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正文內(nèi)容

以案促改個(gè)人自我剖析材料輔警(通用五篇)-在線瀏覽

2025-08-13 22:13本頁面
  

【正文】 績(jī)?yōu)榘l(fā)展服務(wù)、為人民造福。匯報(bào)如下:按照學(xué)區(qū)科學(xué)發(fā)展觀實(shí)施方案的安排,通過集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí),系統(tǒng)全面地學(xué)習(xí)了《科學(xué)發(fā)展觀》共寫心得體會(huì)3篇,讀書筆記5000多字。是一項(xiàng)大規(guī)模、廣泛性、深層次的黨內(nèi)思想解放運(yùn)動(dòng),是一次黨的肌體自我修復(fù)、自我完善的創(chuàng)新過程。同時(shí)對(duì)照黨政機(jī)關(guān)事業(yè)先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)和黨組織的希望和要求,對(duì)照黨的先模人物,看到了不足,找到了差距,確有臉紅心熱的感覺,增強(qiáng)了發(fā)展的緊迫感和自覺性。雖然平時(shí)也比較注重學(xué)習(xí),但學(xué)習(xí)的內(nèi)容不夠全面、系統(tǒng)。有時(shí)只注重與本身業(yè)務(wù)有關(guān)的內(nèi)容,跟業(yè)務(wù)無關(guān)的涉獵較少,對(duì)很多新事物、新知識(shí)學(xué)習(xí)掌握的不夠好,運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐促進(jìn)工作上還有差距。全局意識(shí)不夠強(qiáng)。比如我主抓放射工作,我就作為工作的第一要?jiǎng)?wù),只看著自己這一塊,忽視了對(duì)整體的這一全局第一要?jiǎng)?wù)的認(rèn)識(shí),沒有從全局觀念出發(fā)考慮問題。有時(shí)想著自己參加工作近二十年,拼也拼過,干也干過,立過功也受過獎(jiǎng),曾經(jīng)獲得幾次先進(jìn)工作者,職稱上已經(jīng)是主治醫(yī)師,從而一度放松了對(duì)自己的要求,缺少了以前那種敢拼敢干、初生牛犢不畏虎的朝氣,工作上放不開手腳。表現(xiàn)在工作作風(fēng)上有時(shí)有散漫、松懈現(xiàn)象。在無私奉獻(xiàn)上做得還不夠好,有時(shí)在思想深處還摻雜著私心雜念,有一些患得患失的情緒等等。加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高素質(zhì)。振奮精神,再立新功。作為一名醫(yī)務(wù)工作者,始終把群眾滿意不滿意作為工作的標(biāo)準(zhǔn),盡自己全力奉獻(xiàn)教育事業(yè),做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。注意日常學(xué)習(xí)、工作和生活中的一點(diǎn)一滴,時(shí)時(shí)處處把自己的表現(xiàn)與六查六看標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行對(duì)照,規(guī)范自己的一言一行,照好鏡子,把好尺子,找準(zhǔn)差距。努力干好本職工作,讓人民群眾滿意,讓上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)放心。以案促改個(gè)人自我剖析材料輔警篇三自我們教育黨支部開展黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)以來,我按規(guī)定認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的有關(guān)文件及其他必讀內(nèi)容,并展開討論。政治思想意識(shí)不夠強(qiáng)。不善于運(yùn)用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來武裝自己的頭腦,沒有培養(yǎng)自己從政治的角度來觀察、分析問題,認(rèn)識(shí)事物只停留在表面,未看本質(zhì),對(duì)事物的理解不深刻、不全面。宗旨觀念不夠牢固,思想觀念還顯后進(jìn)。個(gè)人在思考和謀劃自己專業(yè)化的發(fā)展思路和策略時(shí),從落實(shí)到實(shí)踐中,沒有完全做到跳出教育看教育,缺乏把教育事業(yè)的改革發(fā)展放在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的大格局中去思考、去謀劃。黨員模范作用不明顯,科研工作成效不夠顯著。教學(xué)上,雖也在不折不扣地完成著備課、上課、批改、輔導(dǎo)等這些環(huán)節(jié),也不時(shí)地翻閱一些教學(xué)書籍,并能嘗試著把學(xué)到的先進(jìn)理念運(yùn)用到自己的教學(xué)實(shí)踐中,但缺少系統(tǒng)的計(jì)劃,教學(xué)即時(shí)的總結(jié)和反思,更沒有有目的地去改進(jìn),沒有形成研究的系列,有點(diǎn)腳踏西果皮的感覺,從而,教學(xué)只停留在原有水平,屬于經(jīng)驗(yàn)型,這是我最遺憾的。對(duì)待工作不夠主動(dòng)、積極,只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),在工作中遇到難題,不善于思考,動(dòng)腦筋,常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示,說一步走一步。