【正文】 升我校政史地教研組的整體水平，以實現(xiàn)自己的價值和提升學(xué)科的生命力。我教研組共有專任教師9人，政治3人，歷史4人，地理2人。按照學(xué)校教學(xué)工作計劃，結(jié)合我校政史地教研工作實際，政史地的教研工作將從克服上一年工作中的不足和進一步抓好常規(guī)教研工作入手。加強教學(xué)常規(guī)研究，努力提高教學(xué)質(zhì)量。（一）學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，更新教育觀念，加強常規(guī)教研活動，提高教學(xué)質(zhì)量。為了更新本組教師的教育觀念，我教研組將通過課標學(xué)習(xí)、繼續(xù)教育專業(yè)知識、網(wǎng)絡(luò)計算機知識培訓(xùn)（國培）等形式，拓展組內(nèi)教師的學(xué)習(xí)渠道，更新教育觀念，改變教學(xué)方式方法。用新的教學(xué)理念指導(dǎo)本組教師的從教行為。在上課、備課、聽課、評課、專題教研活動、作業(yè)等方面要落實各項考核與檢查。（二）積極開展聽評課活動，促進組內(nèi)教師的專業(yè)成長。要求教研組成員人人參與，聽課教師在認真做好記錄的基礎(chǔ)上，認真參加評課活動。政史地教研組工作計劃周安排篇三20xx學(xué)年度第一學(xué)期政史地教研組工作計劃根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計劃，本學(xué)期以“全面、優(yōu)質(zhì)、生態(tài)”的辦學(xué)核心理念為引領(lǐng)，著力聚焦學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)，全面深化學(xué)校課程與教學(xué)改革，切實提高教育教學(xué)質(zhì)量，確保我們的教學(xué)沿著優(yōu)質(zhì)生態(tài)的方向發(fā)展，特制定工作計劃如下：⑴開學(xué)第一周，各學(xué)科制定出本學(xué)期的教學(xué)進度表，教研組長制定本學(xué)期的工作計劃并在組內(nèi)進行交流討論。⑶教研組活動4次（具體時間安排見交學(xué)校教學(xué)工作計劃），每次活動均有特定的研修主題。組長聽課時間安排原則上在星期一上午第三四節(jié)課，歡迎老師主動邀請組長聽課。深入推進課程與教學(xué)改革，培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)，確保我們的教學(xué)沿著優(yōu)質(zhì)生態(tài)的方向發(fā)展，優(yōu)化教研組建設(shè)。結(jié)合研修主題，以公開課的開設(shè)和研討為契機，加強合作與交流。同時將利用教研組研修的機會，結(jié)合本學(xué)期的研修主題，組織好組內(nèi)老師開展好聽課評課活動，達到互相促進互相學(xué)習(xí)共同提高的目的。隨著我校生態(tài)園、國際理解教育實訓(xùn)基地等創(chuàng)新實驗室的建成，我組有多位老師開設(shè)了多門拓展型、探究型課程。同時加大對學(xué)生的開放力度，地理學(xué)科的“走近esd——————我是綠色小公民”專用實驗室將會面向預(yù)備、初一年級所有學(xué)生開放。做好見習(xí)教師的帶教和云課堂的教學(xué)實踐等工作。希望各位帶教老師認真履行職責(zé)，做好傳、幫、帶的工作，教研組的研修等活動也會向各位見習(xí)教師開放，以利于他們盡快的適應(yīng)教師工作，早日成長起來。政史地教研組工作計劃周安排篇四一、基本情況本組共有專職教（20x業(yè)務(wù)員工作計劃）師8人，跨學(xué)科教師5人，其中，政治備課組6人，歷史備課組5人，地理備課組3人。本組各備課組同頭課教師人數(shù)少，大多是一到二人，對每位教師獨立教學(xué)能力要求比較高，每位教師更需自我鉆研、獨挑重擔(dān)，同時必須團結(jié)協(xié)作，盡可能收集一切教學(xué)資源，做到優(yōu)勢互補。三、目標任務(wù)各年級各學(xué)科一定要全面而保質(zhì)保量完成本學(xué)期教學(xué)工作任務(wù)。八年級各科強化素質(zhì)教育，深化新課程改革，重能力培養(yǎng)，強調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，抓好政治、歷史、地理基礎(chǔ)教學(xué)，知識和能力并重。全面提升組內(nèi)教師尤其是青年教師的教學(xué)教研水平。教研方面：提高教師教學(xué)水平，搞好校本教研，推進教學(xué)質(zhì)量提高，尤其是青年教師教學(xué)水平的提高。