好的聯(lián)絡感情，我們可以抽出一小部分時間喝茶，下棋，爬上等很多形式都可以有效的進行溝通談心。讓這短信祝福，說出溫暖親情，說出濃濃友誼，送出自已最真誠的祝福！哪怕，想不出更 多精彩的詞，但只要是發(fā)自內心的，只要用心了就行！ 15. 一些青少年炫富，你怎么看？ 【試題分析】這是一道綜合分析題，通過考生對于青少年炫富的看法考察考生的人生觀，價值觀，以及綜合分析問題，全面認識問題的能力和水平。 【參考答案】 當前流行的炫富，其本質就是通過社會對其財富艷羨而提升其社會地位和聲望、榮譽，從而獲得社會性的自尊和滿足。這對于青少年的健康成長極為不利，也給社會帶來了不公正。 對策：一是要注意家庭教育，營造孩子成長的良好家庭環(huán)境；二是要加強學校教育，幫助孩子樹立正確的價值觀；三是要營造良好的社會氛圍。古語說： “自古英雄出少年 ”，梁啟超也說： “今日之責任，不在他人，而全在我少年。每一個青少年要樹立正確的價值觀和人升觀，使自己成長為一名對社會有更多貢獻和價值的新一代年輕人。 【解題思路】本題可以先說一下自己對這個問題的態(tài)度，然后具體的處理步驟，最后講明一下通過這件事情對自己的一些提升和感悟。 首先，我會服從領導的安排，并向領導表明態(tài)度，會認真完成。其次，根據(jù)同事的意見和建議 ，并結合實際工作情況，制定周密的工作計劃，上報領導審閱，并請同事予以把關。最后，在工作結束之后，向領導匯報，并在報告中充分肯定同事的功勞。 相信在此過程中，我能得到鍛煉和磨礪，工作能力進一步得到提升，同時，將密切我跟同事的關系，為組織的團結和今后工作的開展奠定良好的基礎。 【解題思路】本題相對思路很開放，考生可以自定一個主題，然后圍繞此主題展開來講就可以了?？匆娏顺善?蔬菜 大棚，我首先想起了我的家鄉(xiāng)。那里民風淳樸，鄉(xiāng)情濃郁，在那里我度過了無憂無慮的童年，這培養(yǎng)了吃苦耐勞、敢于奮斗、敦厚踏實的做事風格，在 我的家鄉(xiāng)，我學會了如何去和別人做 朋友，去像一家人一樣照顧別人。我出生在一個普通的農民家庭，因此，看見大棚的時候，我想到了自己在農田和父母干活的場景。不論是在工作、學習和生活中，我都不缺少知心的朋友。我來自貧困的農村，自己從小就生活在像溫室一樣的大棚里，雖然里面和溫馨，很舒服，但是自己的眼界不能得到 更多的開闊。因此，現(xiàn)在的自己已經不是以前那個經不起風吹雨打的小男孩，現(xiàn)在自己已經成長為一個可以把自己貢獻給社會的年輕人。 18．你負責薪酬發(fā)放，小李負責考勤，但他做事拖沓，影響了你的工作，結果同事對你不滿，領導也批評你。在與別人的配合當中，我們往往也能學 習到更多別人身上的長處。尤其是在工作任務完成的不夠好的時候，我們更應該多想想如何提高自身的工作能力?，F(xiàn)在既然同事和領導對我們的工作不滿意，就應該努力去調整。因此，我會在第一時間誠懇地向領導和同事做出道歉，并一定 在最短的時間內想辦法提高我們倆的工作效率。涉及工作分工問題，我雖然不能去直接幫小李處理考勤工作，但是我可以把我的經驗和其他同時一些有益的工作經驗分享給小李，希望能對他起到更好的幫助。總之，在遇到問題的時候，要多想辦法，不發(fā)牢騷，在看到別人的問題的時候，也應當自己深刻地反省，做一個積極工作渴望進步的年輕人。在生活上我們渴望更多的呵護，在工作上渴望被別人承認，這本無可厚非。所以，領導不需要重視我。 想要被別人重視，自己首先要重視自己。如果自己的業(yè)績平平，還渴求領導的重視，無異于緣木求魚 。一個輕易對自己的工作質量或工作態(tài)度滿意的人，不會是一個高標準嚴要求、盡職盡責的人。無論是哪種原因，都要求我們腳踏實地、務實勤懇。常常想著，領導不重視我，是浮躁的表現(xiàn)，是急功近利的表現(xiàn)。 我們要想的是，怎么能讓工作完成得更好，怎么能讓來辦事的同事和群眾滿意度更高。 20．領導讓你主持工作，但在工作中你的同事卻成為了核心，你怎么處理這件事 ? 沒有完美的個人，只有完美的團隊。 首先，我要明白主持工作與工作的核心其實并不矛盾，并不沖突。如果 我的同事在這項工作中確實有出眾的才能，在工作中做出了突出成績，那么我就要積極配合他的工作，以工作大局為重，不能因為他成了核心就鬧情緒。同時，我也要做好自己的本職工作，充分發(fā)揮領導帶頭作用。 