20xx年湘教版二年級音樂教學計劃音樂教學教學計劃音樂教學計劃(模板11篇)-在線瀏覽
2025-08-17 00:40本頁面
【正文】 好學術氛圍，交流教育教學改革的經(jīng)驗。繼續(xù)搞好“互動合作式”集體備課活動，實現(xiàn)傳統(tǒng)教研與網(wǎng)上教研相結(jié)合，通過集體大備課，激發(fā)廣大音樂教師的教研熱情，既加強了校際之間教師的學習交流，又減輕了老師的工作的負擔，提高了備課實效。通過現(xiàn)場觀摩精彩課堂展示、經(jīng)驗介紹、專題研討和與名師對話互動等，引發(fā)教師們對課堂教學設計與組織的深度思考，進一步總結(jié)我市中小學優(yōu)秀音樂教師的教育教學經(jīng)驗，促進教師的專業(yè)發(fā)展，共享優(yōu)質(zhì)教育資源。開展“音樂沙龍”式的教研活動，以音樂教育網(wǎng)站為依托，通過“音樂q群”，提供交流平臺，可以將課件、教學設計等資料放在網(wǎng)上共享，研討音樂教學問題，交流教研心得等，提高教師的教研業(yè)務能力。三、日程安排略湘教版二年級音樂教學計劃篇二應對新學期的到來，我真正體會到了肩負重任的感覺，相反，卻給了我更進一步搞好工作的動力，為了工作的有序開展，使個人工作和學校工作同時起飛，充分發(fā)揮自身潛力，特做如下計劃：本學期我任1—6年級音樂，根據(jù)校區(qū)的安排及個人狀況，我將在任好音樂課的同時認真學習和研究思想品德，不能局限于音樂專業(yè)，在工作中不斷完善自己。他們在唱歌時常會走調(diào)。這些現(xiàn)象都說明了低年級多數(shù)學生他們尚不具備準確的音高、時值概念。當然，這種音高、時值概念的培養(yǎng)，務必遵循學習音樂的感知規(guī)律。端正教育思想，面向全體學生，全面了解學生的思想品德，安全，學習和生活、深入了解和引導學生。深入課堂，充分調(diào)動學生學習音樂的主動性和用心性，注意啟發(fā)和誘導學生的參與性。鼓勵他們參與各項活動，從而促進學生的身心健康。用心參與學校及其區(qū)里舉行的各種有益的活動，并進行記錄與總結(jié)。中小學音樂教育是基礎教育、是普通公民教育，它有別于專業(yè)音樂教育?；谶@種教育理念，組織音樂教學活動，務必面向每一個中小學生。音樂課應使每一個學生都能從中受益，都能得到發(fā)揮潛能的機會，也都能從中得到生活的樂趣和美的享受。音樂教育的目標之一就是要完善學生的個性。因而其音樂興趣、音樂潛能、音樂生活的方式也會有所不同。這一切，是與面向全體學生相輔相成。湘教版二年級音樂教學計劃篇三本冊教材的教學內(nèi)容有：春天；放牧；手拉手；長鼻子；跳起舞；咯咯噠；大海的歌；幸福生活；巧巧手；汪汪與咪咪；游戲?qū)m。學生是剛從幼兒園跨入小學的兒童，他們的生活還是以游戲為主，
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