團體咨詢課程培訓教材(31頁)-管理培訓-在線瀏覽
2024-10-22 10:06本頁面
【正文】 、澄清生命意義，與探索生命轉折點等目標。 ? 偏向于教育性或經(jīng)驗性的成長，而非補救性的治療工作。 ? 目的：達到社會改革的目標。 10 團 內 體 容 訓 練 團 體 會 心 團 體 馬 拉 松 團 體 結 構 團 體 自 助 團 體 目標 培訓企業(yè)人 才的人際互 動。 自己潛能所 在。 偏重于學習生 活技巧、澄清 生命意義。 時間 2周 數(shù)周或 者一天 長達數(shù)時， 甚至數(shù)日。 采用舞蹈、藝 術、肌肉松弛 等肢體活動技 巧。 以一種被接 納、被了解 的新任關系 中脫離痛苦 經(jīng)驗。 ? 探索期：成員將學習聆聽的技巧或人際技巧。 ? 解決期：成員開始有能力解決一些復雜的問題情境。 ? 結束期：凝聚力降低，重視個人的未來發(fā)展。 13 三、團體的凝聚力 為提高團體的凝聚力，領導者須遵守幾點原則： １．讓成員共同研擬契約。 ３．共同決定團體目標。 ５．成員不可以抽菸。 14 四、團體成員 ：團體成員的特性相似。 15 五、團體領導者 １．領導者的功能 (1)評估領導者效能 ˙ 誘發(fā)情感 ˙ 表達關懷 ˙ 意義歸因 ˙ 執(zhí)行任務 16 (2)領導者的角色 ˙ 工作型 ˙ 情感型 ˙ 代罪羔羊型 ˙ 挑釁型 17 (3)功能 ˙ 組成并維系團體 ?以一對一的訪談篩選成員 ˙ 建立團體文化 ˙ 能催化并誘發(fā)此時此刻的氣氛 ?領導者是一個健康與有能力的個體 ２．人格特質 ˙ 待人真誠 ˙ 心胸開放
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