我會總結沒有成為工作中的核心的原因，看是因為我的技術水平稍差，還是與同事的關系處 理的不是很好，及時發(fā)現(xiàn)自己的不足并積極改進，在以后的工作中我要不斷訓練提升自己的業(yè)務能力，并積極與周圍同事溝通，處理好同事間的關系?，F(xiàn)在出現(xiàn)我的工作很繁重，另外兩個同事一個不做事總抱怨，一個只有領導來的時候才工作這種情況，我一定要積極去改變。我會努 力對兩位同事的情況做好溝通、解決。視情況，在工作的間歇時候或者在工作后大家約去喝茶聊天等。如果是工作上的意見，以是否有利于工作為準繩；如果是其個人原因，做好溝通、關心，力所能及地給予幫助，若是有心理誤區(qū)也會將之疏導。如果他能完成本職內工作，那么會提醒他的做法可能會對其他同事的工作造成影響；如果他不能完成工作，則會根據(jù)情況對他提供 幫助，督促其對工作作風進行修正。 最后，相信我們的團隊一定會改變這種狀況，形成一個積極工作的工作氛圍，一加一大于二，更好地完成工作任務。我也是一名剛畢業(yè)的大學生，深深的感受到就業(yè)的壓力，同時此題也讓我回想起我大學時對就業(yè)的認識，在那時，我對就業(yè)并沒有太多關 注，學校對就業(yè)的宣傳和就業(yè)觀念的指導也不多，我想學校老師了解學生對就業(yè)問題的關注情況，為更好的引導學生就業(yè)，有著非常重要的意義。并根據(jù)領導的指示，制定工作方案，安排好工作的重點。老師方面可以邀請學校就業(yè)指導中心的老師，各學院的輔導員，學校領導，根據(jù)需要確定老師名單和人數(shù)。并采取邀請函和電話的方式通知老師活動的時間和地點。考慮到活動的廣泛參與性，所以場地應盡量大一些，可以安排在學校的食堂，或者大型階梯教室，同時對會場進行很好的布置。同時安排好老師的座位并放好名字標簽。可以通過學校廣播以及宣傳欄，通知學生此次活動的時間和地點，希望大家積極參與。 第五，分工要明確?？紤]到老師可能會有很多教學任務，在此可以與學校社團聯(lián)系，讓學生參與到此次活動的工作中來。 最后，對會場進行打掃，整理了解到的信息，形成比較規(guī)范且簡潔的文字材料，向領導匯報。 90 年之際，談談你對 “從群眾中來，到群眾中去 ”的理解。 “群眾是我們 力量的源泉，群眾路線和群眾觀點是我們的傳家寶。黨員干部要靠扎實工作、無私奉獻來回報人民、回報社會。沒有對人民的真摯感情，就談不上想干事、肯干事，也干不成事。 要牢記宗旨，克己奉公，全心全意為群眾謀利益。 要解放思想、開拓創(chuàng)新，與時俱進。愛崗敬業(yè)，盡心盡責，努力在各自崗位上作出不平凡的貢獻，努力創(chuàng)造無愧于時代、無愧于歷史、無愧于人民的一流工作業(yè)績，才能讓黨員在不同的崗位熠熠生輝。作為創(chuàng)業(yè)成功的杰出代表，名人往往是成功的代名詞，名人代表著卓越的能力與非凡 的成就，但是學歷造假事件卻暴露出一些名人在光環(huán)背后，為求得學歷的虛名不惜犧牲做人最基本的誠信和道德。也只有在誠信做人、誠信做事的基礎上取得的成績才更有含金量。 “誠之者，人之道也。名人造假必須引起我們對誠信和成功關系的價值衡量和重新思考。以商業(yè)領袖為例，誠信缺失足以使人質疑其商業(yè)道德。誠信在這些高素質人群中的缺失所引發(fā)的 “不良示范 ”效應和負面影響，遠比其他人群的影響更為直接、更為明顯。社會上以文憑論英雄的普遍意識，造成了一種價值觀的誤區(qū)，認為沒有耀眼的教育背景就是缺憾和不成功。此外，很多單位不能做到 “不拘一格選人才 ”，在選人用人上關注學歷重于關注能力。只有從上到下形成 “不以善小而不為，不以惡小而為之 ”的 風氣，假文憑才會失去生存的環(huán)境。 第三，要從根本上解決學歷造假的問題，就要改變目前對人才的評判體系，用一種切實可行的體制來做保證，改變對人才的唯學歷評斷。 25．一天，張?zhí)庨L和劉處長每人交給你一項任務，但是你忙了一天，結果只完成了一項。你怎么想？怎么做？ 【測評要素】人際關系 【參考答案】 ① 面對領導的批評 ，我會虛心接受，當場道歉。 ③ 如果工作量大，自己可以選擇加班等多種形式，堅決完成領導交給的任務。 26. 一個書店突然停電，一個顧客向服務員要求查詢一本書，但因為電腦用不上，該工作人員無法幫其找到。 ② 我會親自帶領工作人員查找書籍，相信一定能夠找到。 