法制教育方面：通過教師在教案及課堂教學(xué)中滲透法制教育，增強學(xué)生對法律的了解及認知能力，做一個知法、守法、護法及用法的好公民。八年級：著力探討如何強化學(xué)生的基本知識和基本技能及對知識的掌握，同時堅持從實際出發(fā)，著力研究如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試成績，面向中考，不給自己的教學(xué)留遺患。全體要求：本學(xué)期每位教師至少要聽10節(jié)課，同時并做好聽課記錄，寫好教學(xué)反思；本學(xué)期每位專業(yè)教師至少要上2節(jié)公開課；本學(xué)期結(jié)束每人至少上交一篇有一定質(zhì)量的教學(xué)論文和教學(xué)設(shè)計。所以，組織老教師示范課，青年教師公開課。七、方法措施開學(xué)第一周各備課組要在研討的基礎(chǔ)上，制定好教學(xué)計劃，合理確定教學(xué)目標、重難點，合理安排好教學(xué)進度。所有教師必須堅持寫教學(xué)反思，教學(xué)反思不能太簡練，要有知識、方法、能力等方面的體會和感悟。搞好課堂教學(xué)研究，重點放在教法、學(xué)法研究上，每周教研組內(nèi)進行一次教研課活動，精心組織，有講必評，本學(xué)期人人都要上研究課。搞好組內(nèi)聽評課活動，新教師的入門課，中層教師的提高課，骨干教師的示范課。聽課節(jié)次要符合學(xué)校的相關(guān)規(guī)定。政史地教研組工作計劃周安排篇五本學(xué)期政、史、地、生教研組認真貫徹黨的教育方針、進取響應(yīng)課程改革要求。繼續(xù)以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以課堂改革為主線，把提高教師個人的業(yè)務(wù)素質(zhì)為重點。加強理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，規(guī)范教研管理，樹立質(zhì)量意識。進取推進教改研究工作，全組教師深刻領(lǐng)會教改研究的實質(zhì)，強化課題研究及教改研究，構(gòu)建研究型教師隊伍。加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、提高業(yè)務(wù)素質(zhì)首先要抓好政治、歷史、地理、生物《課程標準》的貫徹和落實。根據(jù)這一實際問題，本學(xué)期將組織教師認真學(xué)習(xí)《課程標準》，認真分析教材。本學(xué)期在教學(xué)中每位教師根據(jù)新課程要求，從自身實際出展。經(jīng)過通讀，了解各個模塊的功能定位、包含資料，了解各個資料在不一樣板塊中的要求。（2）研讀。此時，不僅僅要明確各個主題包含哪些資料，更要理清相關(guān)資料的關(guān)系或定位。備課時，應(yīng)當根據(jù)教材涉及的知識資料，再次閱讀“資料標準”，做到明確課標對該資料在所在模塊中的要求。其次，把研究教學(xué)策略作為備課著力的關(guān)鍵。最終，寫出學(xué)習(xí)新課標的體會，并進行交流討論，到達學(xué)以致用的目的。開學(xué)初在激勵教師在辛勤耕耘的同時，不忘給自我“充電”，組內(nèi)教師要廣泛閱覽教育教學(xué)類書籍、刊物和雜志。提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。所以，本學(xué)期要求教師做好以下三個方面的工作。備課要規(guī)范，教師要深入挖掘教材，吃透教材，研究課標，繼續(xù)應(yīng)用目標教學(xué)的形式展開教育教學(xué)活動。同時鼓勵教師采納、參考網(wǎng)絡(luò)中相關(guān)的優(yōu)秀課件及教學(xué)設(shè)計進行備課。新課程強調(diào)在教學(xué)過程中，要到達知識與技能；過程與方法；情感、態(tài)度、價值觀的和諧發(fā)展。教學(xué)時要注意教學(xué)的藝術(shù)和技巧，根據(jù)學(xué)生實際情景注重知識的拓展與延伸，尤其是畢業(yè)班的代課教師，課堂教學(xué)要與當前的社會熱點和社會焦點結(jié)合起來，課后訓(xùn)練要與中考題型結(jié)合起來，從而吸引學(xué)生，使學(xué)生喜歡上你的課。要提高質(zhì)量，批改是個十分重要的環(huán)節(jié)。要有簡單的評語或激勵性語言。同時對于平時的隨堂考試、階段性測試、期中考試等試卷都要做認真批改。強化學(xué)生主體學(xué)習(xí)研究，貫穿于教研組工作過程中新課程所倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)方式是以自主、合作、探究為主要特征的，自主、探究、合作是構(gòu)建