沒有深刻意識(shí)到業(yè)務(wù)水平的高低對(duì)工作效率和質(zhì)量起決定性作用。工作時(shí)間久了,沒有新鮮事物出現(xiàn),會(huì)有一種厭倦的情緒產(chǎn)生,對(duì)待工作有時(shí)抱有應(yīng)付了事的態(tài)度,沒有做到腳踏實(shí)地,總想在工作中找到捷徑,不要花費(fèi)太多的精力可以把事情做好。做事情只安于表面處理方法比較簡(jiǎn)單,有沒有創(chuàng)新精神,工作作風(fēng)還不夠扎實(shí),對(duì)問題不作深層次的分析,思考不深刻,有時(shí)還會(huì)把工作作為負(fù)擔(dān),卻沒有注意到工作方法的完善會(huì)給自己的工作帶來動(dòng)力??傉J(rèn)為有些理論離自己的工作生活太遠(yuǎn),學(xué)不學(xué)沒什么,就拿這次科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)來講,如果學(xué)校不要求,總的那些都是黨政機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部的事情,對(duì)于我們一般老師來講,內(nèi)涵太深、范圍太廣,要求太高,內(nèi)容太空,現(xiàn)在看來是很有必要的,也是很及時(shí)的,通過理論與自身工作相結(jié)合的學(xué)習(xí)感悟,才發(fā)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展觀離我們的工作、生活很近,只是自己滿足于一知半解,沒有悟透,悟深。在學(xué)用結(jié)合上,也沒能把理論運(yùn)用到實(shí)踐中去指導(dǎo)工作,指導(dǎo)生活,指導(dǎo)學(xué)習(xí)。黨性修養(yǎng)缺乏磨煉導(dǎo)致服務(wù)意識(shí)不到位。二是缺乏政治敏感性和政治鑒別力,反映自己只關(guān)心對(duì)自己有用或感興趣的東西,對(duì)其他事物漠不關(guān)心。因?yàn)榇?,所以在為教師、學(xué)生服務(wù)上不到位,不能很好的沉下身子去工作。教學(xué)是學(xué)校的中心工作,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命,是學(xué)校的立校之本。進(jìn)一步加強(qiáng)政治思想觀念,增強(qiáng)公仆意識(shí)。重要的實(shí)踐在于認(rèn)清職責(zé),立足本職,老老實(shí)實(shí)、本本分分為群眾做實(shí)實(shí)在在的事情,真正把本職當(dāng)作黨賦予每個(gè)黨員的任務(wù)和使命,按照黨員的先進(jìn)性要求來實(shí)踐。我們一定要看到自己的責(zé)任,要時(shí)刻關(guān)注人民群眾對(duì)黨充滿期待和信賴的眼睛,嚴(yán)格要求自己,用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去自覺實(shí)踐三個(gè)代表這一重要思想,真正體現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。文化修養(yǎng)是人們?yōu)檎莆蘸瓦\(yùn)用文化藝術(shù)及一般知識(shí)所進(jìn)行的努力學(xué)習(xí),以及所達(dá)到的一定素養(yǎng)或水平。只有狠下決心,提高對(duì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí),自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù),務(wù)實(shí)基礎(chǔ),靈活運(yùn)用合理的方法和措施,熱愛本職工作,干一行愛一行,虛心好學(xué),遇到問題多看多問多想,多向周圍的同志請(qǐng)教。樹立起良好的道德風(fēng)范。剖析自己,虛心接受,更快進(jìn)步。我也知道正確認(rèn)識(shí)自己特別是正確認(rèn)識(shí)自己的缺點(diǎn)錯(cuò)誤是很不容易的?!蔽矣X得我不能就滯留于現(xiàn)狀,我要做到真正剖析自己,要為自己定好位。一是要牢固樹立創(chuàng)新意識(shí)。打破傳統(tǒng)的“填鴨式”,“滿堂灌”的教育方法,積極主動(dòng)的探索自主學(xué)習(xí),合作學(xué)習(xí),主體參與型課堂模式,接受理解,支持,樹立“讓學(xué)生動(dòng)起來,讓課堂活起來,讓效果好起來”的課堂理念,激活課堂,激發(fā)學(xué)生主體參與的深度和廣度。堅(jiān)持以人為本,進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,尤其是堅(jiān)持德育為先。尊重學(xué)生的人格,摒棄傳統(tǒng)觀點(diǎn),放活課堂,把學(xué)生看成是一個(gè)活生生有血有肉有思想的個(gè)體。努力放棄傳統(tǒng)的“師道尊嚴(yán)”,把學(xué)生放在與自己平等的地位上,建立平等的師生關(guān)系。將“以人為本”的思想貫徹在自己的教育教學(xué)工作中。以案促改個(gè)人自我剖析材料輔警篇四(一)政治思想意識(shí)不夠強(qiáng)。不善于運(yùn)用馬列主義、毛思想和鄧?yán)碚搧砦溲b自己的頭腦,沒有培養(yǎng)自己從政治的角度來觀察、分析問題,認(rèn)識(shí)事物只停留在表面,未透過現(xiàn)象看本質(zhì),對(duì)事物的理解不深刻、不全面。從思想上來看,自己對(duì)立警為公,執(zhí)法為民的認(rèn)識(shí)還不夠深入,總以為自己是
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