27．請簡要說說你的經歷（可能的追問：你最擅長的是什么？你最缺少的素質是什么？） 在回答經歷的時候，要把自己的主觀努力與客觀取得的成績結合起來講，例如：我大學的時候學習比較努力，取得了不錯的成績，多次獲得什么什么獎學金。在學習之余我也注重對自己能 力的培養(yǎng)，曾經是學生會的學生干部，多次組織學生活動?；顒樱啻伪辉u為 28．談一談你的報考 公務員的 動機 我之所以要報考公務員的原因是以下幾點： ① 公務員一直都是我向往的職業(yè)，這是由公務員的重要性決定的，因為公務員是國家機器的一個齒輪，是國家大廈的基石，是國家意志的具體執(zhí)行者。 ③ 我認為我初步具備了成為一名合格的公務員應具備的素質如：我具備一定的計劃組織協(xié)調能力，言語表達和應變 能力等等。通過幾年的工作我發(fā)現(xiàn)我的性格特點：（省略，自己發(fā)揮）。 ② 我是一個進取心或者工作成就心很強的人，我不喜歡閑著。現(xiàn)在的工作比較清閑，雖然我可以用其他廣泛的興趣愛好來彌補工作悠閑這個缺憾，但對工作的過程我感到不能滿足。公務員有廣泛的社會功能，這個 職位能讓我實現(xiàn)我的社會理想，因此對這項工作有著濃厚的興趣和熱情。 ④ 而且我的專業(yè)很對口，在原單位怕技術荒廢了。 30．準備在一仿古城樓組織一次民俗活動，你是這次組委會的負責人，已經通知了兄弟單位，但是在活動開 始的兩天前，這個仿古城樓被燒毀，你怎么辦？ 【答題思路】第一，表態(tài)沉著應對。第三，按原計劃做好籌備工作，保證活動的順利開展。面對這種情況我會沉著應對，保持鎮(zhèn)定，力爭做到不急、不慌、不亂。 第二，如果需要重新修補，我會迅速根據(jù)燒毀情況整理出完善的修補方案，力爭在活動開展之前完成修補，并確保質量；如果燒毀情況嚴重，領導認為需重新選擇場地，我會將變動情況及時通知相關單位，通過媒體告知廣大市民。 第三，按照原定計劃做好民俗活動的籌備工作，其中尤其要注意地點變更給原計劃帶來的變動，做好應對之策，不能因為這次事件而影響活動的順利開展。 ，如何看待歷史??？ 【測評要素】綜合分析能力。 ② 同時，主流文化以及弘揚主旋律的文化產品不夠豐富，導致了這種現(xiàn)象的出現(xiàn)，這就需要我們能夠創(chuàng)造一些能夠弘揚主旋律文化產品，用先進的文化引導人。 “有為才有位 ”，又有人說 “有位才有為 ”，你是怎么看的 ? 對于這個問題我是這樣看的： ① 他們都有道理，只不過是角度不同罷了。 ③ “有位才有為 ”是相對于社會評價體系而言的，即社會只有為每一個人提供一定的社會條件和平臺，作為個體的人才能發(fā)揮自己的作用，有所作為。 ⑤ 我作為一名年輕干部，應該多強調 “有為才有位 ”，多為社會作貢獻。 ② 聯(lián)系飛機乘務人員，幫助尋找文件。 ④ 向領導誠懇道歉，承認錯 誤，總結教訓，下不為例。 ② 我會請求政府權威質檢部門對事件進行調查，對我公司產品質量進行檢驗。 34．如果你進入一個新的單位工作，你應該熟悉哪些東西，你準備如何去熟悉？ 【測評要素】計劃組織協(xié)調能力 【參考答案】 ① 熟悉新的工作環(huán)境，包括各個科室的位置等等。 ③ 熟悉新的工作制度、程序和方法。 ② 外來人口對城市的基礎設施建設、經濟的發(fā)展與社會的進步做出了突出的貢獻，已經成為城市不可分割的一個組成部分。不能完全歸咎于外來人口。同時，還要加強城市基礎設施建設，提高城市公共服務水平。 ② 檢查當天的文件收發(fā)記錄，如果收發(fā)記錄上并沒有記錄，那么向辦公室其他同事詢問，看看是否有其他同事接收后忘記填寫記錄。 “博客 ”怎么看？ 【測評要素】綜合分析能力 【參考答 案】 ① 博客是信息社會和網絡技術高度發(fā)達的產物，很多人包括政府公務員都喜歡在博客上發(fā)表文章。博客不再是純粹的個人領地，而變成了公共領地。 ③ 一些人尤其是政府公務員在發(fā)表博客文章的時候不注意自己的立場，忘記了黨紀國法，為了博取點擊量，而不惜采取發(fā)布假消息等違法手段，對社會造成了惡劣的影響。 ，經常讓你放下手中工作陪他出差，單位同事有意見，你怎么辦？ 【測評要素】人際關系 【參考答案】 ① 領導經常讓我陪他出差，這是領導對我的關心和信任，對我工作能力的肯定。 ② 我要認真分析同事有意見的原因，可能是由于我過于張揚，也