新員工培訓(xùn)清華同方ppt55-管理培訓(xùn)-在線瀏覽
2025-03-29 16:07本頁(yè)面
【正文】 取生活來(lái)源的一項(xiàng)主要手段 – 是一個(gè)特定的社會(huì) 角色 – 是一條自我實(shí)現(xiàn)之路 3 早安與問(wèn)好 ? 請(qǐng)組員依次向其它組員分享（每人 30秒） – 課程心得、個(gè)人感受 – 這幾天的開(kāi)心 – 事情 – 請(qǐng)保持表達(dá)的風(fēng)度 ? 組長(zhǎng)總結(jié) （每人 2分鐘） 4 職業(yè)化的六個(gè)層面 ? 以 實(shí)用 為導(dǎo)向的 知識(shí) ? 以 專業(yè) 為導(dǎo)向的 技能 ? 以 敬業(yè) 為導(dǎo)向的 態(tài)度 ? 以 生存 為導(dǎo)向的 心理 ? 以 結(jié)果 為導(dǎo)向的 思維 ? 以 開(kāi)放 為導(dǎo)向的 價(jià)值觀 5 個(gè)人職業(yè)化的表現(xiàn) ? 以最小的成本獲取最大的經(jīng)濟(jì)效益 – 機(jī)會(huì)成本的意識(shí) – 什么是不勞而獲？工作環(huán)境中的不勞而獲現(xiàn)象有嗎？符合職業(yè)化精神嗎？ ? 別人不能輕易替代 – 專業(yè)技能與素養(yǎng)是職業(yè)人的價(jià)值根本 – 專業(yè)性與合作性？ ? 細(xì)微之外做得專業(yè) – 不以惡小而為之 6 個(gè)人職業(yè)化的表現(xiàn) ? 理性態(tài)度對(duì)待工作 ? 個(gè)性發(fā)展要符合共性原則 ? 思想要奔放 ,行為要約束 ? 在合適的環(huán)境里做合適的事 ? 其它行為表現(xiàn)。 7 討論：河邊的愛(ài)情故事 ? 列出各人的排序 ? 列出小組的排序 ? 說(shuō)明排序原因 ? 說(shuō)明對(duì)人物的主要觀點(diǎn) 8 討論小結(jié) ? 本故事設(shè)定了五個(gè)價(jià)值判斷情境 – “ 我看他 ” 與 “ 我看我 ” ? 男女的性別差異也會(huì)影響判斷結(jié)果 ? 價(jià)值觀具有個(gè)人主觀性，先尊重他人的選擇，是達(dá)成溝通，形成一致的前提 9 價(jià)值觀 是人們對(duì)事物 主觀判斷 的信念體系，是人的行為的 基本驅(qū)動(dòng)力 ，是獲得知識(shí)、掌握技能、形成態(tài)度和傾向，進(jìn)而形成世界觀的基礎(chǔ)?！遍_(kāi)頭 – 我無(wú)法多孝敬父母 – 我無(wú)法再有個(gè)人發(fā)展 – 我無(wú)法謀到高薪 – 我無(wú)法。 （ 二人一組相互訴說(shuō)） 29 感受：信念的力量 ? 請(qǐng)想象一下，假如你所說(shuō)的“我不要。 （ 二人一組相互訴說(shuō)） 31 感受：信念的力量 ? 請(qǐng)想象一下，假如你所說(shuō)的“我能夠?！钡睦碛? 33 常見(jiàn)的限制性信念
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